关键词：知识拓扑 问题驱动 

摘要：本文提出了一种基于知识拓扑、采用问题驱动主导教学过程的《计算机网络》课程教学方法。在该方法中提出了课程拓扑、知识拓扑以及知识域的概念。基于这些概念，结合问题驱动，提出了该教学方法的体系结构，总结了该教学方法的基本思想。不同层次、不同专业的学生教学效果表明，该方法行之有效。

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