激发学习主体的情趣,增强学习的自觉性与效果——初中文言文阅读教学的几点思考与尝试

杨兆祥 江苏省宝应县安宜初中

关键词:文言文阅读教学 学习主体 自觉性 情趣 激发 

摘要:现代中学生兴趣广泛,但阅读量小,阅读面窄,平时阅读除了语文课本,课外读的要么是武侠小说,要么是言情小说,其他几乎就很少读了,而对于语文教材中的文言文更是没有丝毫兴趣,美其名日“这是古人的书,读了于我何用”,因而可以说对文言文是敬而远之,退而避之,

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