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学苑教育杂志

杂志介绍

学苑教育杂志是由学苑新报社主管,学苑新报社主办的一本省级期刊。

学苑教育杂志创刊于2008,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

学苑教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:学苑新报社

  • 主办单位:学苑新报社

  • 国际刊号:1674-179X

  • 国内刊号:13-1386/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 中国勤工助学爱心工程在北京启动

    关键词: 中国西部开发  爱心工程  勤工助学  北京  农村贫困家庭  发展研究中心  主办单位  科技发展  

    为帮助农村贫困家庭想上大学的青年走进校园,中国勤工助学爱心工程在北京启动。 中国西部开发促进会和中联西部发展研究中心等作为中国勤工助学爱心工程的主办单位,北京语菲阳光教育科技发展有限公司作为中国勤工助学爱心工程的承办和出资方,共同联合发起并在北京组成中国勤工助学爱心工程项目和中国勤工助学爱心工程专项办公室。

  • 《孔子学院》特种邮票在郑州航院首发

    关键词: 郑州航空工业管理学院  特种邮票  孔子学院  个性化邮票  设计制作  首发式  

    近日,《孔子学院》特种邮票全国发行,郑州首发式在郑州航空工业管理学院举行,与特种邮票一起亮相的还有专门为郑州航院设计制作的个性化邮票。

  • 上海交大“大脑发育中蛋白表达调控研究”取得重大进展

    关键词: 大脑发育  蛋白  上海交大  上海交通大学  美国科学院  调控机理  科研团队  分子机制  

    上海交通大学科研团队最近在大脑发育中蛋白表达调控机理研究方面取得重大进展,阐明了原钙粘蛋白家族在大脑中细胞特异性表达的分子机制,成果发表在《美国科学院院刊》上。

  • 教育部:我国学生体质健康总体状况仍令人堪忧

    关键词: 体质健康  教育部  学生  展示活动  阳光体育  副部长  

    教育部副部长杜占元在北京举行的“少年强则国强——全国亿万学生阳光体育展示活动”上表示,目前我国学生体质健康总体状况仍然令人担忧。

  • 美国部分学区试点增加公立学校课时提升竞争力

    关键词: 国际竞争力  公立学校  美国  课时  试点  学区  教育部门  学生  

    美国教育部门和赞助机构宣布一项试点计划,将从2013学年起在美国5个州部分学区增加公立学校课时,以帮助学校和学生提高国际竞争力。

  • “怒放的青春”留学高端公益巡讲在北京启动

    关键词: 北京  公益  留学  青春  新东方  精英  

    留学高端公益巡讲“怒放的青春——全球名校海归精英巡讲”在北京启动,该活动由新东方前途出国主办,演讲随后将在西安、南京、上海和郑州等30个城市巡回举行。

  • “彭真民主法制思想研究与教育基金”正式成立

    关键词: 民主法制思想  教育基金  彭真  中国人民大学  律师事务所  成立大会  法学院  

    由中国人民大学法学院和北京康达律师事务所协商设立的“彭真民主法制思想研究与教育基金”成立大会暨彭真民主法制思想研讨会在京举行。

  • 东北首家百年职校在大连成立

    关键词: 大连  职校  东北  贫困家庭子女  农民工子女  职业教育  揭牌仪式  开学典礼  

    大连百年农民工子女学校举行开学典礼和揭牌仪式,这是东北首家,也是全国第七家百年职校,首批60名来自贫困家庭子女和农民工子女将在这里接受全免费的公益职业教育。大连百年职校是继北京、成都、南京、三亚、武汉、银川、郑州之后建立的第七所学校,旨在为贫困家庭子女提供正规的职业教育,帮助他们改变自己和家庭的命运。

  • 上海“武术进校园”纳入计划青少年学生期待

    关键词: 青少年学生  武术  上海  期待  校园  松江大学城  冠军赛  太极拳  

    “川沙杯”全国武术冠军赛日前在松江大学城落幕。全运新周期“大换血”的上海武术队战绩不俗,收获了彭傲枫的男子枪术冠军、男子南拳二、三名以及女子太极拳亚军。

  • 浅淡“生本教育”

    关键词: 生本教育  自主学习  养成  激励机制  

    生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式,它的核心就是全面依靠学生,一切为学生设计的教育,即是激发学生的潜能,发展学生的天性,让学生自主活动起来去获取知识、解决问题的教育。教师的核心任务不是自己教,而是组织学生学,服务于学生的“学”。

  • “任务驱动式教学法”在中职教学中的实践

    关键词: 电工电子技术  任务驱动教学法  模块  实施  

    “任务驱动式教学法”是建构主义理论应用于实际教学的一种新型模式,“以任务为主线,以教师为主导、学生为主体”是其基本特征。将任务驱动教学法应用于电子专业基础课程教学中,能更好地培养学生的动手能力、创新精神和学生发现问题、解决问题的能力。本文介绍了任务驱动式教学方法,并结合实例讲述了任务驱动教学的具体实施过程,以及实施任...

  • 略谈初中英语课堂游戏教学

    关键词: 初中英语  游戏教学  兴趣  

    英语教学要注意结合学生心理和生理特点,要有利于引起学生的学习兴趣。游戏教学方法吸收了多方面英语教学法的合理成分,是可以在初中英语课堂中应用的教学方法,有助于教师讲授新的知识,也有助于学生复习和巩固所学知识。

  • 结合历史教育教学,培养学生爱国情感

    关键词: 历史教学  爱国情感  责任感  

    加强学生爱国主义教育,是全面推进素质教育的需要。爱国主义教育是贯串历史课教学的一条主线,是历史教学的永恒主题,也是提高学生思想道德素质的有效途径。在教学中培养学生的历史责任感、负重感,培养学生以”八荣八耻”严格要求自己,培养学生的自信心、自尊心和民族自豪感。

  • 校园文化建设与行为养成教育

    关键词: 校园文化  行为养成教育  人文性  操作性  针对性  

    健康向上的校园文化对学生具有极强的感召和激励功能,在潜移默化中影响着学生的行为习惯。注重校园环境文化建设,使“行为养成教育”具有人文性;加强校园制度文化建设,使“行为养成教育”具有操作性;开展丰富多彩的德育活动,使“行为养成教育”具有针对性。

  • 探究终身教育视野中的幼儿教育

    关键词: 终身教育  幼儿教育  素质能力  

    幼儿正处于人生的起始阶段,也是身心快速发展的关键时期。这个阶段的教育质量和教育方向直接影响幼儿的成长趋向及对世界和社会的认知方式,是确立幼儿终身教育方向的基础。幼儿教育不仅是基础性教育的关键组成部分,也是终身教育的重要起点,新时期的幼儿教育不能局限于阶段性的培养和教育,而应从终身教育的角度实施。

  • 小学信息技术教学模式探析

    关键词: 小学生  信息技术  教学模式  

    作为21世纪的小学生,掌握信息技术很重要,这会给以后的学习和生活带来很多好处。借助这门课可以让小学生穿越四通八达的因特网了解五彩斑斓的信息世界,描绘丰富多彩的计算机图画,观看生动形象的卡通影片,玩转妙趣横生的益智游戏。

  • 多媒体技术在高中思想政治课中的作用

    关键词: 多媒体  政治  激发热情  提高教学质量  

    多媒体教学突破了传统教学模式,用多媒体辅助教学,以生动、逼真、清晰的画面,悦耳动听的音乐来创造政治教学的情景,使抽象的教学内容具体化、生动化、清晰化。开阔了学生的视野,拓宽了知识面,活跃了思维,充分发挥了学生的主体作用。还能够丰富教学手段,提高教学效果和质量。

  • 浅谈农村初中如何开展传统美德教育

    关键词: 初中  传统美德  教育  

    继承和发扬中华民族的传统美德,加强对青少年的传统美德教育,是学校德育工作的一个重要任务。通过传统美德教育,促使学生形成良好的道德品质和心理素质,养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯,增强爱国主义、集体主义的思想情感,初步形成正确的世界观、人生观和价值观。在农村初中德育工作实践中,应侧重从六个方面开展传统美德教育。

  • 信息技术课中如何提高学生信息素养

    关键词: 信息技术  信息素养  意识  能力  

    社会已进入到信息网络化时代,面对爆炸式增长的信息量,人们犹如逆水行舟,不及时有效地处理和吸取自己所需的信息,就将成为这个时代的弃儿。信息素养作为信息时代的一种必备能力,正日益受到世人的关注。而信息技术课的首要任务就是提高学生的技术素养,使信息技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技...

  • 政治课中的快乐教学

    关键词: 课堂教学  快乐教学  政治课  

    课堂教学要“乐中求知”,课堂教学要实行兴趣教学离不开”趣味记忆”法。

  • 小学生生理、心理的主要特征和体育教学

    关键词: 小学生  生理  心理  体育  教学  

    体育不仅是小学生发展体力的需要,也是小学生发展心理的需要。进行学校的体育课程教学、课外体育活动、课余运动训练和运动竞赛等,都必须遵循小学生的生理、心理特点。

  • 电专业教学中如何调动学生学习积极性

    关键词: 电专业  积极性  兴趣  

    现在的中职学生有较强的获取新知识的能力,有发现并解决实际问题的能力,有开拓创新适应社会发展的能力。中职学校的专业课教学必须更新观念,改革教学方式,提高教学效果。如何激发学生的学习兴趣,让学生在学习专业课上更快地进入角色,成了重中之重的问题。

  • 调整课堂角色 打造生态课堂

    关键词: 生态课堂  学生  教师  角色  

    2007年张家港市进行了生态课堂展示活动,课堂中教师精心组织、巧妙点拨,学生人人参与、畅所欲言,学生的学习天性自由释放。和谐宽松的课堂氛围感染着教室里的每一个人,教师和学生一起融入到了学习生活实践中。

  • 让教师的人生充满幸福

    关键词: 教师  教育  幸福  心理  

    据报道:我国目前中小学教师的心理障碍发生率达50%之多。近年来,全国各地教师自杀现象、精神失控虐待学生甚至残杀学生的现象时有发生,并且呈上升趋势。这不得不引起我们足够的关注。

  • 浅论如何建立新型历史课堂

    关键词: 新型历史课堂  掌握历史知识  问题意识  合作探究  思维能力  

    建立新型的历史课堂,要将掌握历史知识作为课堂的基本要求,以问题意识统帅整个课堂学习过程。通过探究能力的培养实现学习的个性化,将思维能力的提高作为课堂的最终目的。

  • 创新模式在高职高专高用文写作课程中的探索与研究

    关键词: 创新模式  高职高专  应用文写作  探索与研究  

    多年来,随着素质教育的逐步深入,教育教学质量的提高,对职业院校学生的应用文写作学习要求也在逐渐规范和完善。在职业院校,应用文写作课程是面向中职、高职学生开设的一门必修课,目的是希望学生在学习之后可以掌握应用文的基本常识和写作格式,以便于应用到生活中。按照课程的特点,教师在讲授过程中以及学生在学习过程中所反映出的问题,...

  • 落实课程标准理念 构建有效教学课堂

    关键词: 落实  理念  构建  课堂  

    中国教育思想是一脉相承的,现行课程标准的理念是传统教育思想的继承和发展。我们目前的教育改革,主要就是纠正偏差。在国家加快评价制度改革的同时,教师们要研究中外教育思想,真正落实课程标准理念,构建有效教学课堂。

  • 初中思想品德课堂教学情境常设初探

    关键词: 教学情境  思想品德  歌曲  电视节目  典型事例  

    教师可以利用和学习内容相关的歌曲创设情景,用真情感染学生。借助和学习内容相关的电视节目创设教学情境,引发学生的探究热情。用生活中的典型事例创设教学情境,引发学生共鸣。

  • 学海无涯乐作舟

    关键词: 兴趣  个性  能力  

    “兴趣是最好的老师”,教师只有充分调动学生学习的积极性,才能在课堂上事半功倍。

  • 让多元评价语彰显“合理赏识”的魅力

    关键词: 多元评价  小学语文  合理  赏识  

    教师评价学生是一门艺术。好的评价语言会使学生激情高涨,积极投入到课堂中。小学语文教师如能针对学生不同的情况,因人制宜、因境制宜,采用多元的评价语言,在课堂上彰显“合理赏识”的魅力。赞扬性评价语,让孩子的心底开满鲜花;鼓励性评价语,让孩子的努力找到方向;期待性评价语,让孩子正确对待自己。

  • 爱与责任是有效课堂的灵魂

    关键词: 爱与责任  有效  灵魂  

    “爱”代表的是教师的内在动机、需要、情感等非动机因素的要求。“责任”代表的是客观的、理性的要求。没有理性的要求,教师的活动就会成为一种无目的的活动。

  • 谈语文教学时间的合理运用

    关键词: 语文  时间  有效  提高  

    每次上课前,教师提前到教室几分钟,组织学生准备好学习用具,进行课前准备,或是检查作业。其实,教师也可利用这一段时间(在不影响课堂教学的前提下,也可以从课堂上借用几分钟,使课间与课堂融为一体),用另外一种形式来进行课前准备,尝试进行一些语文专项的训练,如诗词背诵、材料积累、美文欣赏、作文评改、演讲等,日积月累,使这些训...

  • 语文教学的“望”、“闻”、“问”、“切”

    关键词: 语文教学  望  闻  问  切  

    教学是科学,也是艺术。语文教学也不例外。它要求教与学的有机统一,要求培养学生听说读写综合能力。教书是为了育人。中医治疗讲究望、闻、问、切相结合,准确而详实地把握病情、病理,以便对症下药。在这十几年的教学实践中,受中医治疗的启发,把它揉进教学中,逐步总结出语文教学的望、闻、问、切。

  • 浅析多媒体对语文课堂的优化

    关键词: 多媒体  语文课堂  优化  

    语文学科是人文性和工具性相融合的学科,在语文教学中应该注意逻辑思维和形象思维的结合。恰当地运用多媒体能够极大地丰富课堂教学,促进学生对知识的理解和记忆,培养学生的各种能力,大大提高教学效果,使这些现代化的教学手段与新课程改革理念下的教法达到最佳的结合。

  • 如何搞好语文毕业总复习

    关键词: 语文教学  毕业班  总复习  

    “五一”过后,毕业班进入了紧张的总复习阶段。为提高复习的效率,收到事半功倍的效果,我认为,着重应该做到三点。

  • 让语文教学活起来

    关键词: 语文教学  课堂提问  课堂活动  

    送走了初三,又回到了初一,上第一节课,我就发现了一个奇怪的问题:无论你如何提问,除两三人外,大部分学生始终只是观众,不说一句话。如何让学生参与课堂活动,成为课堂的主人呢?我进行了以下尝试。

  • 重视教学过程 培养学生能力

    关键词: 启发  引导  概括  

    在鲁迅的《社戏》中,“迅哥”吃了两次豆,一次在看夜戏归航的船上,一次在第二天外祖母的饭桌上。文章结尾作者写了“我”吃豆的感受:船上的豆令“我”终生难忘,“真的,一直到现在,我实在再没吃过那夜似的好豆”;第二天的豆“却没有昨夜的豆那么好”。

  • 变熟悉为陌生,于平常处见神奇——“陌生化”策略在语文阅读教学中的运用

    关键词: 陌生化  语文  阅读教学  

    “陌生化”理论对阅读教学颇具启示意义。“陌生化”应该是语文阅读教学要重点把握的内容,也是阅读教学教法突破、学法创新的亮点。运用合适的手段,将教学艺术陌生化,能变熟悉为陌生,不断更新学生对文本、老师的感觉,唤醒学生学习的内驱力和主动性。

  • 如何引导学生写好作文

    关键词: 作文  积累  观察  

    作文是展现学生语文功底的形式之一,同时,作文在各种考试中占的分值都相对较大,由此可见作文的重要性。

  • 抓好阅读环节 提高农村小学语文课堂教学效率

    关键词: 阅读  语言课堂  效率  

    新课改以来,对阅读教学的研究可谓层出不穷。本文结合笔者自己的教学实践,就如何树立“为学生语文素养发展而教”的理念,关注阅读教学的有效性,作相关策略探讨。

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