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学苑教育杂志

杂志介绍

学苑教育杂志是由学苑新报社主管,学苑新报社主办的一本省级期刊。

学苑教育杂志创刊于2008,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

学苑教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:学苑新报社

  • 主办单位:学苑新报社

  • 国际刊号:1674-179X

  • 国内刊号:13-1386/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 我国北方部分农村中小学校舍告别“火炉取暖”

    关键词: 中小学校舍  宁夏回族自治区  告别  农村  北方  中心小学  泾源县  固原市  

    对于宁夏回族自治区固原市泾源县兴盛乡中心小学400多名学生来说,这个冬天是不一样的。没有了烟熏火燎的火炉,取得代之的是干净温暖的暖气片。

  • 教育部微访谈:学业考试全科覆盖主要防止偏科

    关键词: 教育部  学业考试  偏科  学业水平考试  综合素质  基础教育  副司长  高中  

    高中学业水平考试怎么考?综合素质咋评价?教育部基础教育二司司长、副司长做客教育部新闻办微博,就这些公众普遍关心的问题与网友交流,并答疑解惑。

  • 湖北广水:八方伸援手资助贫困生顺利完成学业

    关键词: 湖北省  学业  资助  贫困生  贫困学生  助学基金  中心小学  工作人员  

    湖北省广水市教育局工作人员来到余店镇、关庙镇贫困学生家中,将2000元“同星助学基金”、3000元“大地助学基金”分别送到徐店中心小学学生周星灿和龙泉中心小学学生梅布易手里,资助他们顺利完成学业。

  • 新疆首次明确规定中小学生不同年级段的作业量

    关键词: 新疆维吾尔自治区  中小学生  作业量  年级  学生负担  监督机制  教育厅  

    记者从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,为减轻中小学生负担,新疆首次明确了中小学生不同年级段的作业量。为确保规定落到实处,新疆将建立对作业量的抽查和监督机制。

  • 我国将推出多项举措深化研究生教育质量改革

    关键词: 研究生教育质量  改革  研究生培养模式  内部质量保障体系  导师队伍建设  教育质量观  副部长  教育部  

    教育部副部长表示,今后我国将推出多项举措深化研究生教育质量改革,包括树立科学的研究生教育质量观、加快形成个性化和更加灵活的研究生培养模式、大力加强导师队伍建设、建立健全培养单位内部质量保障体系等。

  • 首批“北斗智能安全学生证”开始在中小学试用

    关键词: 智能安全  中小学  学生证  试用  北斗  教育基金会  信息化手段  南宫市  

    由中国下一代教育基金会捐赠的首批“北斗智能安全学生证”在河北省南宫市中小学开始试用,用信息化手段助力校园完全保障。

  • 北京:中小学教材将增加古诗词等传统文化内容

    关键词: 中小学教材  北京市教委  文化内容  古诗词  传统  学科教材  语文  

    记者从北京市教委获悉,北京市中小学多种学科教材将改版。其中语文等教材已经送审,内容增加了古诗词、京剧唱段等传统文化内容。

  • 阅读指导巧用功 书香润心细无声

    关键词: 高效指导  课外阅读  阅读习惯  

    "课程标准"提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。课外阅读对于提高小学生语文水平和获取生活经验起着至关重要的作用。笔者就如何高效指导学生课外阅读谈些浅显的看法。

  • 混合式教学模式在高中地理中的设计与应用研究

    关键词: 混合式教学  高中地理  应用研究  

    随着新课程的改革,教育部门对高中地理课程的教学要求更加严格,要求学校将素质教育的有关思想都融合在地理课程的教学过程中。在新课程改革的要求下,高中地理课程的教学内容是将旧教材中人文地理关系与时展的需求结合起来,而且,新课程改革下的地理知识也贯彻着可持续发展的科学发展观,内容的设计更贴近社会的需求。所以,高中地理课程的教学设计...

  • 让学生主动参与音乐课的教学活动

    关键词: 音乐课  主动参与  教学活动  

    在音乐课堂中创设音乐情境,营造宽松、和谐的学习环境,让学生有主动参与的情感、欲望和机会,这样,才能有效激发他们主动参与教学活动的兴趣。

  • 教学中的情感因素

    关键词: 教师  情感  微笑  鼓励  宽容  

    在社会进步越来越快的今天,如何对学生进行良好的教育是摆在每一个教育工作者面前的首要任务。对于一个正在成长的学生来说,他接受的不仅仅是书本上的知识,还应包括塑造性格、品质、情感、意志等各方面的素质教育。所以教师在教学中要注入情感,要面带微笑走进课堂,教学生做人的道理,多给学生一些鼓励,做学生的知心朋友,还要懂得宽容学生。

  • 关注起始年级 夯实写字基础

    关键词: 训练  执笔  教师指导  示范  

    俗话说:"万丈高楼平地起。"一年级作为学生学习生涯的开端,在学生的学习生活史中起着非常重要的作用,好的开头,可以为学生今后的学习奠定良好的基础。同样,想让学生写出一手好字,就应从一年级起始阶段抓起。本文笔者结合自己的教学实践,从几方面就如何写得一手好字谈一下自己粗浅的认识。

  • 效率与“兴趣”结伴而行——初中思想品德有效教学的思考

    关键词: 初中  思想品德  有效教学  

    在初中思想政治教学中,教师应遵循新课程理念,关注学生的兴趣、学习需求,从教学语言、教学活动、教学手段等方面进行思索,不断优化思想品德课堂教学,提升教学效率。

  • 擎着阳光,守候花开——学困生的转化在于期待和指引

    关键词: 转化  期待  指引  擎着  

    在生活中,我喜爱花。在学校里,我常常把学生们想象成姿态各异的花,在我的耐心管理和期待中,他们勃勃生长,竞相开放。面对鲜花样可爱的学生,我是幸福的。

  • 走进校本 积极作为——县级教师培训机构在基层学校校本培训中的作用

    关键词: 走进  校本  积极  作为  

    校本培训在省、市、县、校四级联动教师培训体系中,起着基础性作用,为使各校校本培训工作规范有序、富有实效,县级教师培训机构应积极作为,发挥作用。本文试就县级教师培训机构对校本培训的管理、协调、服务、指导作用谈几点肤浅认识。

  • 幼儿问题行为现状及对策研究——以西安市未央区幼儿园为例

    关键词: 幼儿  问题行为  对策研究  

    幼儿问题行为主要指对自己和他人产生不利影响,不符合社会期望而不被人们接受,或轻度或重度地偏离于同龄人的正常行为。本文通过对西安市未央区幼儿园幼儿的调查研究,试图寻找幼儿存在的问题行为及引起这些行为的因素,从而探讨并提出矫正幼儿问题行为的对策和建议,为促进幼儿的健康成长,为其形成健康的人格提供一定的理论依据。

  • 利用网络媒介培养小学生的逆向思维能力

    关键词: 网络媒介  小学数学  逆向思维  

    培养逆向思维能力有利于提高学生思维的灵活性、创造性、深刻性,为了突破思维的定式,可以培养学生的逆向思维能力,教会学生从新角度去思考问题、发现问题从而提高学生的数学学习能力。

  • 高考话题作文增分策略

    关键词: 高考  考场作文  增分策略  

    高考如战场,往往会使人情绪紧张,因此,经常会发生让人意想不到的事,比如,作文写到一半发现离题怎么办?作文写完了字数不足怎么办?看到作文题目没有思路怎么办?等等,诸如此类的问题无不让人劳神。因此,针对考场作文可能出现的问题,在平时作文训练中教给学生一些简单的、容易操作的作文增分策略就很有必要了。笔者在考察近几年的高考优秀作文的...

  • 出墙红杏亦芬芳——校本课程实施中精致预设与精彩生成的研究故事

    关键词: 预设  生成  校本课程  

    预设和生成是教学过程的矛盾统一体。二者相互依存,没有有效的预设就难有精彩的生成,精彩的生成需要有效预设的引导。在活动前,教师只有做充分的准备,才能使生成更有深度,更值得挖掘。精心预设,邂逅生成;调节预设,呵护生成;尊重错误,期待生成。在教学中,教师要有一双慧眼,时刻关注并及时捕捉课堂上有探究价值的契机,并加以引领,使课堂产生思维碰...

  • 如何实现信息技术教学的开放性

    关键词: 信息技术  开放性  教学理念  学习方式  

    实现信息技术教学的开放性,是学科的需要,也是教学追求的目标。教师要有开放的教学理念,采取开放的教学形式,不断推动学生学习的开放性。

  • 探析在高中美术鉴赏教学中学生审美能力的培养

    关键词: 美术鉴赏  高中教育  能力的培养  

    随着我国素质教育改革措施的不断推行和进一步深化,高中的美术教育逐渐向提高学生的审美价值方向发展,并不断深化和规范。从过去学生对美术的欣赏,上升到鉴赏。现阶段我国很多高中都开设了与美术鉴赏相关的美术课程,并将提高学生的鉴赏审美能力和实践能力作为教学目标,以使学生在高中阶段不断提升自身的文化素养。但是,现阶段我国这方面的教学与...

  • 提高小学语文教学效率的策略

    关键词: 小学语文  策略  提高教学效率  

    语文课程在学生幼儿时期就开始伴随着他们成长,小学语文是学生正式学习语文课程的第一个阶段,也是奠定基础的最重要的阶段。学习语文这门课程,能够让学生对语言和文字产生理解能力、判断能力和运用能力。在新课程改革提出后,不断地提高小学语文教学效率,使学生养成正确的人生观、世界观和价值观,就成了语文教学的重要目标。

  • 浅谈高中政治新课创新导入

    关键词: 高中政治  导入  创新  

    导语是课堂教学的重要环节,教师要摆脱千篇一律的操作习惯,改变教学意识,给学生带来全新感知。课堂导入方式很多,教师选择时要考虑多种教学因素。不妨从故事、时政、悬念、媒体等方面导入,用多维度感知角度激发学生的学习热情,为顺利实施教学打下坚实基础。

  • 激发学生学习兴趣 构建高效语文课堂

    关键词: 语文课  学习兴趣  融洽的师生情感  

    在实际教学中,大多数学生不喜欢语文课甚至讨厌学习语文,认为学与不学不影响成绩,他们认为语文课枯燥乏味,毫无兴趣可言。很多语文教师自认为”受累不落好”,语文课堂教学效率太低。因此,教师如何激发学生学习兴趣,让学生真正的好学、乐学是一个至关重要的问题。

  • 语文教学中要“以读为本”

    关键词: 以境诱读  以读引读  以说带读  以练导读  以评促读  

    小学语文教学要体现"以读为本"的思想,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中感悟语言,在读中培养语感,在读中陶冶情操。

  • 在学生心底建立“音乐形象”

    关键词: 音乐教学  激发情趣  整合资源  增加互动  

    在音乐教学中,教师要注重培养学生的音乐感知习惯,使学生建立"音乐形象",从而发挥音乐的教育功能。本文从激发情趣、整合资源、增加课堂互动三个方面阐述了在学生心目中建立"音乐形象"的措施。

  • 图片教学的“色彩”——七年级历史与社会教材图片教学

    关键词: 七年级  历史与社会  图片教学  

    七年级历史与社会教材的设计思路是从时间和空间两个纬度,勾画出我们生活的世界是什么样子的,所涉及的地理方面的知识较多,各具特色区域的自然环境、风土人情、生产生活情况,无不向我们显示了一幅幅生动的图画。而七年级学生的空间想象能力还比较弱,所以丰富有趣的图片资料对教学是非常必要的。

  • 融入人文因素,彰显政治魅力——浅谈人文精神在初中思想品德教学中的渗透

    关键词: 思想品德  人文精神  渗透  

    集思想性、人文性、实践性、综合性于一体的初中思想品德教学,是培养学生人文精神的重要场所,在教学活动中,教师应将对学生人文精神的培养渗透在思想品德教学的各个环节中。应从深入挖掘教材、营造深厚氛围、提升教师素质、创设良好情境四个方面对学生进行人文精神的培养,以期更好地发挥思想品德对学生全面素质的形成和发展所具有的促进作用。

  • 语文课必须重视“标点符号”的教学

    关键词: 标号  点号  用法  书写方法  作文训练  

    在小学阶段,语文教师要注重标点符号的教学。标点符号虽然不是说话或写作的中心内容,但它是字里行间的纽带,也是重要的组成部分。

  • 如何在小组合作学习中有效地转化学困生

    关键词: 小组合作学习  学困生的转化  互帮互学  优势互补  

    科学合理的学习小组,可以为学困生营造宽松愉悦的学习环境,提供给学困生的是充裕的练习时间和一对一的辅导。解决了学困生接受缓慢的学习困难,给了学困生更多学习和展示的空间,使其成为小组合作学习关注的中心。增强了学困生的集体荣誉感和团队意识,使他们克服了我行我素、自由散漫的行为习惯。小组合作学习给予了学困生更多的尊重与理解,宽容与...

  • 如何让幼儿自主学习

    关键词: 幼儿  兴趣  自主学习  

    终身教育理念的确立,要求一个健全的社会人,必须具备自我学习的能力。幼儿教育总是以孩子喜欢的生动活泼的方式来开展活动。因此,我们提出了让孩子进行自主学习。如何让幼儿自主学习呢?首先,理解"自主学习"就是指在一定环境中,学习者独立地、自主地按自己的意愿,有选择地、主动地进行学习的过程。

  • 如何提高农村初中生文言文阅读能力

    关键词: 农村初中生  文言文  阅读能力  

    文言文是初中语文教材的重要组成部分,能够阅读浅易文言文是初中生的基本能力。要想提高农村初中生的文言文阅读能力,应提高兴趣,扩大阅读量;兵马未动,粮草先行;注重积累,应用自如;有的放矢,授人以渔,从而提高中学生文化素养。

  • 小学语文小组合作学习训练策略

    关键词: 小学语文  小组合作  策略  

    一种学习形式能够持久有效,都因为它满足了学生的需要,这种需要是驱使学生有效学习的内在动因。"小组合作学习"就是满足学生学习需要的一种有效的学习形式。小组合作学习有助于培养学生的合作精神、团队意识和集体观念,有利于培养学生正确的竞争意识和能力,同时通过小组成员间的互助,实现每个学生的发展目标。

  • 浅议语文课要运用好“作家介绍”这一教学环节

    关键词: 语文课  作家介绍  运用  

    在语文教学中,作者及写作背景的简介起着非常重要的作用,是语文导读的一个重要环节。所以在讲授时要注意上课该不该介绍作者和时代背景;在何时介绍作者和时代背景最佳;就作者和时代背景给学生介绍些什么,这对学习文章大有帮助。

  • 别让作前“指导”变成作前“误导”

    关键词: 作文教学  

    在作文教学中要谨防作前"指导"变成作前"误导",要做到:一、不能用教师解读代替学生思考;二、不能用程式化思路机械套用;三、不能用单一化的说教方式传授。在教学中还要激发学生的写作兴趣,使学生做到"我手写我心"。

  • 语文教学的应变艺术

    关键词: 中学  语文教学  应变艺术  

    "应变",是教师在教学活动中能动地控制、调节教学过程,调节难度,对症下药,当机立断,反诘回避。掌握教学中的应变艺术,并非一日之功。它是以教师高度的修养、深厚的功力、广博的知识、熟练的技巧为基础的。

  • 和谐情境 快乐课堂——浅谈小学语文课堂教学的有效性

    关键词: 小学语文  和谐情境  快乐课堂  

    小学语文是一门工具学科,也是一门基础学科。新课改倡导教师要更新教学理念,创设和谐愉悦的教学情境,调动学生自主探究语文知识的积极性,发挥学生的主体作用,鼓励学生之间的合作交流,使学生们养成良好的语文学习习惯,让课堂快乐无限。

  • 浅谈小学语文拓展性阅读教学的策略

    关键词: 小学语文  拓展性阅读  课堂拓展  

    阅读教学是最直接、最重要地掌握书面语言的教学形式和实践活动,是语文教学的生命,在语文教学中占有举足轻重的地位,上好语文阅读教学就不怕学生学不好语文。本文就如何利用拓展性阅读,上好小学语文阅读课谈谈自己的几点浅显的看法。

  • 浅谈小学语文高效课堂的构建

    关键词: 小学语文  高效课堂  构建策略  

    随着素质教育时代的到来,教育改革的不断深入,对于课堂教学要求也越来越高。传统的课堂教学主要采用"灌输式"教学模式,学生处于一种被动学习的状态,学生的学习积极性和学习兴趣不高,课堂教学效率低下,显然不能适应现代课堂教学要求的标准。新时期下,如何构建高效课堂教学模式已经成为讨论的重点。小学语文是小学阶段教育的一门必修课程,对于学...

  • 当前我国初中古诗文教学思路构建探索

    关键词: 精神文化  自身体验  切合实际  熟能生巧  分析理解  

    现在初中生对于古诗文普遍缺乏兴趣,本文对这种现状作出分析,旨在找出存在的主要问题。根据问题提出思考和建议,利于初中生学习古诗文。培养学生的自主学习能力和学习技巧,提高他们的学习兴趣。

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