期刊在线咨询服务, 立即咨询
学苑教育杂志

杂志介绍

学苑教育杂志是由学苑新报社主管,学苑新报社主办的一本省级期刊。

学苑教育杂志创刊于2008,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

学苑教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:学苑新报社

  • 主办单位:学苑新报社

  • 国际刊号:1674-179X

  • 国内刊号:13-1386/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 学校要求初中生年年军训家长质疑必要性

    关键词: 军训  初中  家长  生年  学校  孩子  

    “孩子读初中三年,每年都要军训,有这种必要吗?”汉口三眼桥路的邓女士质疑。

  • “大鼻子”校车亮相中国品牌汽车博览会

    关键词: 汽车博览会  中国品牌  校车  鼻子  安全配置  监护人  安全性  坐椅  

    近日,一款黄色的“大鼻子”校车,亮相北京第二届中国品牌汽车博览会。该款校车在造型上借鉴了欧美校车的长头设计,配有专用停车信号臂、学童专用坐椅、前后监护人坐椅、前部补盲镜等安全配置,提高了学生乘坐的安全性。

  • 三亚:独生子女被普通高校录取可获得5000元奖励

    关键词: 普通高校  独生子女  三亚市  奖励  录取  人口和计划生育委员会  一次性  高考  

    记者从三亚市人口和计划生育委员会获悉,三亚独生子女参加高考被普通高校录取后,将一次性获得每人5000元的奖励。

  • 中国有130种语言在传承汉语全球影响力第六

    关键词: 传承和发展  语言学  中国  影响力  汉语  区域经济发展  全球化时代  研究机构  

    中国方言权威研究机构的语言学专家10日表示,即使在全球化时代和区域经济发展的;中击下,中国130种各民族语言仍然得以在13亿人口中传承和发展。

  • 教育部:2010年我国学前教育毛入学达56.60%

    关键词: 学前教育  教育部  入学  教育事业发展  统计公报  

    近日,教育部了2010年全国教育事业发展统计公报,据统计,2010年我国学前教育毛入学达56.6%。

  • 教育部直属机关党务干部考察职业教育发展情况

    关键词: 职业教育发展  直属机关  党务干部  教育部  干部考察  市委常委  天津市  工委书记  

    教育部直属机关党务干部赴天津考察了该市职业教育发展情况。在天津市主持召开东西部职业教育发展交流会的教育部副部长鲁听以及天津市委常委、市委教育工委书记苟利军接见了考察团一行。

  • 教育部18所特教学校成首批“医教结合”实验基地

    关键词: 实验基地  医教结合  特教学校  教育部  华东师范大学  特殊教育学校  授牌仪式  

    全国首批特殊教育学校“医教结合”实验基地授牌仪式在华东师范大学举行。

  • 家庭教育立法调研工作启动研究制定阶段性计划

    关键词: 立法调研工作  家庭教育  全国妇联  中央文明办  司法委员会  第一次会议  专家组  教育规划  

    为落实“教育规划纲要”的相关任务要求,由全国妇联、教育部、中央文明办、全国人大内务司法委员会等部门与有关专家组成的家庭教育立法调研工作组和专家组成立。全国妇联牵头召开工作组和专家组第一次会议,宣布启动家庭教育立法调研工作,研究制定该项工作的阶段性计划。

  • 高中班级管理中班主任与学生冲突论析

    关键词: 高中  班级管理  师生冲突  

    有效防止高中班级管理中班主任与学生冲突,就要在了解班主任与学生发生冲突原因的基础上,在加强班主任与学生的沟通、提高沟通技巧等方面采取一些积极有效的措施。

  • 领会《纲要》精神 探究教师队伍建设

    关键词: 教师队伍  建设  

    国家、宁夏《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)》相继出台,标志着我国、我区基础教育的改革和发展进入一个新的发展阶段。随着教育改革和素质教育的深入推进,建设一支高素质的教师队伍已经成为未来基础教育的首要任务。

  • 润物细无声——发挥情感因素在教学中的积极作用

    关键词: 情感  激发  体悟  升华  

    情感,是个体接触外界事物时产生的主观体验。情感的激发和交融是营造良好教学气氛的重要条件,也是提高教学质量的重要环节。教师应重视课堂教学中情感交流的作用,创设良好的情感氛围,使学生在良好的情感体验中保持高效的学习状态。

  • 简约的目标 实在的课堂

    关键词: 课时目标  三维目标  简约  

    课时教学目标不能有形无实。课改后,出现了教学目标片面追求“三维”的现象。制定课时教学目标应注重实效,表述应简洁、明确、重点突出。课时教学目标是动态生成的,对目标的把握也要伴随着教师教学能力的提升而进步。新教师更要远离那些假大空话的表述。只有说真话才能实现目标;而简约并不简单,简约才能留给课堂教学更多自由的空间。

  • 必须抓好班级卫生环境与学习环境

    关键词: 卫生环境  学习氛围  营造文化氛围  谈心  

    班级环境对学生的健康成长、发展、成熟起着潜移默化的作用,是班主任必须重点关注的领域。本文就班级环境中的两个方面进行了探讨,并提出一些相应的策略。

  • 悉心呵护农村中小学生的心理健康

    关键词: 农村中小学生  心理  健康  

    对洛阳市吉利区三所初中、十所小学中小学生心理健康现状抽样调查的结果显示,农村中小学生的心理健康问题不容乐观。因此,开展心理健康教育,塑造具有健康心理的21世纪少年儿童是学校也是全社会共同的责任。

  • 略谈语文课中思想教育资源的开发

    关键词: 语文课  思想教育  资源  

    语文课中的思想教育主要是通过师生思想的交流,充分利用“形象”的力量来激发学生的理智感、道德感和审美感。笔者认为,在语文教学活动中进行自觉的思想教育不仅是必须的、应当的,而且对提高语文课的教学效果是有益的。

  • 师爱贴近心灵,激发潜能

    关键词: 师爱  心灵  潜能  

    班主任工作是一项塑造学生灵魂的工作。首先要严于律己,以身作则。要教好学生就要给学生真挚的爱,才能使师生心灵相融。以此来维护学生的自尊,包容学生的过错,调动学生的学习积极性,激发学生的潜能,从而获得教育的成功。让教师永远做爱的播撒者,平凡的师爱就会产生非凡的力量。

  • 沟通——架起师生心灵的桥梁

    关键词: 班主任  沟通  桥梁  

    班级,作为学校教学的基本组成单位,也是班主任进行教育工作的依靠和组织保证。一个班主任管理水平的高低将直接影响学生的人生能否获得健康全面的发展。因此,做好班主任工作,在整个教育教学工作中至关重要。

  • 新课程理念下问题情境的创设

    关键词: 新课程  创设课堂设问情境  

    问题是数学的心脏,数学教学必须精心设计数学问题,给学生创设可望、可即且有利于学生建构的问题情境,激发学生学习的兴趣,激发学生的认知内驱力,引发学生合理的认知冲突,促进学生自主学习,提高学习效率。

  • 优化试卷讲评课的原则

    关键词: 试卷讲评课  分析  探究  

    讲评课在教学过程中具有其他课型所不可替代的地位与作用。积极高效的讲评有利于学生学习薄弱环节的解决,也有利于学生错误知识点的纠正,更有利于学生综合能力的提高,从而促进学生的发展。

  • 谈表扬在初中班主任工作中的运用

    关键词: 班主任工作  表扬  批评  

    表扬是班主任班级管理工作的重要手段,也是塑造学生良好品行所必要的条件。但表扬讲究方式方法,只有恰当的表扬才能起到良好的效果。

  • 阅读习惯,从初一抓起

    关键词: 阅读  习惯  课内  课外  

    叶圣陶先生曾说过:"教育就是养成良好的行为习惯。"习惯对一个人的影响是非常深远的,但良好习惯的形成过程是严格训练,反复强化的结果。笔者下面就结合自己的教学实践,在课内、课外阅读方面如何培养好学生阅读习惯,提出一些想法。

  • 对后进生转化工作的几点认识

    关键词: 班主任  后进生  转化  

    所谓后进生是指学校班级里在一些方面做得不尽如人意的学生,他们存在于学校的每一个班级里。如何转化这些学生,历来都是班主任工作的“难点”。后进生的转化是班主任工作的重要组成部分。

  • 打造高效课堂教学

    关键词: 高效课堂  自主发展  探究学习  

    实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。传统教学中随意课堂比比皆是,有的课堂是低效的,甚至有的课堂是无效的。即便是众人称道的"公开课"、"形象课"往往也是"金玉其外,败絮其中",

  • 培养良好作业习惯的有效性策略研究

    关键词: 作业习惯  培养  策略  

    播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功和幸福。作业是学习过程中不可缺少的一环。因此,作业习惯也就成了学习习惯的重要组成部分,

  • 教师要主动适应自己的学生

    关键词: 适应  创设  探知  

    我们教师总感觉现在的学生一代不如一代。但我又不禁自问:“难道现在的学生真的一代不如一代?”即便是这样,我们的教育就无能为力了吗?

  • 师带徒:青年教师专业化成长的有效途径

    关键词: 师带徒  专业化成长  引领  

    今天下午,学校召开了"师带徒经验分享会"。聆听七位师傅不同的带徒方式和经验介绍,感受着徒弟们在各个方面可喜的进步和成长,忍不住在心中感慨:师带徒,的确是青年教师专业化成长的有效途径。

  • 数学教师如何培养学生课堂发言习惯

    关键词: 数学  课堂发言  学习习惯  

    学生要成为学习的主体,应该积极发言,形成良好的发言习惯。一方面有利于提高学生口语交际能力,有利于书面语言的发展,同时有利于学生逻辑思维、探索精神和创造能力的培养;另一方面,通过建立良好的课堂发言秩序可以促进师生之间的交流,提高教育教学质量,进而促进学生个体的健康全面发展。

  • 小学数学“学生自学教学法”教学模式初探

    关键词: 学生自学  教学法  教学模式  小学数学  预习习惯  学习行为  学习目标  课前  

    一、培养学生良好的课前预习习惯是"学生自学教学法"实施的必备条件 1.明确"要求",为学生指明预习目标。 学生预习是学生自觉学习行为。不给予明确的预习目标,学生无从下手,预习的结果也是比较空洞和浅显的。给学生一个明确的学习目标,使学生带着目标去预习,学生才能学有所感,学有所思,学有所悟,

  • 集智慧之大成,飨义理之美盛——语文合作学习形式的新思考

    关键词: 合作学习  形式  评价  

    合作学习有利于激发学生参与学习的兴趣,有利于增加学生参与的机会,是实现教学平等的有效途径。小组合作学习以学习小组为基本组织形式,以团体成绩为基本评价依据,因而,合作与交往能成为学生学习的主导推动因素。

  • 考生如何应对考场作文

    关键词: 西双版纳  应试作文  中考阅卷  

    在西双版纳州中考作文的阅卷中,考生的作文精彩纷呈。这使我感触颇多,喜忧各半。怎样在有限的时间内写出优秀的文章,以我多年从事语文教学和中考阅卷的经验看,考生应该在审题、卷面整洁和如何合理安排作文的写作时间上下功夫。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,考生应尽量在作文中表达出自己对自然、对社会、对人生的独特感受和真切...

  • 浅谈小学低年级字词教学

    关键词: 低年级  字词教学  激活思维  

    词是构成语言的基本单位,也是学生学习语言的基础。在低年级语文教学中,识字教学是语文教学的重中之重。在教学实践中,如果字词教学方法单一,训练无变化,依靠单纯的读、抄、默写,这样的老一套就容易使教学趋于枯燥乏味,学生参与积极性低,致使学生字词掌握不牢固,达不到教学的目的和效果。

  • 透着烛光的窗户——九(上)诗歌教学反思

    关键词: 诗歌内容  教学反思  窗户  烛光  文学样式  大自然  题旨  新诗  

    案例题旨 九上第一单元是一个新诗单元,我们可以称之为"诗海徜徉"。诗歌是最早出现的文学样式,而对大自然的赞颂又是诗歌永恒的主题。本单元的五首诗歌内容丰富,语言精美,是诗人用心灵弹奏出的自然的乐音。欣赏这些诗歌,

  • 多媒体辅助语文教学的优势

    关键词: 多媒体  教学语文  

    面对现代教育技术和网络技术的迅猛发展,教师将从常规教育中的知识传授者转变为学习的组织者和辅导者。在教学过程中,网络技术在某些方面把教师从简单、繁重的重复劳动中解脱出来。但这并不意味着教学过程已不需要教师的参与,由于学生在学习目标的确定、

  • 如何进行作文的改革

    关键词: 语文  作文  实践  修改  

    作文,一直是一个老师难教、学生难学的学习项目。如何把作文教学搞好,让学生轻松写好作文,一直是困扰一些教师的问题。作文水平的高低是衡量一个人语文水平的基本尺度。按素质教育的要求,作文素质更是语文素质的重要体现。要想大幅度提高语文成绩,必先提高作文水平,必须改变我们的语文作文教学的方式。

  • 高中语文教学中的个性化阅读

    关键词: 语文教学  个性化  阅读  

    阅读是学生的个性化行为,学生通过文本与作者的对话是富于个性化的,阅读教学应倡导走个性化阅读之路。高中语文阅读教学要根据学生的身心发展和语文学习的规律,关注学生的个体差异,使学生的个性在语文阅读中得到发展。教师在实际教学中,应针对学生的实际情况,因材施教,创造出充满生机活力的课堂氛围,让每个学生的个性都得到发展,培养德才兼备的...

  • 从“听说”到“读写”

    关键词: 观察  阅读  合作  

    听说读写是语文素质教育的基础,它们相互促进、相互配合、相辅相承。教学中只有将这四者全方位地进行统一教学,我们才能切切实实地提高学生的积极性,激发学生学习的兴趣,从而使学生感受到语文这一学科的魅力。

  • 素质教育在语文教学中的应用

    关键词: 语文教学  素质教育  能力  

    语文教学是实施素质教育的主阵地。语文教学包含素质教育,在语文教学中,要注重培养和提高学生运用语言文字的能力,要把德育贯串于语文教学的全过程,语文教学中还应注重学生心理素质的教育。我们广大语文教师要不断解放思想,转变教育教学观念,勇于探索,敢于实践,善于总结,结合语文学科特点,为素质教育在语文学科中的顺利实施做出自己应有的贡献。

  • 对语文教育中德育问题再思考

    关键词: 中学生  语文  德育  渗透  

    德育教育在中学生教育中有着重要作用,本文着重提出在语文课堂教学内容中和语文课外辅导与实践活动中进行德育渗透。使德育教育能成为中学生学习、成长的动力,将更多的学生培养成为品学兼优、综合素质全面发展的21世纪人才。

  • 小学语文课堂教学的可生成性

    关键词: 小学语文  课堂教学  可生成性  

    小学语文教学示范需要生成性,这成为大家探讨的一个热门话题。本文从生成性教学的概念出发,结合当前存在的一些问题,分析了小学语文教学的可生成性。

  • 寻找“源头活水”,让学生爱上写作——谈片段作文训练

    关键词: 片段  作文  能力  写作  

    片段作文训练是相对于篇章训练而言的。它形式短小、目标单一,可以当堂完成,随即交流,在一定程度上解救学生于作文难之中,同时又救老师于批阅作文苦之中。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:河北省石家庄市广安大街91号世纪方舟大厦B座16层,邮编:050011。