关键词:教学效果 科学教育 组织 认识世界 教学活动
摘要:科学教育在幼儿园的实践已经证明,科学能大大拓展幼儿的学习空间,丰富幼儿的知识经验和对周围世界的了解,同时也让幼儿获得认识世界的有效方法,在探究世界的过程中增进其成功感。教学活动作为幼儿园科学教育一种占据主导地位的重要途径,它的成功与否是决定幼儿园科学教育是否有效的重要因素。要想提高科学教学活动的有效性,让科学教学活动成为幼儿主动的探索学习活动,把握好教学活动的实施要素是关键。
学园杂志要求:
{1}获得基金资助的文章应在文章首页地脚以“基金项目”作为标志注明项目名称及编号,并附项目证书复印件。
{2}报道应采用新闻稿写作形式,文章应采用论文的写作形式。稿件内容须与行业紧密相关,健康向上、概念清楚、结构严谨、语言通顺、数据可靠、论证严密、分析深入、结论合理。
{3}文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的为准,不得采用非法定计量单位。
{4}按学术研究规范和编辑部的有关规定,认真核对引文、注释和文中使用的其他资料,确保引文、注释和相关资料准确无误。如使用转引资料,应实事求是注明转引出处。
{5}因匿名评审需要,正文部分不得出现与作者有关的任何信息。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社