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学苑教育杂志是由学苑新报社主管，学苑新报社主办的一本省级期刊。
学苑教育杂志创刊于2008，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 心理健康教育工作 大学生 教育部 体系 教育工作会议 学生心理健康 普通高等学校 中国特色
教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会换届及心理健康教育工作会议在京召开。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。他强调,要围绕科学化标准化制度化建设目标,进一步凝练大学生心理健康教育工作的主要任务、重要目标和核心要求,推动建立健全具有中国特色、体现中国风格、符合中国文化心理和中国学生特点的大学生心理健...
关键词: 青海省 课桌椅 义务教育学校 寄宿制学校 基本办学条件 学生 国家规定 平方
记者获悉，今年青海计划投入10亿元资金，专项用于改善省内义务教育学校的基本办学条件，重点消除D级危房，缩小地区之间、学校之间的办学条件差距。 据悉，目前青海省中小学现有校舍面积生均为8．38平方米，部分学校生均面积还不足5平方米，与国家规定的非寄宿制学校生均6．77平方米、寄宿制学校生均14．75平方米的标准相比，仍有较大差距。而...
关键词: 招标采购工作 营养餐 学生 食品安全 农村义务教育 原辅材料 资金安全 企业参与
为确保农村义务教育学生营养改善计划食品安全和资金安全，全国学生营养办印发通知，要求各地进一步强化监管，规范学生营养改善计划招标采购工作，坚决制止不合格企业参与营养餐。 通知强调，各地要切实规范招标采购行为，完善和落实大宗食品及原辅材料招标采购办法。凡进入营养改善计划的米、面、油、蛋、奶等大宗食品及原辅材料，都要通过招...
关键词: 中小学校 宽带网络 海南省 全覆盖 校校通 教育信息化建设 为民办实事 电教工作
记者从召开的2015年海南省电教工作会议上获悉，截止到2014年，该省有1726所中小学校接入互联网，占全省中小学校的77．5％。该省2015年将力争实现全省中小学校“宽带网络校校通”全覆盖。 据了解，作为全国教育装备综合改革区和教育信息化试点省，海南省委、省政府将基础教育信息化建设纳入全省“为民办实事”项目，研究制定了《海南省基础教育...
关键词: 科技工作会议 创新能力 国家需求 聚焦 高等学校 科技改革 高校 体制机制改革
2015年高等学校科技工作会议在陕西杨凌召开，会议分析研判当前高等学校科技工作面临的新形势新任务，部署2015年高等学校科技改革重点工作。 会议指出，在社会经济新常态下，高等学校科技工作也面临着更加注重原始创新和前沿突破、更加聚焦国家需求、更加强化科教融合的新常态，必须加大体制机制改革的力度。会议强调，改革的最核心目标是创新...
关键词: 通报制度 教育部 基本办学条件 薄弱学校 义务教育 贫困地区 门户网站 运动场所
记者从教育部获悉，为及时掌握各地工作进展，加大推进和督促力度，教育部对全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作建立了双月通报制度。 这项制度的主要内容是，自今年5月起，教育部每两个月在门户网站晒出各省份全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作“成绩单”：一是校舍、运动场所建设进度，二是图书、仪器设备等采...
关键词: 新疆维吾尔自治区 教育发展 农牧区 南疆 教学常规管理 教学管理 骨干队伍 资源政策
从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，未来6年，新疆公共教育资源政策将向南疆、边远农牧区和城镇薄弱学校倾斜。此举旨在大力扶持南疆和边远农牧区教育发展。 今年，新疆维吾尔自治区将启动南疆中小学教学常规管理提升项目，计划选取库车县、策勒县、疏勒县、阿克陶县作为试点县市，以提升南疆中小学教学管理骨干能力与水平为核心，采取跟班培训、...
关键词: 学业水平考试 外语教学改革 外语听力 初中生 沈阳市 考查方式 初中学生 人机对话
从沈阳市教育局获悉，该市2015年初中学生学业水平（升学）考试外语听力考查将采用“人机对话”方式进行，整个考试均在计算机上完成。这意味着传统的听录音然后选择答案并在答题卡上作答的考试形式将成为历史。据悉，此举意在推进初中外语教学改革，全面提高初中学生综合运用外语听说的能力。
关键词: 家访 初次 组织 印象
本文从初次家访的组织与实施对帮助教师了解学生学情和感情的重要意义为探述要点,旨在阐述组织与实施中值得注意的细节利于提高家访效率。初次家访组织与实施是彰显教师教学智慧和生本主义教育理念的有效方式,值得实践探索。
关键词: 班主任 心理素质 提升
古语说得好：种树者必培其根,种德者必养其心。面对学生产生的心理偏差和心理障碍,作为一名班主任要抓住时机对学生进行心理健康教育,利用多种形式,晓之以理,动之以情,注重提升学生的心理素质,有的放矢地解除学生的各种心理疑难现象,对学生的心理进行深入的分析,找到症结所在,及时做好他们的心理疏导工作,这样才能提高学生的心理素质,抵御不健康...
关键词: 班主任 爱国主义情感 情境研究
将爱党爱社会主义爱祖国的情感深深扎根于每个学生心中是班主任始终要牢记的根本任务。班主任应通过情境教育的方式,结合＂正面灌输、文化熏陶、实践体验、分析对比＂这四种方法,发挥班队教育优势,培养学生的爱国主义情感。
关键词: 赏识教育 心理辅导 应用
学习心理辅导是基于心理学原理的一种学习辅导,在学习心理辅导中,赏识教育的方法和理念渗透可以提高辅导效果。
关键词: 作文批改 创新模式 实践
新课程以及作文教改30年的现状都在呼唤新的作文批改模式的到来。只要善于调动学生参与的积极性,建立规范细致的要求体系,教师授之以专业的方法指导把关,作文批改模式创新实践就可以发挥重要积极的意义。
关键词: 幼儿 教师 语言 心灵优化 生活化
作为幼儿教师,在授课时要忌随意、忌粗俗、忌方言,还要注意语言的优化,这样才能开启幼儿的心灵。
关键词: 高考 历史 专题复习
专题复习是高三历史复习教学的关键,在复习中必须重新构建＂新＂专题知识体系,抓住和落实＂讲＂、＂练＂、＂评＂三环节,来提高学生们的学科能力与素质,从而在高考中最大限度地获取高分。
关键词: 学校 教学管理 教学质量
教学工作是学校的中心工作,我校在教学工作中,以提高教学质量为目标,以提高师资水平为关键,以科研兴校为战略,以全面发展为宗旨,以打造名校为方向,从而加强教学管理,全面提高教学质量。
关键词: 高职院校 师资力量 职业教育 定位
高职院校经过近30年的发展,呈现出欣欣向荣,与本科院校并驾齐驱的大好局面。然而,在发展进程中也暴露出特色缺乏、师资力量薄弱、职业教育思路偏差等问题。在高职院校转型发展的关键时期,探讨高职院校发展的改革方向,对我国高职院校坚定发展道路,少走弯路具有深远的意义。
关键词: 小学 德育 培养
若能达到＂桃李不言,下自成蹊＂的境界,即使是＂青丝之间添华发＂,也能得到＂三尺讲台荡笑声＂的安慰了。从事着太阳下最光辉的职业——教师,就必须做到学高为师,身正为范,关心爱护祖国的每一个花朵,使其成长为祖国的栋梁之才!
关键词: 小学音乐 快乐教学 轻松氛围 和谐课堂
音乐是一门富有情感的艺术。在新课改背景下的小学音乐教学中,教师应该与时俱进,及时更新教学观念并综合多种教学手段,始终贯彻＂寓教于乐＂原则,让学生在轻松、愉快的教学气氛中学习音乐。
关键词: 打造 高效课堂 地理课堂
本文围绕更新教育观念、培养学生兴趣、对教师备课的要求、多媒体教学的运用几方面深刻阐述了如何打造高效地理课堂。
关键词: 音乐课 快乐 兴趣
我国著名的音乐家冼星海说：＂音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。＂在音乐课堂上不仅增长学生的音乐知识和音乐技能,而且还要让音乐课堂发挥它的特殊功能,让孩子们进入音乐的世界,找到快乐。
关键词: 初中美术 鉴赏教学 问题
美术鉴赏由文化、艺术、生活体验与理论水平构成,它能提高人的审美能力与艺术素养,在帮助人陶冶情操的同时,拓展知识领域和文化素养。本文结合初中美术鉴赏教学,对初中美术鉴赏教学中存在的问题进行了简单的探讨。
关键词: 初中体育 健康教学 有效性 分析
初中体育教学是中学教育体系中较为重要的组成部分,同时也是增强中学生身体素质的重要科目及重要基地。近年来随着体育和健康课程的不断改革,以及素质教育的大力推行,体育与健康教学受到了很大的重视。然而,当今初中体育教学水平还存在诸多问题,不利于中学生综合素质的全面提高。初中体育教学只有坚持新课改的理念,融合初中体育学科的特点,努力...
关键词: 思想品德 小班化 有效教学 实践研究
在初中阶段进行＂小班化教育＂是提倡素质教育,强调因材施教的重要举措。对小班化教学来说,不仅要丰富教学形式,同时还要增加课堂活动,让学生在体验中学习与成长。
关键词: 多媒体 美术课堂 艺术
随着多媒体技术的广泛运用,美术课堂的教学形式可谓百花齐放、百舸争流,各式各样新鲜的教学手段让人眼花缭乱。然而,新课程改革下的美术课似乎失去了应有的醇厚。笔者不禁疑惑：没有美术味的美术课堂真的可以培养学生的美术能力,陶冶学生的艺术情操,提高学生的审美品味吗？好像并不是如此。对于美术的异化,我们也要呼吁：＂让美术课返璞归真!＂
关键词: 教师寄语 孩子成长 友谊 小学
那是几年前的一次偶然，记得那堂课学生们很投入，我也很陶醉，课临近尾声时，我即兴给孩子们说了一段话，作为教师寄语送给了孩子们。孩子们听得入了迷，下课后纷纷找我，要把课上说的那段话摘抄下来。我一下子惊呆了，没想到即兴的一段话竟给孩子们留下了如此深的印象。那一刻，我心中突然间萌生了一个念头：让教师寄语陪伴孩子成长!
关键词: 教学有效性 教学预设 教学生成 联系生活 课堂活动
提高课堂教学的有效性,需要处理好教学预设和教学生成之间的关系,并激发学生的学习兴趣,让学生在各种活动中发挥学习的主动性。
关键词: 小学音乐 课堂 情感教育渗透
音乐本来就是一门情感艺术。在小学音乐课堂中进行情感教育,需要教师采取多种教学措施进行全面渗透,让学生在音乐情感体验中获得思想教育。这对提升学生德育素质有重要帮助。
关键词: 民间游戏 幼儿教育 融合探讨
时代不断在发展,我国的幼儿教育事业也在蓬勃不断地发展,在发展的过程中越来越现代化的教学设施和与时俱进的教学模式已经取代了旧时期的教学方法,虽然在教学改进当中取得了不小的成果,但是我国的传统文化应该得以传承,不应该遗忘。对于幼儿教育更是需要传承。下文就对民间游戏与幼儿教育的融合探讨进行具体分析。
关键词: 小学信息 课堂教学 生活化 实现途径
小学信息技术课堂教学中,教师将更多生活元素引入到课堂教学当中,能极大激发学生的学习热情,在提升学生认知水平的同时,其实践操作技能也会得以培养。小学信息技术课堂教学生活化实现途径众多,教师适当调整教学内容,选择正确教法,改善师生关系,既可以为学生联系生活创造条件,也为高效学习奠定坚实基础。
关键词: 合作学习 问题意识 培养
在小组合作学习模式下,仍有很多同学存在怀疑、困惑的心理状况,出现问题却不敢问,导致负积累越来越多,进而影响学习兴趣的提高。因此,教师在教学过程中应注重学生问题意识的培养,鼓励学生敢问、会问、善问,只有这样,才更有利于学生主体地位、主体作用的发挥,激发学生的学习动机、培养学生的创新能力。
关键词: 英语课堂 英语教学 有效提问
课堂提问是英语课堂教学中重要的教学形式和不可或缺的重要环节。英语教师要把握有效提问的内涵,在使用有效提问时可以采用重复、简化、追问和启发等策略并遵循科学性、启发性和兴趣性等原则;在实施过程中注意有效提问既要符合教学目标,尊重个体差异,又要控制好课堂节奏以及提问后要给予恰当的评价等问题。
关键词: 小学语文 课堂教学 有效性
＂语文课程标准＂中提出教师应该从以前的教学主导角色,转变为学习活动组织者和引导者角色。而语文课堂教学有效性是语文教学的生命,而这生命能否得到延续,取决于教师能否充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知...
关键词: 启发式教学模式 小学语文课堂教学 运用
启发式教学是传统和现代教学理念共同推崇的教学方法,本质是通过教师的引导和启发,调动学生的主动性,促使学生独立思考,激发学生的学习潜能。在我国基础教育课程改革的今天,小学语文教学的教学模式与时俱进,赋予了新课改的教育理念和方法,本文就启发式教学模式在小学语文课堂中的运用展开分析。
关键词: 聋校 语文 感恩
怎样有效地提高聋校的语文教学质量,一直被人们所关注,广大聋校教育工作者也为之勤奋探索。下面从六个方面谈谈我的认识。 一、聋校语文应向交际化延伸 聋校培养的学生毕业后,也要走向社会、参与社会、成为自食其力的劳动者和为社会创造财富的贡献者。聋校语文教学的目的是让聋生回归主流,融入社会。纸上谈兵的教学方法更不适合聋生。教师可通过...
关键词: 新课程 作文教学 高效性
作文教学是整个语文教学的重点。写作是学生运用语言文字的一种综合实践能力的体现。对学生而言,提到写作文,学生就无精打采,常常伴有写作应付了事、千篇一律、老生常谈等情况。在新课程背景下要求我们教师要突破作文教学瓶颈,激发学生的写作兴趣,高效提高作文教学水平,以提高学生的写作能力。
关键词: 高中语文 阅读教学 反思与完善
阅读能力是学生语文综合素养中的重要的一项素养,是语文教学的重点和难点。新课程改革实施以来,高中语文教师不断改进自己的阅读教学方法和手段,但是,教学是一项复杂的工作,因此,在实际的教学中,高中语文阅读教学出现许多值得教师反思和总结的教学现象,从而为教师进一步开展教学奠定良好的基础。
关键词: 聋哑 识字 谜语
在特殊教育学校进行识字教学具有一定的特殊性,这些孩子更需要一些好的教学方法。在教学中,教师可根据汉字造字规律创设情境进行教学,还可以利用谜语,巧设情境;根据＂劈文识字法＂巧设情境;学生表演,设置情境;利用人体各种感官,巧设情境,通过各种情境的创设达到提高教学效率的作用。
关键词: 新课改 初中语文 能力学科魅力
新课改模式下要注重学生能力的培养,采用以＂自主、合作、探究＂为主要模式的教学形式。在语文教学中,教师要根据语文学科特点,设计小组学习活动;以朗读为突破口,促进学生读中感悟;课堂形式求新,注重学生能力的培养。提高学生学习的积极性,在新课改模式下彰显学科魅力。
关键词: 心理健康教育 实施 中学语文
学生成长过程中,随着学习中各种矛盾和竞争加剧,学生的心理压力不断增加,导致学生产生了不同的心理健康问题。在课堂教学中渗透心理辅导,是学校实施心理健康教育的重要途径,也是推行素质教育不可缺的重要内容。如何在语文学习中贯串心理健康教育,笔者从教学实践中总结出一些方法。
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