让春风化雨,用温情感人——浅谈语文中情感式教学

孟文玲 河北省东光县第三中学

关键词:情感式教学 语文教学 风化 感人 温情 

摘要:很多文学作品,都是作家情感的结晶,而语文教学就是情感教学,教师要充分发掘这些情感因素和学生一起用整个身心去体验这种情感。然而,现实中的很多课堂都是了无情趣的,教室里不闻琅琅读书声,作文远离生活,这样的现实情感又何谈引导学生走向社会、接触大自然7那么,我们应怎样去做呢?

学苑教育杂志要求:

{1}如果来稿是由基金项目资助,请标注项目名称和编号。

{2}文稿自收到之日起3个月内未接到录用通知的,作者可另投他刊。不拟用稿件恕不退还,请自留底稿。

{3}数字用法:凡是公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字。

{4}页下注释的格式基本与参考文献格式一致,但需注意的是外文注释中的作者姓名遵照外国人名的书写顺序。

{5}引言:简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学苑教育

省级期刊
1个月内下单

关注 18人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付