购物车(0)学园杂志是由云南出版集团有限责任公司主管，云南人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
学园杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
学园杂志是由云南出版集团有限责任公司主管，云南人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
学园杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为科学类。
关键词: 拔尖创新型人才 创新实验班 班集体 模式
当前拔尖创新型人才培养对高校教育教学改革提出了较高的要求。如何发挥高校班集体在人才培养过程中的作用成了当前高校学生工作中需要研究的重要课题。本文在分析创新实验班的班集体特征的基础上，从明确班级目标、优化组织管理结构、完善班级制度、双导师协同指导、搭建实践平台、更新辅导模式、采用多元化评价和利用网络手段等方面提出了创新...
关键词: 感生电场 位移电流
本文运用类比的方法对电磁学教学中“感生电场”和“位移电流”概念加以阐述和分析，并将这两个概念的引出作比较，最终对这两个概念有了全面深入的理解，促进学生对电磁学知识的学习。
关键词: 应用型本科 应用人才培养 网络工程专业 实践教学体系改革
本文分析了应用型本科院校网络工程专业在建设实践教学体系过程中存在的一些问题，以及这些问题产生的原因，提出了对网络工程专业实践教学体系改革的思路与方案以及相应的保障措施，该方案与措施于本文作者所在学校的网络工程专业进行了初步的实施，取得了一定的成果。
关键词: 城轨车辆 实训车 车门检修
城市轨道交通的特点就是运载客流大，每列车的车门数量较多、开度大、开关门动作也比较频繁，因此说，车门是城市轨道交通车的一个重要的组成部件，是故障发生最多的部件，与运营安全有着直接的关系，城轨车辆综合演练实训车的开发对职业院校城轨专业学生在客室车门检修实训起着重要的作用。
关键词: 空间介词 多义性 认知 语义分析
本文旨在考查英语介词语义的多义性，对比分析了Taylor and Evans的方法和基于具身理论的认知方法，研究了英语介词（以over为例）的多义性，指出了具身原理的缺陷和不足，提出了矫正语义研究的新方法，即研究同一语言不同单词间语内意义关系以避开语境和百科知识的干扰，这种语义分析方法有利于矫正传统语义分析方法的不足。
关键词: c小调革命练习曲 音乐性 民族性 肖邦
本文通过介绍肖邦的《c小调革命练习曲》，分析了其创作的音乐性与民族性。《c小调革命练习曲》在传承以往练习曲创作手法的同时，加入了丰富的情感元素，将作品技巧练习与音乐情感完美结合在一起，赋予了练习曲新的意义，成为练习曲历史上的一个新开端。
关键词: 本质含义 确认 范畴化 概念化 情态
汉语语气词“呢”和日语的终助词＂か、ょ、ね＂翻译上不完全对应。在这两种语言的外语教学上都造成很大困扰。汉语的“呢”，大多数学者的意见仍将其意义分为表示疑问和非疑问两种，甚至有学者认为“呢”是一个表示持续的标志。笔者认为，“呢”应该只有一种本质含义，即要求听话人（确认）信息的语气。“呢”在疑问句中对于未确定信息要求（确...
关键词: 管理学 教学质量监控 构建
当今，教学质量监控体系的构建已经相当普及。为了提高教学效果和教学水平，本文从管理学的角度，审慎分析了这一课题，并结合课堂教学的实际情况作出了详细阐述。本文认为教师的引导、上层领导的监督、学生的积极配合都将极大地推动教学质量监控体系的有效构建。
关键词: 政治课堂 教学方法 创新
课堂教学是教师给学生传授知识和技能的全过程，是教师实施教学活动和学生获取信息、提高能力和养成思想观念的基本途径之一，是素质教育的主阵地，是教学方法得以体现的主阵地，因此，在新课改理念的指导下，教师对课堂教学方法的探索与研究显得尤为重要。
关键词: 卓越工程师 教学模式 互补式教学 绿色教育
本文针对当前高校教学中存在的现象，分析了教师教学方法、教学手段和教学投入等影响因素，就卓越工程师教育的特色，提出了以多维教学模式，即课堂教学、网络教学、实验教学的多种渠道互补式教学，有力地抑制了学生学习中的不良情绪，把“教书”与“育人”有机地结合在一起，体现了“绿色教育”的教学理念，这将成为大学教育的必由之路。
关键词: 知识观 教育研究 范式
西方教育研究的历史经历了传统形而上学——自然实证——多元研究范式的演进。这种范式的演进不是无序、任意的，其背后隐藏着知识观的嬗变，它是传统知识观——现代知识观和后现代知识观的演进，也是旨在获得“教育知识”的教育研究领域的呈现。
关键词: 行为主义 华生 斯金纳 环境 人格
行为主义的两个主要代表人物——华生与斯金纳，前者认为人格是人的习惯系统的最终产物，后者则认为人格是独特的个人强化史的产物。他们都主张环境在人格形成的过程中占主要地位，并强调人们通过学习与不断的强化，渐渐发展出稳定的、不易改变的人格。儿童期是形成人格的关键期，需要给予孩子良好的环境及恰当有力的强化。这是行为主义对于人格...
关键词: 中国 日本 教育
中国教育历史悠久，新中国成立后更是大力发展教育事业，并学习苏联，引进有价值的教育方法和教学经验进行学习和借鉴。改革开放后，国家提出科教兴国战略，为中国的教育事业锦上添花；在二战结束后，与我国隔海相望的日本，将教育视为是拯救国家的最重要手段，并以极快的速度完成了国家现代化建设。本文以二战后的时间顺序为线索，分别对二战结...
关键词: 思想特征 行为特征 教育对策
2008年秋季，中国高校迎来了“90后”新一代大学生，随着时间的推移，“90后”大学生的心理特点、行为特征、思想现状等问题日渐凸显。本文从学生工作一线观察到的“90后”学生的思想行为特征入手，以“90后”学生面临的问题为基础，试图将前人的理论研究成果与自己在实践中的发现相结合，找出真正能被“90后”接受并产生效果的教育对策。
关键词: 高职 德育 情感教育
本文笔者通过对情感教育以及情感教育在高职德育工作中功能的再认识，形成了情感教育的一些基本观点。在分析了当前高职德育工作中情感教育的偏失与困境的基础上，对在高职德育工作中如何渗透情感教育提出了一些看法。
关键词: 高校 党风廉政建设 机制
近年来，高校腐败现象层出不穷，严重影响了高校的纯洁性，对社会带来了较大的负面影响。高校腐败现象依附于高校教育，具有很强的特点，其产生的原因众多，其中廉政建设机制不足成了研究的重点。本文研究了当前高校党风廉政建设所面临的主要问题和党风廉政建设机制的不足，并提出了高校党风廉政建设应该采取的机制。
关键词: 职业院校 贫困大学生 人格特征 压力
本文主要探讨了不同适应状况中职业院校贫困大学生的人格特点，采用16PF和自编主观生活压力感问卷在6所职业院校贫困大学生中进行随机调查，对数据进行差异检验和回归分析。调查显示出适应组与非适应组高职院校贫困大学生在主观生活压力感上达到显著的差异，在乐群性、兴奋性、有恒性、敢为性、紧张性等特质上达到显著性的差异；高职院校男、女...
关键词: 多元化培养体系
临江园区的传统化工企业在向现代化工转型的过程中，对适合岗位的高技能人才的需求日益旺盛。本文通过调研园区化工企业的员工素质现状，提出在“园-企-校”合作平台下，尝试建立一个适合临江园区化工企业的高技能人才“多元化”培养体系，以有效解决企业的需求。
关键词: 独立学院 辅导员 职业倦怠
随着我国高等教育的发展，辅导员队伍受到越来越多的关注，辅导员的职业发展成为关注的焦点。本文对辅导员的职业出路进行了总结和展望。
关键词: 大学生群体 职业生涯规划 职业价值观
大学生群体是一种重要且特殊的群体，大学生群体从职业价值观的形成、自我认知和职业认知三方面对个体的职业生涯规划产生重要的影响。本文通过对这些影响的分析，提出应该加强大学生正式群体建设、区分管理非正式群体、发挥榜样群体的引领作用，以此充分发挥大学生群体对大学生职业生涯规划的积极影响。
关键词: 跨域 职业院校 党建
工程类职业院校学生顶岗实习后，便由传统意义的学校界域跨入了更加广阔的工地界域，在这更加广阔的界域中，学生的党建工作面临着许多新问题、新挑战，本文作者从实践出发，在理论方面探寻出一种全新的党建模式，这种模式就是：学生党支部建在工地上。
关键词: 贫困大学生 心理健康问题 成因 对策
高校收费制度改革后，贫困大学生的比例越来越高。目前，贫困大学生的心理健康问题受到社会的广泛关注。本文探讨了当代贫困大学生存在的主要心理问题的表现及成因，并对如何解决大学生心理健康问题提出一些看法。
关键词: 高校家校 协同教育 家校策略
协同教育是具有时代特征的新的教育观念，是未来教育的主流，家校协同教育是协同教育的一个重要方面。本文主要针对高等院校家校协同教育的策略进行研究，通过高等院校的策略分析，促进高校家校协同教育，提高高校家校协同教育的运行效率。
关键词: 教学督导 高职教育教学 作用 意义
随着高职教育教学的不断发展，教学督导在其中的作用就体现得越来越明显，因而也就受到了越来越多的重视。本文在了解了教学督导特点的基础上，通过对高职教育教学的进一步分析，阐述了在高职教育教学中加强教学督导工作存在的不足以及相关的意见和措施。
关键词: 党支部 思想政治教育 教学科研工作
当前，国际、国内形势日益复杂，思想政治教育工作尤显重要，而党支部正是加强思想政治教育工作的牢固阵地。本文从指导思想、领导建设、教育形式、网络支部、实现目标等五个方面，阐述了充分发挥党支部作用，开展思想政治教育工作、带动教学科研工作和谐发展的思路。
关键词: 班主任 新生 班务管理
做班主任难，做新生班主任更难，做高职新生班主任是难上加难。如何迎难而上，做好新生班主任工作，让学生信服，让家长放心，让学生更好地成长，是我们年轻班主任需要思考的问题。班主任工作有其独有的特点：复杂、连续、辛苦，而对新生班主任来说，更要注意各方面的问题，需要班主任管理有方，严中有爱，坚持原则。
关键词: 跨文化 外语教学 跨文化交际
跨文化外语教学是当前和以后外语教学发展的潮流和趋势，在外语教学过程中引入文化教学是培养具有跨文化交际能力人才的必要举措。本文从跨文化交际的发展历史展开，分析当今跨文化研究历史与状况，结合当前外语教学热点话题，分析如何处理外语教学与文化教学的关系，外国文化与本国文化的关系，这对跨文化外语教学的效果至关重要。
关键词: 英语 移就 修辞格 翻译 功能 策略 直译法
英语移就修辞格是英语中常见的修辞形式之一，有着较强的艺术效果，能够将修饰人的语言用于事物的修饰，达到言简意赅和引人入胜的效果。本文分析了英语移就修辞格的功能以及在翻译中的作用，重点探讨了英语移就修辞格的翻译策略，目的是为英语移就修辞格的艺术效果和翻译技巧提供参考和借鉴。
关键词: 空间想象力 直观教学 现代教育技术 机械制图
制图是机械制造、建筑、化工、冶金、航天等行业都要用到的一门技术基础课，它是工科及职业技术学校学生必须学习和掌握的一门学科，它对培养学生走向工作岗位后严谨的工作作风和负责任的态度有积极的作用。在现实生产中，随着科学技术的迅猛发展和计算机的广泛应用，对制图的绘制要求和教学内容的结构也提出了新的要求。传统的图板丁字尺铅笔、...
关键词: 课程建设 人才培养 教学改革
高等教育国际化、大众化、多元化、信息化发展趋势对人才培养目标提出了新的要求，多元化人才培养迫在眉睫。课程建设作为保证人才培养目标实现的重要举措，应适应多元化人才培养的需求，加强课程内涵建设，更新课程建设理念，树立“以学生为本”的课程建设观，优化课程内容，改革教学方法，提高教材质量，加强课程网络资源建设，进一步提高人才...
关键词: 教育叙事研究 叙事建构 叙事研究 叙事报告
教育叙事是从文学叙事迁移到教育研究领域的一种方法，对整个世界的教育领域都产生了广泛而深刻的影响，目前在国内兴起了教育叙事研究热潮，人们逐渐认识到叙事在教育领域的重要优势。本文介绍了叙事研究的发展和内涵，阐明了叙事研究的方法，以期对教育领域的研究提供一些借鉴。
关键词: 工程材料 机械制造 教学改革
本文介绍了工程材料及机械制造基础课程教学改革的有关思路，即优化教材内容，应用多种教学手段，改进课程的考核方法，重视实践环节的实施等。
关键词: 中西方英语教学 教学法 跨文化交际
随着各国间经济、文化、商务往来的交流不断加强，英语逐渐成为一门实用的沟通语言，高校培养学生的英语能力也就显得更为重要。目前，我国高校英语教学由于受到传统教育模式和师生自身因素的制约，仍存在着诸多问题，影响了大学生英语能力的提高。本文从中国高校英语教学模式的现状出发，剖析中西方高校英语教学模式的差异，试图找出我国高校英...
关键词: 社会主义核心价值体系 高职高专院校
党的十八大报告提出要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。基于此，本文对高职高专院校如何把社会主义核心价值体系融入《思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称“概论”）课进行了探讨。
关键词: 钢琴曲 民族音乐 创新
本文从储望华先生改编的钢琴主调音乐《二泉映月》中音乐表现的内容、形式、风格等入手，对中国民族音乐的创新提出几点看法，并试图寻找民族音乐要符合世界主流音乐所表现的个性和共性，实现取彼之长、补我之短的目的，从而使博大的中国音乐经久不衰、走向世界。
关键词: 大学英语 基于工作过程 教学改革
大学英语教学一直以学科系统型模式培养学生的听、说、读、写、译五项基本能力，基于工作过程导向的教学理念提出在课程教学设计中凸显职业竞争力，在课程目标中纳入行业能力目标和职业人能力目标。本文就教学现状、教学改革方法、可能存在问题等方面浅析在该理论导向下的大学英语教学模式发展规划，做到“以就业为导向、以职业竞争力培养为主线...
关键词: c语言 三本 小组模式 学习兴趣
C语言程序设计是高校计算机专业的必修专业课，本文结合三本院校的办学目标和学生特点，阐述了计算机专业《C语言程序设计》中所使用的“小组模式”的教学方法，探讨了如何更好地激发学生学习C语言的兴趣和积极性，提高教学效果。
关键词: 可译性限度 文化差异 语言 译者 读者
翻译的可译性限度是翻译界十分关注的问题之一，通常是从语言层面和文化层面对可译性限度进行分析。本文综述文化差异与可译性的关系，从主流文化、译者间、读者间的文化差异分析文化差异对可译性限度的影响。
关键词: 语篇分析 大学英语教学 阅读
对文章的感性分析对外语教学产生了深远的作用，使用文章分析不仅可以帮助学生提高语言技能，而且还有助于培养学生的交际能力。本文基于对大学生阅读存在的问题的分析，阐述了感性分析教学在大学英语教学实施中的具体措施和主要特点。
关键词: 健美操 一体化教学 探索分析
所谓的健美操课内外一体化的教学模式，即在健美操的教学中将课堂教学和校内的体育比赛以及课外的体育活动结合在一起，将三者都纳入到最后对学生健美操学习情况的评估中去。大学开设健美操课程是对学生身心健康以及未来发展有利的，能够提高学生对健美操的兴趣乃至对体育运动的兴趣，增强学生的体质。
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