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学苑教育杂志

杂志介绍

学苑教育杂志是由学苑新报社主管,学苑新报社主办的一本省级期刊。

学苑教育杂志创刊于2008,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

学苑教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:学苑新报社

  • 主办单位:学苑新报社

  • 国际刊号:1674-179X

  • 国内刊号:13-1386/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 学苑简讯

    关键词: 新闻工作者协会  简讯  学习教育  新闻战线  新闻媒体  宣传部  海南  省委  

    海南新闻媒体深化新闻战线"三项学习教育"活动 海南省委宣传部、省委外宣办、省文化广电出版体育厅、省新闻工作者协会近日联合发出通知,要求进一步深化新闻战线"三项学习教育"活动。

  • 利益化学校与学校德育之悖论

    关键词: 利益化学校  学校德育  悖论  

    学校利益化是教育产业化发展的必然结果,而学校提供的是公共产品不是商品,不能以盈利作为目的,而随着社会主义市场经济的深入,其自发的逐利性已经渗透到我们社会生活的各个角落,包括我们的思想领域和道德取向,尤其对学校德育来说更面临前所未有困顿与挑战,从担任重要德育功能的思想政治学科不断被边缘化也能看出追逐利益化的学校与学校德育之间...

  • 新时期教育的三位一体化

    关键词: 教育体制改革  科学文化素质  

    时代的发展对人类的整体素质提出了更高的要求,只有政府、学校、家庭"三位一体"有机结合,才能使教育事业取得更好的成绩。

  • 学会教育

    关键词: 课堂教学  终身学习  

    课堂教学,是教师职业生活的最基本的构成部分,课堂教学不再只是教师传授知识、完成教学任务、达到教学目的活动过程,而是师生共同建构知识、师生共同经历成长的生命过程。

  • 探究不同层次学生的激励方法

    关键词: 素质教育  分层递进  

    教学要面向全体学生,分层递进,让学生主动积极参与学习,在探索中获取成功,是实施素质教育的基本立足点。

  • 对教学的感悟

    关键词: 动态课堂  教学资源  

    教师和学生每天都在课堂中生活,课堂成了师生生命的有机构成部分。对于学生来说,课堂教学的质量直接影响学生多方面的发展和成长。对于老师来说,课堂教学是其职业生活的最基本的构成部分,它的质量直接影响教师对其职业的感受.

  • 心灵的交融——对班主任工作的几点体会

    关键词: 情感教育  宽严相济  

    班主任工作是一门艺术,这门艺术要求我们要用爱、宽容、正直、无私、公平去对待班里的每一个学生,让每一个学生的心灵沐浴着美的光辉。使他们健康、快乐的成长,将来成为社会、国家的有用之人。

  • 课堂教学要“放得开、收得拢”

    关键词: 新课改理念  素质  

    新课改的理念告诉我们,要实现学生的全面发展,不仅要关注学生的知识掌握和能力提升情况,更要关注他们是通过什么样的方式实现这一切的。

  • 浅谈课堂教学中的问题

    关键词: 交流  合作  主动  

    新一轮基础教育课程改革要求课堂教学应该“从单一地传递教科书上呈现的现成知识,转为培养能在当代社会中实现主动、健康发展的一代新人。”这一教学理念,体现了教师既是重要的课程资源,又是课程实施的主体,目前许多教师的课堂教学中老师的主体作用仍未得到充分发挥,仅是教学、教材的讲授者。

  • 致初中生朋友们的一封信——青春期特殊情感问题团体辅导

    关键词: 初中生  朋友  团体辅导  情感问题  青春期  教育工作者  

    亲爱的初中生朋友们:大家好!进入初中以后,许多朋友向我倾诉他们或多或少地被"恋爱"问题所困扰,作为他们的朋友,作为一名教育工作者,我不禁提笔写下这封信。

  • 作文教学中培养创新能力初探

    关键词: 创新思维  创新精神  创新能力  

    中学语文新课程标准的基本理念以及"自主、合作、探究"的学习方式中均提到了"培养学生的勇于创新的精神"。而作文又是培养学生创造能力的重要手段,所以我们教育工作者一定要充分利用作文教学去培养学生的创新能力。

  • 引爆璀璨的语文教学之花

    关键词: 学习兴趣  资源意识  思维训练  

    语文是博大精深的,教师在语文教学中要多渠道的激发语文学习的兴趣,强化资源意识,强化思维训练。

  • 关于培养中小学生阅读习惯的几点思考

    关键词: 中小学生  阅读习惯  培养  阅读兴趣  阅读速度  读书  教师  耐心  

    一、培养学生的阅读习惯,兴趣是最佳切入点作为教师,首先要培养学生的阅读兴趣,提高他们的阅读速度,锻炼他们读书的耐心。大多数学生一开始读书往往看几页就坐不住了,但是总有十分爱看的书,可以吸引他们投入进去。我们要做的是发现哪些书可以吸引学生。

  • “预习”之方法

    关键词: 朗读法  提纲法  摘抄法  圈点法  比较法  

    预习是学习知识的一个重要环节,是自觉运用所学知识和能力对课文先进行了解、质疑、思考的过程,是课堂教学之前学生直接与文本对话的过程。

  • 让农村学校作文课堂充满活力

    关键词: 作文课堂教学  作文教学改革  

    要想使农村的课堂作文教学充满活力,教师必须积极思考,大胆尝试,进行课堂改革,摆脱以往的教学模式,改变"满堂灌"的方式,充分调动学生的主观能动性,激发他们的兴趣。同时,教师还必须改革自己批改作文的方法,注重提高学生的修改作文能力,培养学生的创新意识,这样才能在活跃作文课堂的同时,全面提高学生的写作水平。

  • 关注他们的兴趣

    关键词: 语文教学  学习兴趣  现代教育思想  面向未来  转变观念  

    在语文教学过程中能激发起学生学习语文的兴趣,就能激活学习的主体。激发学生的学习兴趣,是现代教育思想的充分体现。激发学生学习语文的兴趣,是学生面向未来的需要。我们要关注他们的兴趣,激发他们的兴趣,让语文教学从此充满乐趣。

  • 兴趣,语文课堂的“金钥匙”

    关键词: 兴趣  自信  优点  

    "兴趣是最好的老师,一旦学生对某一事物产生了兴趣,就会激发强烈的探索与求知欲,并会因此不懈的投入到此类活动中,一旦遇到困难,它往往会充分发挥创新潜能,创造性地解决问题,给人以惊奇。"由此可见,要想改变过去语文教学中出现的枯燥,乏味的现状,就不能缺少这把金钥匙——兴趣。

  • 文本解读之我见

    关键词: 新  小  巧  

    语文课程具有丰富的人文内涵,因为语文是生命之声,是文化之根。因此语文教师在解读文本时要重视文本内容的价值取向,要把时代和民族倡导的主流价值观贯穿于语文教学的全过程。

  • 探究多媒体在语文教学中的作用

    关键词: 多媒体教学  作用  激发  提高  

    随着素质教育的实施,多媒体教学已成为当前课堂教学的重要手段,并在课堂教学中显示出巨大的作用。

  • 古诗教学之我见

    关键词: 诵读  联想  体验  鉴赏  

    在古诗词教学中,教师应如何正确的引导学生理解品味诗歌,真正提高学生古诗词鉴赏能力,笔者做了以下几方面尝试:

  • 培养学生阅读有诀窍

    关键词: 阅读兴趣的培养  阅读方法和指导  阅读时间的保证  

    阅读,在同学们的学习和生活中,占有很大的比重。力年义务教育《语文课程标准》中指出:学生要学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型读物,课外阅读总量不少于400万字,每学年阅读三部名著,阅读后能有自己的清感体会,初步领悟作品的内涵,从中获取对自然、社会、人生的有益启示。

  • 浅谈数学课堂教学的导入技能

    关键词: 数学  教师  导入技能  

    导入技能是课堂教学的起始环节所采用的一种教学技能。它能立疑激趣,使学生很快进入学习状态。本文在分析了课堂教学导入技能的定义及功能后,并以实例的形式阐述了中学数学课堂教学导入类型。

  • 数学教学中培养学生的创新精神

    关键词: 独立思考  自主探索  合作交流  

    实施新课程标准后,教师需改革旧教学模式,充分发挥创造性,依据学生认知特点,设计探索性和开放性问题,给学生提供自主探索的机会,让学生在观察、试验、猜测、归纳的过程中去理解数学知识。

  • 灵活划分 合理求解

    关键词: 行程问题  利润问题  

    应用性问题是中学阶段知识学习的重点和难点,它是数学知识与实际问题的很好结合,既考查学生的分析理解能力,又考查学生的列式求解能力。根据不同的问题需要对其进行分类划分,从而能够针对不同类型的问题,运用适当的方法加以解决

  • 初中生数学创新能力培养

    关键词: 创新思维  数学应用意识  

    21世纪,创新的世纪。严峻的现实告诉我们,创新乃民族之魂,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求,创造力具有独特性、求异性等思维特征。这种能力是正常人经过培养可以具备的。那么如何培养学生的创造思维能力呢?

  • 高中数学学习“四部曲”

    关键词: 数学观念  新课导入  创新能力  情感关注  

    近年来,随着教改的不断深化,课堂学习不仅仅是识记理解知识的过程,更是创新拔高的过程。如何有效地开展教学活动成为教改至关重要的话题。

  • 学生数学自主学习能力的培养

    关键词: 自主  激发  发现  鼓励  探究  合作  

    学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指挥作用,每个学生都有一种独立的要求,都有相当强的独立学习能力,现行教学改革要求改变单纯被动接受式学习,讲究从"一刀切"教学向关注的个体差异的教学改变,强调发现学习、自主学习显得更加重要。所以...

  • 小学数学课堂教学中探究性学习的实施策略

    关键词: 主动  合作  探究  实践  

    新一轮国家基础教育课程改革正在进行。课堂上老师教学手段生动、形式多样,学生学得主动,课堂气氛活跃。但我们仔细反思老师的教学手段,是否合适,是否都能提高学生数学学习的能力。在全面推进素质教育的今天,我们老师要拥有探究性学习的理念,掌握探究性学习的策略,提高课堂教学的实效性。

  • 信息化数学课堂教学方式的变革

    关键词: 教学模式  学习  方式的转变  

    随着学校办学条件的逐步提高,多媒体、网络、实物投影等现代化教学设备已进驻学校的教室,如何在数学课堂教学中充分利用媒体教学手段,加强教学的针对性、生动性、时效性、时代l生,依托信息化建设的良好内部基础和外部环境,开展信息技术与课程的整合,改进数学教学方式,帮助学生理解数学知识和提高数学应用能力,从而有效地提高教育教学质...

  • 小学数学教学中的“引趣”

    关键词: 学习兴趣  教学艺术  引趣  

    学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。

  • 浅谈多媒体技术在教学中的作用

    关键词: 激发兴趣  创设情景  突破难点  

    用多媒体来辅助教学,以逼真、生动的画面,动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,有助于学生发挥学习的主动性,从而优化教学过程。

  • 浅议怎样提高初中数学教学质量

    关键词: 学习兴趣  自学能力  思维能力  

    众所周知,在数学教育逐步向素质教育转化的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是更新理念,开拓思维,大面积提高教学质量。

  • 探索——研究式教学初探

    关键词: 探究性学习  科学精神  

    探究性学习是指学生依照科学研究的过程来学习学科知识,在掌握学科知识内容的同时经历研究的过程,理解和体验科学研究方法,养成科学精神,形成学习能力的一种学习方式。在探究中,教师的任务是为学生创设问题情境,启发学生思考,

  • 浅谈多媒体在数学教学中的应用

    关键词: 兴趣  突破教学难点  师生互动  

    随着校园网的建设,计算机已迈进了教学领域,这种现代化教学手段,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构,以至教学思想与教学理论都发生了变革。而且学校的教育逐步走向了网络化、数字化、模拟化、多媒化和远程化,为教育的改革和发展开辟了广阔的空间。

  • 谈谈“移项”法则的学习

    关键词: 移项  法则  学习  同一  方程  等式  个数  课本  

    一、理解移项法则的由来。牢记移项一定要变号课本上引入的移项法则是根据方程两边都加上或都减去同一个数或同一个等式,方程的解不变来说明的。

  • 解排列组合应用题的思路

    关键词: 排列组合应用题  中学数学  二项式定理  相对独立  有序排列  学习  

    排列组合是中学数学中相对独立的一部分内容,它在数学中占有重要地位,是学项式定理、概率的预备知识和基础。解排列组合应用题的思路是"分步相乘,分类相加,有序排列,无序组合"。

  • 浅谈化学实验教学在化学教学中的重要性

    关键词: 实验教学  科学态度  思维方法  

    化学是一门以实验为基础的自然科学。化学理论、化学概念、物质的化学性质,大部分都是通过化学实验总结概括得到的。

  • 探索初中物理实验教学提高学生实验技能

    关键词: 物理实验教学  实验技能  学生  初中  实验教学模式  中学物理  教学内容  实验性  

    物理学是门实验性和应用性很强的学科。而长期以来.中学物理实验教学模式单一,教学内容陈旧,这在很大程度上限制了学生的主动性和创造性,难以激起他们的兴趣。

  • 初中物理教学应注意的问题

    关键词: 物理  兴趣  培养  启蒙  

    由于学生在初二刚开始接触物理,所以初中物理教学带有启蒙的性质。一方面是要传授一定的物理知识,更重要的是要激发学生对物理的兴趣,为以后的学习开创一个良好的开端。

  • 与量有关的离子方程式的书写

    关键词: 离子方程式  书写  基本技能  高考题  化学  学习  

    每年的高考题,凡离子方程式方面的,一般都与"量"发生关系。如"过量"、"适量"、"足量"、"少量"、"定量"及"隐含量"等,做题时要谨防落入"量"的陷阱。正确地、熟练地书写离子方程式是学习化学要求掌握的一项基本技能,

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