关键词：高职教育 煤炭类专业 项目教学 四融合 

摘要：本文在深入分析分段教学模式弊端的基础上，提出了高职煤炭类专业课程“四融合”项目教学模式，同时给出了具体应用案例。实践证明：该模式教学效果好，学生的知识应用和动手能力明显提高，为高职教育教学模式改革提供了参考依据。

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