关键词：优化 小学数学 课堂 教学方法 

摘要：随着社会经济的飞速发展,新课程体系的改革也在不断深入,实际上课堂教学是检验实践新课改是否能够实现的最佳基地。为促进小学生综合素质的提高,做好基础教育工作是关键。在小数数学教学过程中,需要广大数学教师认真钻研教材,深入挖掘素材、充分把握学生心态,掌握学生动态,并灵活运用各式各样的教学方法,精心设计教学环节、创设教学情境,为激发学生的学习兴趣贡献自己的力量,从而提高自己教学水平。

信息周刊杂志要求:

{1}基金项目。基金项目指文章产出的资助背景，包括基金和项目两类。论文若有此种背景，应按照国家有关部门规定的正式名称列于作者单位之下列，并在圆括号内注明其编号。

{2}作者需要配合本刊编辑核实内容的真实性和准确性，必要时对稿件进行修改。

{3}文中的图、表应具有自明性，并须附相应的英文名。凡涉及国界线的图件，必须绘制在地图出版社公开出版的最新地理底图上。图像要清晰，层次要分明。

{4}文中注释一律采用页下脚注，用阿拉伯数字编序，注明作者、书（或文章）名、出版单位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、页码（请遵循GB/T7714－2015《中华人民共和国国家标准信息与文献参考文献著录规则》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注页码。

{5}正文内容要求论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，具有学术性、创新性和实践性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社