关键词:小学语文 核心素养 教学实践
摘要:小学语文是一门应用性和基础性都很强的学科,在小学语文教学过程中,教师除了传授语文基础知识之外,更重要的一点是要提升学生基于语文学习的学习能力,也就是重视提高学生的语文核心素养。学生语文核心素养的发展,可以从整体上提升学生的个人综合素质,为学生今后的语文学习奠定更加坚实的基础。语文核心素养的培养应当与教学实践相结合,通过提高学生语文知识积累的程度、锻炼学生语文学习过程中的思维能力、感悟能力、以及提高听说读写各方面的能力,使学生得以全面发展。针对这一问题,笔者进行了相关论述。
信息周刊杂志要求:
{1}基金项目。基金项目指文章产出的资助背景,包括基金和项目两类。论文若有此种背景,应按照国家有关部门规定的正式名称列于作者单位之下列,并在圆括号内注明其编号。
{2}作者需要配合本刊编辑核实内容的真实性和准确性,必要时对稿件进行修改。
{3}文中的图、表应具有自明性,并须附相应的英文名。凡涉及国界线的图件,必须绘制在地图出版社公开出版的最新地理底图上。图像要清晰,层次要分明。
{4}文中注释一律采用页下脚注,用阿拉伯数字编序,注明作者、书(或文章)名、出版单位(或期刊名)、出版年份(或第*期)、页码(请遵循GB/T7714-2015《中华人民共和国国家标准信息与文献参考文献著录规则》,2015年)。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的,只注版本卷次,不注页码。
{5}正文内容要求论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确,具有学术性、创新性和实践性。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社