关键词：中学化学教师 学生思维 激发 技能 亚里士多德 

摘要：＂思维自疑问和惊奇开始＂,这是亚里士多德的名言。没有问题就无以思维,思维总是从解决问题开始的,思维能力是在思考过程中发展和提高的。中学化学教师在教学中究竟应当怎样去激发学生思维呢？

学苑教育杂志要求:

{1}如果来稿是由基金项目资助，请标注项目名称和编号。

{2}文稿自收到之日起3个月内未接到录用通知的，作者可另投他刊。不拟用稿件恕不退还，请自留底稿。

{3}数字用法：凡是公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字。

{4}页下注释的格式基本与参考文献格式一致，但需注意的是外文注释中的作者姓名遵照外国人名的书写顺序。

{5}引言：简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社