学园杂志是由云南出版集团有限责任公司主管，云南人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
学园杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
学园杂志是由云南出版集团有限责任公司主管，云南人民出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
学园杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为科学类。
关键词: 建构主义 教学 运用
随着新课改的推行，建构主义的理念日益深入人心。近年来，国内外关于建构主义的研究文章较多，而由建构主义衍生出来的教法和学法也不少，从而有效地促进了新课改的推行。本文在前人研究的基础上，对建构主义进行整理和分析，并加入笔者对我国教育中建构主义的理解和反思，然后提出建议。
关键词: 职业性别刻板印象 内隐联想测验 刻板解释偏差 大学生
职业性别刻板印象作为刻板印象的一种形式，一旦形成则不易改变。大学生作为社会的重要建设者，其职业性别刻板印象如何将直接影响到他们今后的职业选择和职业发展。本文对大学生的职业性别刻板印象研究方法进展进行了综述，并提出一些有针对性的应对策略。
关键词: 张志公 传统语文教学 识字与写字 阅读 写作
在对传统语文教学的不断摸索中，张志公先生总结出了传统语文教学关于识字与写字、阅读、写作这三个方面值得借鉴的经验，这些经验的总结，不仅丰富了语文教学研究的史料，而且能为当前的语文教学改革提供有益的启示。
关键词: 中国 美国 大学生 创业政策
大学生自主创业在当今备受关注，如何充分发挥政策在创业工作中的作用、引导大学生创业，是政府亟需解决的重大课题。本文拟从市场准入条件、资金扶持渠道、知识产权法案、培训指导服务四个方面剖析美国政府为鼓励大学生创业营造的良好政策环境，通过比较找出我国大学生创业方面存在的不足，从政策宣传、资金扶持、立法保障、公共服务、监督落实...
关键词: 新常态 大学生 理想信念教育 路径研究
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容，加强大学生的理想信念教育，不仅是促进大学生全面发展的需要，也是加强和改进大学生思想政治教育的一项重要举措。在新常态的视野下，对大学生的理想信念教育将随着形势的变化和大学生的发展而不断发展。因此，要求广大思想政治教育者转变思维习惯和工作方法来适应这种变化，增强大学生理想信念教...
关键词: 边疆少数民族自治州 芒市 商店名称规范 建议
商店名称是一家商店的重要标志，它承担着识别和导向作用。根据国家语言文字政策的相关法规，我们对德宏傣族景颇族自治州州府所在地——芒市城区的商店名称进行了实地调查。调查发现，大部分商店名称用字能够遵守国家相关语言文字政策，但也有部分商店名称用字存在不规范现象，对这些不规范的用字现象进行分析研究，既可以检查边疆少数民族自治...
关键词: 招生模式 对策
“三位一体”综合招生评价制度是浙江省近年来对于高考改革的一项重大举措。“三位一体”招生打破一考定终身的制度，实现多样化选拔人才，有利于高校之间竞争，但其还存在着综合测试“战线”长、公平竞争、选拔制度、中学诚信体系建设等诸多问题，需要政府及各高校积极稳妥、渐进式地推进，不断探索与总结完善。
关键词: 大学生创业 创业孵化园
大学生创业孵化园是集企业孵化、研发创新、人才培养为一体的服务平台，有利于引导和鼓励大学生自主创业，提高大学生创业能力。因此，有必要结合大学生创业孵化园实际，在发展定位、政策支持、创业能力、融资服务平台以及创业环境等方面下功夫，以促进大学生创业孵化园生态链的形成，保证大学生创业持续发展。
关键词: 微信 移动学习 大学英语教学
随着计算机网络技术和移动技术的快速发展和广泛应用，移动终端设备，如智能手机、平板电脑等也正在被迅速发展和推广。在硬件具备的同时，一种新的通讯程序——微信，日新月异地影响着人们的生活。本文作者大胆实践，利用微信来辅助大学英语教学并取得了一定的效果。
关键词: 电视访谈节目 人际意义
电视谈话节目是以电视媒介为传播手段，通过话语形式，以语言符号和非语言符号双渠道传递信息，营造荧屏内外面对面人际传播的信息“场”的一种电视节目类型。它具有非常强的互动性和信息性。本文从韩礼德的人际功能理论入手，从语气、情态和人称代词三个方面分析电视访谈节目中人际意义的实现情况。
关键词: 资源整合 国家专业技术人员继续教育基地 丝绸之路经济带
本文以中科院新疆分院、兰州分院、西安分院的继续教育与培训资源整合为例，从继续教育与培训资源、运行机制、培训体系、互利共赢四个方面分析了促使中科院西北三家分院所进行继续教育与培训资源整合的驱动因素，以求对为国家专业技术人员继续教育基地资源整合开发提供新思路，从而更好地为丝绸之路经济带建设提供智力支持。
关键词: 教材研读 知识结构 课程标准 意
教材是教师教学和学生学习、考试的依据，教材是国家课程标准的体现。教师对教材的研读程度关系着教学的效果，教师在研读教材时要采用科学合理的方法，这样才有利于教师很好地把握教材，有利于提高教学效果。本文从四个方面（即知识结构、教材各部分的功能、《课程标准》、关键词的表意性）探讨了高效研读教材的方法。
关键词: 全民阅读 图书馆 阅读推广 借鉴
为倡导全民阅读，图书馆会举办形式多样的阅读推广活动，其目的也正是为更多的人能够走进图书馆，享受丰富的纸质文献、电子资源以及舒适的读书、阅读环境，让图书馆在阅读推广中发挥更大的作用，尤其在数字出版、数字阅读及高校图书馆延伸服务等方面，国内外的许多案例经验也给我们带来了许多新的启示，值得我们去思考、借鉴。
关键词: 护士资格考试 真题 备考 过关率
通过对2011～2014年护士资格考试真题进行学科、章节、高频考点、重复题等多视角的分析，意在探索护士资格考试复习及备考方法，从而提高我校护生护士资格考试过关率。
关键词: 微课 中职教学 教学设计
微课侧重学习内容的小型化、细微化，作为传统课堂学习的一种补充资源，能更好地满足学生个性化的学习需求，具有不可比拟的优势。本文尝试将微课与传统课堂教学相结合，力求寻找改进传统课堂的教学方式，提高中职教学质量的新途径。
关键词: 民办高校 高层次人才 引进现状 激励机制
民办高校已经成为我国高等教育体系的重要组成部分，并具有良好的发展前景。中国民办高等教育对提高人口素质和我国社会经济的发展起到了很好的推动作用。民办高校近几年在学校规模、经营模式、人才培养质量等方面都有了很大的进步。当然，民办高等教育由于历史遗留原因，在迅猛发展的同时，还存在不容小觑的问题，在人才的引进（特别是高层次人...
关键词: 网络课程 网络课程平台 特殊人群
当今信息化时代，传统的教学要向网络教学转变，要进行网络教学首要的是建设网络课程平台，并在此基础之上，不断充实适合目标人群的网络课程资源，对于网络课程平台的建设与网络课程的建设，针对成人以及特殊人群的需求，提出一些有针对性及建设性的构想。
关键词: 多媒体 高校 韩语教学 应用
随着科技的快速发展，多媒体技术越来越被广泛地应用到高校的韩语教学中，在一定程度上推动了我国高校韩语教学的发展，培养了一大批优秀的韩语人才。多媒体技术在高校韩语教学中的应用具有不可替代的重要作用。本文从当前我国高校的韩语教学现状入手，分析了多媒体技术在高校韩语教学中的优势以及不足之处，为如何有效地利用多媒体技术提高我国...
关键词: 应用型本科 网络工程专业 多源项目平台 三步式教学模式
针对网络工程专业传统教学内容和模式上存在的问题，本文设计了一种融合多重案例平台的项目驱动的三步式网络工程专业教学模式，分析了整个模式框架的结构，给出了该模式下项目教学方法的具体实施，并运用于学校网络工程专业的实际教学中，取得了一定的实效。
关键词: 技工院校 职业教育 一体化教学 探索
国家在顶层设计层面出台了加快发展现代职业教育的决定，各地方也在尝试实施一体化教学改革，取得了阶段性的成果。传统的教学教育方法已经严重制约着职业教育的发展，影响了实用技能型人才的培养，一体化教学是在职业教育中探索出来的创新方法。
关键词: 数学模型方法 工科 大学生 教学改革 培养
高等数学是高校工科类专业中一门必修的基础课。学生对高等数学的理解和掌握情况一定程度上影响到其他课程的学习，包括计算机类、信息类和专业课程。其中，数学模型方法对培养和提高大学生的逻辑思维能力、实际应用能力和总体综合素质有着非常重要的作用。鉴于此，本文结合实际例子从几个方面探索和研究如何更好地在工科类大学生中培养数学模型...
关键词: 中国历史文献学 趣味性教学 典故 艺术内涵 古籍拍卖
中国历史文献学教学过程中应注意穿插故事与典故，活跃课堂气氛；彰显文献学的艺术内涵，丰富教学内容；了解古籍拍卖行情，拓展教学空间；介绍区域文献，激发学生的学习热情；加强实践教学，培养学生的学习兴趣。中国历史文献学教学应避免“曲高和寡”，在教学的趣味性方面进行一些有益的探索。
关键词: 学前教育 职前教育 反思能力
反思能力作为学前教育师范生的专业素质之一，越来越受到重视。然而，高校缺乏对师范生反思能力的培养，导致其反思现状不容乐观。本文在对学前教育师范生反思现状进行梳理的基础上，分别从调整专业人才培养方案、采用课程渗透的方式、实施活动化的课程方案及教师反思示范等方面对高校培养师范生的反思能力提出了对策与建议。
关键词: 通用学术英语 读写课程 评估方式
关于学术英语读写课程的评估方式，以通用学术英语读写课程为例，在通用学术英语读写课程教学中，有机结合使用形成性和终结性评估形式，改变以往单调的、缺乏对整个学习过程监控的终结性的考试形式，这对外语教学起到了促进的作用，并逐渐地为广大师生所接受，但在具体的操作中还存在着问题。
关键词: 东盟 高等医学英语会话教学 分层次教学 展望
随着高等医学院校英语分级教学改革的深化，在东盟十国经济文化交流快速发展的背景下，提出了以分级教学作为医学英语会话教学内容改革的目标。其意义体现在该教学方法符合广西高等医学院校的教育现状，适合东盟背景下国家及东南亚不同地域医学人文发展对语种的需求，分级教学理论为医学英语口语教学提供了策略。
关键词: 洛朗级数 高阶导数公式 留数
本文结合工程数学课程中利用洛朗级数求积分问题的实例，对学生在工程数学课程学习中容易混淆的求积分方法进行了分析、比较与归纳总结，并且对于本课程中洛朗级数与其他章节之间的联系作了详细阐述，以供参考和借鉴。
关键词: 建筑给水排水工程 工程应用 课程教学 案例式教学
建筑给水排水工程是给排水科学与工程专业的重要专业主干课，该课程对学生掌握实际工程应用能力有较高要求。本文以提高学生实际工程应用能力为目标，从教学方法、教学内容、课程考核方式和实践环节等方面进行探讨。
关键词: 军事兴趣 军事理论课 教学效果
当前大学生军事理论课教学效果不好的关键原因在于大学生缺乏对军事理论的兴趣，大部分学生只是单纯为了完成学分任务，表现为“重文轻武”“重专业、轻综合”，甚至对军事理论课产生抵触情绪。本文分析了这种现象出现的原因，并对如何提高学生学习军事理论课的兴趣提出一些措施，希望能给高校军事理论课教学提供帮助。
关键词: 医学细胞生物学 教学改革
由于我校蒙医、临床医学、护理学等专业教学计划的变动、课程的压缩，因此，拟通过结合多媒体教学手段探索医学细胞生物学教学改革，以期提高教学效果。
关键词: 高等专业院校 设计专业 教与学 实践
本文针对高等院校设计类专业自身的实际情况，关注学科教育，着重探讨当代高校设计类专业发展的具体情况，从高校教与学的角度出发，分析其中的主要问题，为高等专业院校的设计类专业如何更好地发展提出建议。
关键词: 水污染控制工程 实验教学 专业人才
本文剖析了当前水污染控制工程实验教学中存在的问题，提出了立足实验教学培养水污染控制工程专业人才的思路，有助于专业水污染控制人才的输送。
关键词: 化学 药学 基础课程 教学
本文简述化学在药学专业中所起到的作用，强调化学在其中的重要性，以此提出必须将化学课程作为药学专业的基础课程。
关键词: 一体化教学 双师型教师 教学改革
本文主要针对当前一体化教学的背景，结合笔者在一体化教学改革与实践中的具体经验，阐述对一体化教学的认识。主张在一体化课堂教学中提倡以工作过程为导向的项目一体化教学方法，并加入微教学等新型教学手段进行教学，力争得到职业院校的大力推广，并成为课堂教学的主流教学模式。
关键词: 生物化学 教学方法 教学改革
为了提高生物化学的教学质量，寻找更好的教学方法，本文对生物化学传统教学模式中存在的问题做了反思，并对生物化学教学改革进行了探索。
关键词: 中职学校 植保课程 教学实践
提高学生对农作物科学保护的兴趣，采取灵活多样的教学方法，加强实践性教学，提高学生的综合能力，以便适应毕业后的农业技术服务工作，这是农业中职学校植保专业教学的首要任务，这是一个系统工程，本人经过多年来的教学实践，认为从课堂教学到生产实践，环环相扣的训练方法是行之有效的。
关键词: 职业教育 课程设置 职业道德 校企合作
当前很多中职学校在计算机专业建设上，或多或少存在一些问题。本文就新形势下中职教育的特点，结合当地实际，对中职学校计算机专业建设，提出一些改进策略。
关键词: 课程开发 岗位技能尝试教学模式 物流技术装备
职业学校教育目标一经确定，就必须研究、开发、构建一个紧贴教育目标的课程体系。科学合理的、能够实现教育目标的课程体系，是一个全面的、灵活的能够获得较大效益的课程方案。课程开发就是通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科（或多个学科）的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目...
关键词: 中职 会计 职业技能培养
依据会计专业的特点和性质要求，在日常教学中培养和发展学生的职业技能是非常重要的。把基本技能的训练与专业基本知识的教学相结合贯穿于教学全过程，以专业基础理论教学为基点，强化实践教学并突出实践教学的实用性、技能性和操作性，努力做好会计专业技能与职业能力的衔接，最终达到学生专业技能的掌握。
关键词: 英语 省略语 三种情况 交际效果
省略是我们在阅读和交流中经常遇到的语言现象。使用省略的目的是为了避免重复，强调重点、突出关键词，使语言更加精炼、简洁，听起来朗朗上口、亲切自然，使行文结构更加紧凑、工整，进而给双方带来美好的享受，达到较好的交际效果。因此，无论是书面还是口头，我们都要会用省略，善用省略，以获得美感和效率。本文从英语省略语的三种情况及其...
关键词: 高校 课堂教学 教学探索
在高校的计算机基础课程中，有关Photoshop内容的教学学时一般相对较少。本文就如何在有限的学时内，合理地安排Photoshop的教学内容，有效地组织课堂教学，更好地帮助学生理解和掌握Photoshop相关的知识体系，结合多年的教学实践，做有针对性的讨论。
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