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学苑教育杂志是由学苑新报社主管，学苑新报社主办的一本省级期刊。
学苑教育杂志创刊于2008，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 研究生教育质量 西安电子科技大学 诚信档案管理 诚信意识 诚信状况 学术研究 学风 考试
为增强研究生诚信意识,进一步提升研究生教育质量,西安电子科技大学为每一名研究生都建起了学风诚信档案,客观动态记录研究生在学风自律、学术研究和考试等方面的诚信状况。学风诚信档案管理,从研究生报到入学开始,到其毕业离校后结束。
关键词: 教育特色 自由流动 北京市 集群 学生 学籍 个人特长 议事日程
个人特长与学校教育特色不匹配时怎么办？在北京市丰台区方庄教育集群成员大会上，“建立集群学籍流动制度”被列入了议事日程。未来，在方庄教育集群内，当学生个人特长发展需求与原学校特色教育之间不匹配时，学生提出申请，经集群理事会审议通过，可向更适合自身发展的成员校自由流动。
关键词: 教学成果奖 基础教育 国家级 研修 推广 北京市十一学校 中国教育学会 名校长
由中国教育学会主办的“2014年基础教育国家级教学成果奖推广研修活动”在北京市十一学校拉开帷幕，来自全国各地的500余名校长、教师参加了此次活动。
关键词: 办公经费 安徽省 地震 印制 节约 萧县 宣传品 教体局
为实现“教育一位学生，影响一个家庭，带动整个社会”的防震减灾科普宣传教育目的，安徽省萧县教育体育局利用节约下来的3万余元办公经费，印制了15万份《地震紧急避险和自救自护知识》宣传折页，发放给全县所有的在校中小学生学习使用。
关键词: 书法课 中小学 洛阳市 学科考试 设置 教育工作 五年规划 书法教育
河南洛阳召开全市书法教育工作会，《洛阳市中小学书法教育（2015-2020学年）五年规划》，计划用3到5年时间，让全市中小学书法教育水平在全省处于领先地位，在全国具有一定影响。
关键词: 高校产业 科技企业家 教授 湖北 武汉理工大学 聘任 华中师范大学
“湖北产业教授”受聘仪式在武汉举行，23名科技企业家获聘成为该省首批高校产业教授，分别被武汉理工大学、华中师范大学等14所高校选聘。
关键词: 高等教育合作 宁夏 阿拉伯国家 人口聚集 交流合作 开放战略 自治区 穆斯林
作为我国唯一的回族自治区，近年来宁夏充分利用穆斯林人口聚集的优势，深入推进与阿拉伯国家的高等教育交流合作，为自治区实施国家向西开放战略做出了重要贡献。
关键词: 核心概念 团队组成 合作流程 评价制度
实施合作授课可以促进师生共同发展。在合作过程中,老师们互帮互助,互利互惠,实现思维、智慧的碰撞,使原有的观念更加科学和完善,促进他们专业水平的发展和研究能力的提升。在多名教师共同执教的课堂上,学生可以选择自己喜爱的学习风格,并能受到老师最大范围的关注和辅导,从而大面积地提升教学效果。
关键词: 班集体 班干部 规章制度策略
班集体是一种教育集体,良好的班集体能够促进学生的学习积极性,为同学们营造良好的学习氛围,好的班集体对每个学生都会产生积极的影响。良好的班集体必须是班主任智慧的结晶和班级成员的共同努力才能形成的。
关键词: 职业倦怠 思政课教师 高职院校
思政课教师,尤其是高校的思政课教师形成职业倦怠不利于教师的职业成长,不利于学生的教育教学,最终不利于为党和国家的建设大业提供必要的思想保障。而职业倦怠形成的原因则包括教师自身原因、生源原因、思政课的学科特点、社会原因等多方面原因。
关键词: 幼儿教育 个性化 以人为本
针对一线教师教育教学中遇到的幼儿个性化发展问题,我们提倡创造以人为本的学习环境,改变教育观念和方法,促进每个孩子个性化发展。
关键词: 新课程理念 生物学概念教学 策略
新课程理念下生物学概念教学可以从提供丰富的感性材料,使学生形成感性认识;讲清概念的涵义,理解概念的本质;精心构建概念图,强调学生在创作中主动学习以及通过实际应用,使概念具体化等方面进行教学,使学生能牢牢地掌握所学概念。
关键词: 放手 降低 校园 暴力
校园暴力已经成为一个不可回避的话题,虽说校园暴力的产生与学生所处的社会环境和家庭背景有密切的关系,但学校教育不当也是滋生校园暴力的一个重要因素。高中阶段是学生身心日趋成熟的阶段,同时也是极易发生校园暴力的阶段。当前,一些学校过紧或过松的管理模式导致学生压力过大或没有追求,极易引发校园暴力。本着＂人人都是管理者,人人都是被管...
关键词: 智障儿童 激发学习动机 宽松和谐的课堂氛围 多感官参与
智障儿童作为特殊儿童中的一类,他们往往心理发育迟缓,智力低下,且伴有适应性行为问题。一节课后,教师课讲得非常卖力,而学生却可能收效甚微,因此,在课堂教学中能调动他们的学习兴趣就意味着教学已成功了一半。那么,如何才能激发他们的学习兴趣呢？
关键词: 新课程改革 传统课堂模式 杜郎口模式
新课程改革的核心理念是为了每一个学生的发展,为了中华民族的复兴。为了达到这一目标我们必须转变传统的课堂模式,构建杜郎口式的开放的、创新的、成长的教学模式,形成具有自身特色的符合时代脚步的精彩课堂。
关键词: 研究性学习 校园植物 课程资源
校园植物资源作为生物资源和课程资源的重要组成部分,在科学领域、人文与社会领域、设计与制作领域为研究性学习活动提供了丰富的、可行的课题资源。利用校园植物资源开展研究性学习活动能有效培养学生的人文精神和科学素养。
关键词: 先扬后抑谈话法 暗示谈话法 动之以情谈话法 刺激谈话法
班主任在与学生交流谈话中,必须注意技巧和方法。班主任应正确引导学生,既能让学生敢于说出自己的心里话,又使学生产生一种比较愿意接受的心理状态,这就需要班主任掌握一些谈话技巧。
关键词: 多媒体课件 教学 评价
随着课程改革的不断推进以及教育教学设备的不断完善,运用多媒体课件教学已成为中小学教学必不可少的手段。然而,在中小学多媒体课件的运用中存在盲目、随意、无效等问题。为此,有必要对中小学课堂多媒体课件的应用进行科学评价,以期能帮助教师理性地开展多媒体教学活动,有效发挥多媒体课件应有的作用和价值。
关键词: 人文价值 小学体育 品味
课改从改课开始,改课从体育教法研究开始。在这种思想的主导下,体育教师将更多的精力集中到体育教法探寻上,而忽视了教材中隐含的人文价值,从而难以达到教学中所提出的＂启智、健身、育德＂的教学目标。本文想通过一系列的教学实践案例,给大家带来一些深层次的思考,让教学走向深度和广度,使之具备一定的张力,能更好地展现小学体育课堂应有的魅力...
关键词: 自主探究式 接受式教学 探究式教学
我们要改的是我们的教学方式。规避现存弊端,明晰师生地位,改变教法学法,优化课堂结构,追求过程实效,提高教学效果。
关键词: 主题 亲子活动
在幼儿园中,主题式的亲子活动为幼儿提供了一种新型的学习和游戏方式,使孩子的获得更系统、更直接、更形象,也使亲子活动的开展更丰富、更互动、更有效。本文以《指南》为背景,探讨了主题式亲子活动组织的四个关键点。
关键词: 温馨教室 班级文化 人文素养
创造良好的学习环境,大力进行班级文化建设,创建富有班集体特色的＂温馨教室＂,能够有效提升学生的人文素养,促进学生身心的健康成长。
关键词: 教师管理 学生管理 制度化管理
一所学校要成为名校,须从教师管理、学生管理和制度化管理下手。要更新观念、把握过程、狠抓质量,提高教师素质,调动教师积极性,用制度规范教学行为,实现学校健康快速发展。
关键词: 校园管理 工作细节 现状落实
当前来说,校园管理工作的现状仍旧不令人满意,这主要是因为校园管理工作的口号喊得很高,但是实效却比较低,不少校园工作的管理人员,也仅仅是做表面工作,对于管理工作的实质没有抓好,所以笔者认为校园管理工作其实是要从细节处落实并加以把握。本文结合当前校园管理工作的现状,认为可以从四个方面对我校的校园管理工作细节来抓好：严抓校园安全工...
关键词: 学习兴趣 思考习惯 中学生
＂山不在高,有仙则名!水不在深,有龙则灵!课不在多,有思考则赢!真是学而不思则罔,思而不学则殆!＂所以培养学生浓厚的学习兴趣和爱思考的习惯,这才是赢的法宝!
关键词: 小学语文 有效备课 策略
备课是小学语文教学中一个十分重要的环节,不但关系着学生能否理解文本含义,而且还关系着教材教法的选择。通过有效备课,教师可以吃透教材,并从教材入手选择合理的教学方法,设置有效的教学过程。
关键词: 实验教学 对比实验 教学实效
对比实验是科学研究的重要方法之一,加强对比实验的教学能激发学生学习兴趣、帮助学生建立正确的科学概念、突破教学难点、培养学生的思维能力、发展学生自主探究能力,从而提高教学实效。
关键词: 信息技术 导语 游戏 设疑 应用
信息技术是一门实用性极强的学科,但是,相对抽象、枯燥的知识特点,需要教师采用多种形式设置导语,来激发学生的学习兴趣,顺利进入学习环节。
关键词: 语文 课堂提问 创新
语文课堂中教师要适时适度、富于技巧地提问,激发学生学习的兴趣。优化课堂提问要做到：一、设疑新颖,激发情趣;二、找准问题的提出点,突出重点难点;三、提问要讲究梯度,化难为易。
关键词: 写作教学 有话可说 有话会说 求新
写作能力是语文素养的综合体现,教师要从激发写作兴趣入手,培养学生的观察、联想、想象能力,通过示范指导,将写作方法的讲解和范文结合起来,抓好语言表达训练,使学生逐步写出真实、生动、有新意的习作。
关键词: 阅读兴趣 激发惊奇 阅读的快乐
通过惊奇来激发学生的学习兴趣是教学中常用的教学手段。激发惊奇的方式有媒体叠加、信息拓展、情境虚拟,或者使学生为教材而感到惊奇。
关键词: 积累 习作 小学语文 课程标准
多层面积累,拥有充实的储备,是小学生习作不容忽视的重要环节。在习作之路上,多方积累,充实储备,孩子们就能有备无患,揣一颗璀璨的童心,走进自由表达的朗朗晴空,在习作的天地中引得片片天光云影。
关键词: 小学语文 音乐 应用
自古以来,音乐与文学的关系就一直有着共生同源的说法,两者相互借鉴、相互影响。本文结合教学实例,从导入、朗读、理解三大环节论述了音乐艺术在小学语文教学中的应用策略,以期能以音乐作品强大的感染力和号召力,让小学语文课堂在艺术中灵动飞扬。
关键词: 语文 低年级 高效课堂
追求高效课堂教学是教学永恒的主题,更是语文课堂教学的生命。只要我们面对问题和困难,冷静思考,勇于实践,善于总结,就能不断提高课堂教学效率。
关键词: 耐挫力 语文教学 实践
在困难面前,尤其是面对大困难时,能毫不畏惧地迎难而上,就是勇于克难、秉持信念的表现,也就是主体已经拥有了卓尔不凡的耐挫力。是否具有素质教育重要因素之一的耐挫力,对学生的健康成长有着举足轻重的作用。在小学语文教学中,可以通过在日常化的习惯养成中注重耐挫力教育的磨炼;在情境化的阅读教学中捕捉耐挫力教育的契机;在体验式的习作教学中...
关键词: 赏识 审题明义 升华立意 案例点津
本节作文评讲课,我通过设置＂聚焦文本审题明义,思路点拨升华立意＂等主要教学环节着重解决如何提炼文章的观点、提升文章的立意、优化叙述语言等问题。本次教学,除了要教会学生相关写作技巧,还要积极引导学生善于从纷繁复杂的世界中体味出美的东西,从平凡中发现不平凡。
关键词: 知识 阅读 兴趣
一个人知识的获取主要靠的是阅读。儿童是否能培养起阅读的兴趣,很大程度上取决于学校的教学活动。语文教师在日常教学工作中要做的一项重要工作就是：培养学生喜欢上语文课,感受到阅读的乐趣。
关键词: 识字教学 低年级 课堂教学
“小学语文课程标准”指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1、2年级的教学重点。”鉴于此，低年级的识字教学就具有了十分重要的使命，那么，怎样才能提高孩子们的识字质量呢？我认为应该从学生生理特点和心理特点入手采用多种教学手段培养学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性。在自己的教学实践中我是这样来做的：
关键词: 语文 方法 收获
利用一年的时间对语文的主干知识进行了筛选研究,并确定教学主攻重点内容,形成报告。将＂学科筛选主干知识,教学中主攻重点内容,科学安排教学内容＂这一课题投入教学一线,本着＂在实践中探索、在探索中实践＂的原则,不断丰富与完善研究成果,取得了一定的成效。
关键词: 小学生 阅读习惯 能力
阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯,为达到上述目的,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。
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