生态视域下的高校应用创新型英语人才培养与评价模式研究——以应用产出导向法为例

金美辰 辽宁科技大学; 辽宁鞍山114051

关键词:创新型英语人才 培养模式 评价模式 产出导向法 

摘要:人才培养正在走向国际化,英语教学亦应注重学生应用创新能力的培养。大学英语生态课堂以教育生态学理论为依据,充分尊重每个学生的需求,通过现代化的课堂教学手段,构建平衡和谐的课堂生态环境。结合以产出导向法为主的教学方法,有效激发学生的学习兴趣和创新能力。

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