学苑创造·3-6年级阅读杂志是由广西教育杂志社主管,广西教育杂志社主办的一本省级期刊。
学苑创造·3-6年级阅读杂志创刊于2003,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
学苑创造·3-6年级阅读杂志是由广西教育杂志社主管,广西教育杂志社主办的一本省级期刊。
学苑创造·3-6年级阅读杂志创刊于2003,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
Magazine introduction
《学苑创造·3-6年级阅读》创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,于2003年创办,面向全国发行的教育类学术期刊。《学苑创造·3-6年级阅读》杂志以其丰富的内容,融学术性与技术性为一体的特点,获得了广大学者的喜爱。杂志是一份专为3-6年级学生精心设计的阅读刊物,自创刊以来始终秉持着服务中小学教育教学的宗旨。
杂志内容丰富多彩,涵盖了寓言、童话、故事、诗歌、科普等多种文体,通过生动有趣的阅读材料和丰富多彩的图文形式,旨在启发学生的想象力和创造力,培养他们的阅读兴趣。同时,该杂志还注重知识的探索性、实践性和趣味性,通过各类专栏和特色内容,如“创客地带”、“创新阅读”、“心灵花园”等,引导学生主动思考、发现问题、分析问题并解决问题,从而全面提升他们的综合素质和创新能力。
此外,杂志还积极收录各类优秀文章和研究成果,并荣获了多项荣誉,如被中国优秀期刊遴选数据库、知网、万方等多个数据库收录。这些荣誉不仅证明了该杂志在学术界的地位和影响力,也为其在教育领域的持续发展奠定了坚实的基础。综上所述,《学苑创造·3-6年级阅读》杂志是一份集知识性、趣味性、探索性于一体的优秀教育期刊,致力于为3-6年级学生提供高质量的阅读体验和学习资源。
栏目设置: 创客地带_特别报道 创客地带_创新视界 创客地带_创意空间等
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{1}来稿要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、说服力强,具有一定的学术交流价值。
{2}摘要应站在旁观者的角度撰写,通常采用第三人称的写法,不要使用“我们”“作者”“本文”“笔者”这样的主语,也不要使用评价性语言。可客观描述对比数据等应用效果。
{3}中文标题一般不超过20个字并与英文标题一致,文题经常用于检索系统,尽可能不使用不常见或同行不熟悉的缩略语、符号和分子式。
{4}注释:主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号(例①、②表示),全部注释按序次排在文末。
{5}参考文献限于作者亲自阅读、本文明确引用、公开发表或有案可查。参考文献全部列于文后,按正文首次引用的先后次序编号,并在正文引用处右上角注明参考文献序号。
{6}本刊采用匿名审稿制。来稿均由编辑委员会送呈校内外至少两位同行专家审阅,再由编辑委员会决定是否采用。
{7}文章数量关系尽量用图表列出,图表不超过6幅,尽可能紧随文字之后,图中所标字母和符号必须清晰醒目,大小适中。
{8}为便于读者与作者的相互切磋,来稿请附上作者的简介(包括姓名、工作单位、职务或职称、能反映出作者的专业及专业水平等内容的文字)及通讯地址、邮政编码、联系电话等,以便编辑部与你联系。
{9}“一”后加“、”号,“l”后加“.”,(一)、(l)不加任何标点,‘第一”、‘首先”后面均要加“,”号。
{10}基金项目有则加。格式为“基金项目:基金名称(编号)”。论文若系省部级以上基金项目,本刊将酌情优先发表。
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