关键词：中学语文教学 综合训练 学习力 学生 校园文化建设 

摘要：为了深入学习＂思维可视化教学理论及技术体系＂,使这一课题在我县推广应用从而全面提高我县中小学教学质量。我们开启了语文教学提升＂学习力＂的旅程。经过观摩和学习,我们共同见证了＂学习力＂的改革成果。孩子精彩的表现,老师深厚的基本功和文化底蕴,让我们看到了中国教育的一朵奇葩,感受到了课改的无穷魅力。一学习力综合训练的基本过程高年级利用思维导图列作文提纲和九连环与《弟子规》;中低年级的《快乐诵读》《科学阅读》,强化课程展示、特色展示及学生展示；强化校园文化建设。

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