教育生态学视角下基础日语课堂的构建

王彦 东华理工大学长江学院

关键词:基础日语 教育生态学 文化差异 

摘要:课堂是从古至今师生交流发展的主要阵地,而教育方式则关系到学生对于知识的吸收与理解,对学习内容的接受程度也会产生因人而异的效果,而基础日语课堂还存在着文化差异等一系列的问题。本文站在教育生态学的角度来分析和探讨基础日语课堂存在的问题及其对策。

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