学苑教育杂志是由学苑新报社主管，学苑新报社主办的一本省级期刊。
学苑教育杂志创刊于2008，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学校质量 中职学校 报告制度 教育部 院校管理 年度报告
根据教育部网站的《职业院校管理水平提升行动计划（2015～2018年）》，我国将建立中职学校质量年度报告制度，国家中职示范（重点）学校自2016年起，其他中职学校自2017年起，每年质量年度报告。
关键词: 江西省教育厅 职业道德行为 中小学教师 师德 学生管理 教育教学活动 职业行为 安全职责
为规范中小学教师职业行为，江西省教育厅印发了《江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法（试行）》，划出了10条师德“红线”。江西省教育厅规定，教师有下列行为之一的，将视情节轻重分别给予相应处分：违背党和国家方针政策言行的：遇突发事件时不履行保护学生人身安全职责的；在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，...
关键词: 公办中小学 教师资格 注册条件 湖北省 制度 重庆 教师整体素质 教育教学工作
为提高中小学教师整体素质，严格教师“准入制”，湖北省决定从2015年起全面试行中小学教师资格定期注册制度，5年一审，未经注册或达不到注册条件的人员，不得从事教育教学工作。作为新增试点省份，重庆将从2016年春季开始，选择在北碚区、綦江区公办中小学，在编在岗教师中开展中小学教师资格定期注册改革试点，取得经验后在全市推行。
关键词: 高校章程 重庆市 西南政法大学 重庆文理学院 高等专科学校 师范大学 职业学院
重庆市教委召开新闻会，核准了西南政法大学、重庆师范大学、重庆理工大学、重庆文理学院、重庆电力高等专科学校、重庆房地产职业学院6所高校章程，这也是该市首批通过章程建设的市属高校。
关键词: 经典诵读 中小学 武汉 考核 课业 优秀传统文化 中等职业学校 教育活动
武汉市委宣传部、市文明办、市委教育工委、市教育局联合下发了《关于在全市中小学开展“经典诵读优秀传统文化进校园”教育活动的通知》（以下简称《通知》）。该活动面向全市中小学，涵盖小学、初中、普通高中和中等职业学校。活动纳入中小学课程计划，与德育、语文、历史等学科课程教学统筹安排：小学、初中每天安排固定时间诵读，时间不少于...
关键词: 江西省 计划管理模式 录取批次 平行志愿 教育考试院 艺术类 专科 高职
记者从江西省教育考试院获悉，江西省2016年普通高招录取出台新政策，包括普通高招录取批次设置将进一步优化、艺术类平行志愿将进一步扩大、高职（专科）批次将实行平行志愿、调整招生计划管理模式等。
关键词: 东北大学 生产成本 金属钛 成功 制取 污染 金属材料 稀有金属
东北大学冯乃祥教授的团队成功研究出新的钛粉工艺技术，使钛的还原率达到100％，并实现“零”排放。据悉，与现行方法相比，钛粉的生产成本至少降低50％。钛是一种既属于轻金属又属于稀有金属的金属材料，在化工、舰船和航空航天等领域广泛应用。以一架飞机为例，钛料用于制造飞机风扇叶片、盘、轴、骨架、蒙皮等多个部件，应用量约占整个飞机...
关键词: 家庭作业 省教育厅 二年级 书面 小学 陕西 义务教育学校 课业负担
陕西省教育厅将在全省义务教育学校开展“新标准·大规范”活动，积极探索减轻学生过重课业负担的有效途径，明确小学一至二年级不留书面家庭作业，其他年级作业总量控制，每周要有“无作业日”。
关键词: 公开招聘工作 中小学教师 山东省 申报 学校 公开招考制度 普通中小学 社会保障厅
山东省人力资源和社会保障厅厅长韩金峰在山东省解决城镇普通中小学大班额问题电视会议上表示，中小学教师招聘工作原则上按照中小学申报计划足额安排用编，做到有编即补。同时，在坚持事业单位公开招考制度的基础上，中小学教师公开招聘工作可单独进行。
关键词: 数字教育资源 寄宿制学校 四川藏区 全覆盖 语文教师 教师学生 教育信息化 多媒体教室
四川藏区甘孜州丹巴县水子乡片区寄宿制学校初一语文教师徐道蓉正在为学生上课，而课堂教学已向全州直播，全州教师学生可同步点播观看。全州教师也可进行互动，或向千里之外的内地优秀学校教师发问，形成优质资源共享的即时平台。这是四川省教育信息化推进工作现场会上的场景。目前，四川实现数字教育资源全覆盖，全省中小学互联网接入水平已达...
关键词: 河北农业大学 河北省 教育部 印发 教育综合改革 人民政府 河北农大 国家林业局
河北省人民政府、教育部联合印发了《关于共建河北农业大学的意见》，决定共建河北农业大学。双方将在高等农业教育综合改革、重点学科、人才培养等多方面支持河北农大。此前，河北农大已先后成为河北省人民政府与农业部、国家林业局共建高校。
关键词: 子女入学 外来人员 云南昆明 外来务工人员 义务教育阶段 学位 政府 学校教育资源
据盘龙区教育局相关负责人介绍，近年来，盘龙区外来务工人员日趋增多，全区面临着公办学校教育资源严重紧缺、义务教育阶段教师严重不足、义务教育经费压力逐年增大等困难。据2014年教育统计和学籍统计，义务教育阶段在盘龙区公办学校就读的外来务工人员随迂子女中，初中生和小学生分别占公办学校总规模的28．2％和41．7%。
关键词: 高中 政治 课堂 实例教学
实例教学作为高中政治课堂教学经典方法之一，顺应了政治学科进步和社会现实密切相关的要求，但教师在实际教学中存在诸多误区。因此，需正确认识该方法的具体功能和积极意义，从而实现高中政治课堂教学成功和学生价值观、独立、发散性思维得以有力培养的双赢。
关键词: 美术 兴趣 能力
兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征，是人们认识事物或参与活动的积极倾向，是进行学习和创作的动力，是学生学习的内在动机。在美术教学中，有效地激发学生的学习兴趣是形成基本的美术素养，发展美术实践能力，激发创新精神，陶冶审美情操的有效手段。激发兴趣对于调动学生学习美术的积极性和主动性起着无可替代的作用。在教学活动中，教师唤...
关键词: 文化资源 美术教育 开发
地方文化作为中职美术教育的一部分，必定是有教育意义和教育影响的，中国文化博大精深，源远流长，五十六个民族的地方特色也各有千秋。本文通过重点解释地方文化和中职美术教育几个名词，再结合地方文化的包含项进行深度剖析，谈一下地方文化资源的开发与应用。
关键词: 高校图书馆 阅读推广 借阅率
高职院校图书馆是教师学习提高和学生自主学习的加油站，因此图书馆应把阅读推广作为工作的重心，充分发挥图书馆的教育职能。但是通过调查结果显示，大部分学生每天用于阅读的时间非常有限，高校图书馆阅读人数在减少，图书馆的阅读推广活动没有固定的组织机构，又缺乏持续性，主题单调，形式单一，使得高校图书馆读者到馆率、书籍借阅率持续下...
关键词: 高中生 信息技术 主动性 策略
在当前高中生学习信息技术的过程中存在着一大弊病，即高中生主动参与到信息技术学习中的能力较低，对于信息知识的吸收只是一味地被动吸收。面对这种情况，作为一名高中信息技术教师，如何解决学生主动参与学习能力较低的问题，这成为教师思考的主要问题之一。
关键词: 高中历史教学 小组合作 学习运用
高中历史具有很强的综合性，传统的填鸭式的教学方法已不能满足其需求，再加上新课改的要求，小组合作学习作为一种新的教学方式和学习方式出现在大众视野中，极大地提高了高中历史课堂效率。因此，教师要做好准备工作，合理布置任务；课堂讨论，把握方向和进程；阐述观点和看法，进行简单评论：总结整个小组学习的过程，进而提高高中历史教学水...
关键词: 高中政治 课堂教学 有效性 方法
高中政治课堂教学改革方兴未艾，新教学思想层出不穷，但如何提升课堂教学有效性，依然成为我们重点追逐的目标。全面推进教学意识转变，整合优化教学资源，对课堂教学进行科学管理和反思，都可以促使课堂教学走向健康化、高效化。
关键词: 音乐 幼儿 兴趣
音乐活动是托班幼儿比较喜欢的活动，幼儿需要教师的引导才能完成儿歌的演唱。在音乐内容的选择上要贴近生活，旋律流畅、节奏明快，以及易于幼儿理解。在选择与设计歌表演的动作时，要动作简单、形象，结合歌词易于掌握，进一步激发幼儿的兴趣。
关键词: 篮球教学 合作学习模式 教学模式
随着当前体育教学的形势的改变，教学模式不断地升级和创新，传统的体育篮球教学模式已经不适应当前体育教学形式，并且在实际教学中存在很多的弊端，而合作学习教学模式则可以改变和解决当前的问题，通过合作学习教学模式，不仅能够培养学生学习篮球的兴趣，提高学生学习的积极性和自主性，进而提高篮球教学效果，达到教学目标；教师还能够通过...
关键词: 对话教学 史料 孔子
新课程以来，对话教学的内涵不断丰富、提升。高中历史史料教学中的对话不仅是视界的融合、言语的交流，更是思维的碰撞和心灵的呼应。史料教学的对话主要包括两个方面：一是师生与史料的直接对话；二是基于史料的师生、生生对话。基于史料的对话有助于实现师生的共同发展。
关键词: 班主任 说服 榜样
班主任工作是一项艺术性很强的复杂工作，以理服人才能产生良好的教育效果。教师为学生做出的榜样会使学生产生认同感，进而会去模仿教师的态度和行为方式。如果某个学生自己原有的计划或打算在某种环境中受到挫折而不能实现，这时候，班主任对他进行说服教育的效果是最佳的。作为班主任，一定要研究每个学生的改正特征，要根据自己掌握的情况去...
关键词: 以人为本 班主任管理 应用民主平等
现今“以人为本”的理论已经成为学校教育关注的热点，作为班主任在对于学生的管理上更要遵循这一重要理论。以人为本就是需要班主任在班级的管理工作上应注重学生整体的身心发展，将其教育工作和管理工作与学生的自尊、自由，未来发展结合起来，以长远的眼光来培养未来优秀的人才。虽然目前科技信息飞速发展，学校教育手段越来越多，但都不能取...
关键词: 小学语文 多样化教学 教学效率
新课改要求培养具有实践能力和创新能力的现代化人才，传统教学方式严重阻碍了学生的发展，错过了培养学生创新思维的最佳时期。教育需要从初级阶段做起，因此，教师在教学中必须使用多样性的教学方式，提升教学效率，根据教学实际状况提升教学效果。
关键词: 思想品德 爱的教育 新理念
思想品德教育是一门精神教育，它是人一生中最重要的启蒙教育之一，它甚至可以影响到学生的后期教育。在思想品德教学过程中，要让学生体会到同学、老师和家长的爱。体会亲情，感悟父母的爱；融入自然，丰富学生的情感体验；与青春携手，滋味友情的爱；关注平凡，释放对普通人的爱；关注平凡，释放对普通人的爱；关注平凡，释放对普通人的爱。
关键词: 高中体育 教学思路 方法
在新课改背景下，高中体育教学受到越来越多的关注，传统的思路与方法已经难以满足新课改下高中体育教学的需求。本文分析了高中体育教学存在的问题，并探讨了新课改下高中体育教学的思路及方法，以期对提升高中体育教学的质量有一定帮助。
关键词: 校园体育文化 体育管理 小学体育
校园体育文化是一种自强不息的精神，是一种乐观向上的态度，是一种团结合作的氛围，是和谐校园文化建设的重要部分，积极校园体育文化建设有助于学生身心健康成长。如何加强校园体育文化建设是摆在每一所小学、每一个体育教育工作者面前的重要问题。本文结合实例，浅析小学校园体育文化建设思路，望可为广大体育教育工作者们提供借鉴。
关键词: 思想品德 教学方法 实践探索
思想品德教学的重点是将德育渗透到学生心中，在教学时要以生活为背景，以学生为主体，让学生在活动中思考、成长。对于初中生来说，正是形成价值观的重要时期，在教学时让学生感受到德育的重要性，并积极践行才是教育的根本目的。
关键词: 学生情感 展示形象的方式 语言感染 音乐渲染 画面渲染 实物演示 表演体验
在小学语文教学中，要想激发学生情感，就必须采用多种展示形象的方式，合理选择展示方式是至关重要的。
关键词: 高考 历史学科 材料解析题 方法
在高考历史试卷中，材料解析题是一种非客观性试题，其充分体现了历史学科特色，表现出材料来源广、考查功能强、信息容量大以及能力层次高的特点。材料解析题这一题型最早可见于1989年高考历史试卷中，经过多年发展、创新与完善，已在高考中成为主角。笔者就此探讨了高考历史试卷材料解析题的解答方法，希望有所指导和帮助。
关键词: 新课程 高中历史 有效教学 实践
高中历史新课程改革实施以来，给历史教学带来了新挑战与机遇。作为教师，要遵循高中历史新课程以学生发展为本，全面促进学生发展为理念。不仅需要不断学习新知，接受新事物，树立创新意识，而且需要结合课程标准要求，融会教材，探究新的教学途径，从而确保高中历史课堂有效教学的可持续发展。
关键词: 弟子规 和谐校园 为人师表 传统文化
《弟子规》作为我国传统文化的精粹，对现代学校的和谐校园建设有重要的指导作用，笔者从《弟子规》的内涵和教育意义出发，探讨了《弟子规》与和谐校园建设的关系以及其在和谐校园建设中的应用价值，并提出了在和谐校园建设中推行《弟子规》的几点建议。
关键词: 小学作文 教学困境 分析研究
强化小学作文教学研究非常必要，许多小学生作文写作能力低下，教师要认真研究教学工作中存在的问题，采取有效的措施进行弥补，从而突破教学难点，提高学生写作能力。
关键词: 语文综合性学习 课程资源 组合特产
立足于学校语文和生活语文之间的天然联系，除了校内课程资源外，校外课程资源也为语文综合性学习提供可开发的丰富的内容。我发现身处中山的学生对“中山特产”很感兴趣，我们组织了“了解家乡的特产——杏仁饼”为主题的综合性学习活动。
关键词: 语文 综合性学习 学习效果
语文综合性学习是我们语文教学的重要组成部分，它是提高学生的语文知识水平和能力的有效手段。所以在实际的教学中，要采取多种方式进行教学，从而能切实提高学生的听、说、读、写能力，提高语文学习的效果。
关键词: 小学语文 大语文 优秀传统文化教育
语文除了教授听说读写之外，更应该是文化的传播者和捍卫者。小学语文教育只有适应新形势、新要求，勇挑民族传统文化的重担，才能在文化传承的宏伟事业中有所作为，只有加强小学语文教育中的优秀传统文化教育，推进文化传承，才能真正实现教育的目标，塑造有文化底蕴的新一代。
关键词: 低年级 写字教学 心到 眼到 手到
识字、写字是低年级教学的主要任务，从小写得一手好字可以为学生一生的发展打好基础。对低年级学生来说，正是学习写字的大好时机，本文主要结合教育实践就写字教学的“心到，眼到，手到”谈谈自己的教学体会。
关键词: 新课改 古诗文教学 传统文化
古诗词是人文教育和语言文字学习的丰富资源，对培养学生人文素养和情感有着重要作用。让学生轻松、愉快、自然地感受古诗文的魅力，是语文教师义不容辞的责任。
关键词: 语文课堂 电化板书教学 优化教学
在语文教学中科学地运用电教手段，不仅能加深学生对学习内容的理解，帮助学生突破学习中的难点，还可以激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、有效地激发学生的思维活动，使学生学得积极主动，从而大大提高语文教学的质量。
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