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学苑教育杂志是由学苑新报社主管，学苑新报社主办的一本省级期刊。
学苑教育杂志创刊于2008，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 广西教育 短板 三年行动计划 现代职业教育 大工程 教师队伍 义务教育 结构性短缺
近日,广西壮族自治区政府印发《广西教育提升三年行动计划(2018~2020年)》,针对区内普惠性学前教育资源不足、义务教育发展不均衡、普通高中办学条件薄弱、高等教育特色不明显、教师队伍结构性短缺等“短板”和“弱项”,实施教育提升八大工程,推进“十百千万”建设,3年内计划投入资金730.88亿元。教育提升八大工程包括学前教育普及普惠工程、义...
关键词: 家校合作 环境支持 合作通道 教育合力
教育是一个系统工程,良好的教育成效需要社会、学校、家庭的协作完成。学校、家庭、社会三结合是比较理想的教育。家庭教育是基础,学校教育是对家庭教育的延伸,家庭教育是对学校教育的有效补充,家校结合可共同修正对孩子的教育。在传统的家校方式中,家长一直处于配角状态,对及时发现并解决学生一些潜在的问题和发掘学生的潜能作用有限,因此我们...
关键词: 网络时代 班主任 德育问题 对策
德育工作是现代教育的重点,也是现代教育最难以把握的一个难点,伴随着信息时代的到来,为我国的德育教育带来了一定的机遇,同时也带来了一定的挑战。因此,在教育教学中,班主任应充分利用网络讯息,有效实施德育教育。
关键词: 新课程 新理念 新方式 道德与法治 学习方式
在主席提出构建法治社会以来,人们对于法治的认知度也越来越高。面对这一社会的现状,小学教学的理念也发生了转变,开始融入法治的内容,从小培养学生的法治思想,让法治理念在学生的心中生根发芽,帮助学生形成正确的人生观和价值观。现阶段,在一二年级中开始采用《道德与法治》教材,新的理念和新的内容融入其中,也需要教师结合实际,以新的思想去传...
关键词: 高效课堂 有效教学 教育模式
随着新课程改革的深入,高效课堂是教师教育教学追求的目标,是广大教师的共同愿望。教师不能只关注教学模式而忽视教育教学的效果。
关键词: 批评 班级管理 小学生
早晨,走进教室,映入眼帘的便是黑板上的那几个大字:王××未扫地。这是劳动委员的字,也是我这个月看到的第四次了。每次,我都以“罚扫一周”来处理,可是,孩子们似乎并不在乎这样的惩罚,这样类似的事件也时有发生。徘徊在教室的过道里,我思考着该如何去杜绝这样的事情再度发生。两片碎纸屑,追随着从我身边经过的学生的脚步,上下翻飞着,一位又一位同...
关键词: 班主任 管理策略 综合素养
在教育改革的今天,传统的班级管理方法已然跟不上时代的脚步,班主任对班级的管理策略也应顺应时代的发展而更新换代,从而有效提高学生的综合素养。
关键词: 小学班主任 管理工作 现存问题 解决对策
小学阶段是学生形成良好习惯、正确价值观念和优秀品质的关键时期,对于学生今后的生活和学习有着重要的影响,而决定这一阶段好坏的关键点则在于班主任老师,因此,小学班主任对学生的管理和教育就显得十分重要。但在实际当中,由于班主任更多的是倾向于教学,而忽略了管理工作,使之出现了一些问题。本文将对小学班主任管理工作现存问题进行分析,并探...
关键词: 高中问题学生 心理健康隐患 教育
随着时代的发展,学生群体也发生了巨大变化,班级管理工作变得更加困难。尤其是对很多高中问题学生而言,经常让教师感到束手无策。如何加强对他们的心理健康教育,消除其心理健康隐患,尽快树立起正确的价值观和人生观,是教师需要深入思考的课题。本文将简述高中问题学生心理健康隐患,并提出了具体可行的教育策略。
关键词: 高校 思想政治 创新 教育模式
高校在我国教育体系中占有着重要位置,随着教育体系的改革创新,高校教育模式也必须进行创新型改革。而高校思想政治教育是我国高等教育中的主要教学内容,需要相关部门结合学校本身教学现状,有针对性地创新变革,从而提高我国高校思想政治教育教学水平。
关键词: 团体辅导 积极心理品质 中学生
本文针对中学生心理健康现状,以积极心理学为视角,探讨在中学心理健康教育中,团体辅导作为一种有效的心理咨询形式,对中学生积极心理品质的塑造起到了促进作用。
关键词: 幼儿 合作意识 合作能力 交流能力
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。由此可见,培养幼儿的合作意识是多么的重要。每一位幼儿自从3周岁进入幼儿园以后,每天都会面对新的知识,新的问题。如何应对这些新环境,新问题,让幼儿适应这些社会化的教育呢?...
关键词: 宽容 快乐 教育
宽容,是处理人际关系的一种修养,也是与人为善的一种境界。勿用说,宽容是一种美德,它源于对学生深深的爱。作为一名教育工作者,有责任撒下一颗宽容的种子,用自己的一言一行、言传身教去诠释宽容的意义;同时,要把宽容传递给周围的同行,乃至家长,让学生感受到宽容环境的力量;更要将宽容的美德深入到学生的心灵深处,引导他们努力践行、感受宽容的价...
关键词: 以人为本 实验教学 评价模式
本文从“以人为本”的理念出发,对小学多元化的实验教学评价进行了研究,先分析了目前小学实验教学评价中主要存在的问题,然后详细阐述“以人为本”的多元化实验教学评价的实践模式应具备的特点,最后提出了“以人为本”的多元化实验教学评价的几种实践模式。
关键词: 一主双辅 激趣促学 高中英语 国家课程地方化
党的的胜利召开,提出了教育要优先发展,我国基础教育改革迈入全面深化阶段,本文旨在探析以优质学科课程建设为载体,努力构建高中英语课程“一主双辅”学科体系,打造“激趣促学”学科特色,创造性地实施国家课程方案,实现国家课程地方化建设。
关键词: 汉语口语 留学生 培养策略
汉语口语是现实生活中重要的交际手段,也是生活文化中一个重要的组成部分。在对外汉语中留学生在口语学习方面存在以下问题。一是语调问题,比如说单词“冰水”的“水”“科技”中的“技”“谢谢”中的第二个“谢”他们在发这些“三声”“四声”“轻声”的语调时有困难。明显地表现出混读、略读现象。二是积极性不高。在口语课堂上、课外学习生活...
关键词: 多媒体 语文教学 阅读教学
多媒体教育资源内容丰富,深受广大教师的欢迎,有效利用多媒体教育资源可以激发学生的积极性和主动性,提高语文教学效率,丰富教学的多样性。
关键词: 美术学科 核心素养 培育方式
理论上来讲注重对学生美术学科核心素养的培养是非常重要的,尤其是在我国教育领域贯彻落实课程标准的今天,不仅能够提高美术教学水平,还能促进学生良好发展那么,如何展开高中美术学科核心素养的培育呢?本文将参考相关资料着重分析和研究这一问题,并提出可行性意见。
关键词: 小学数学 思维定式 数学思维
思维定式具有双重性,只要运用得当,这种定式对学习的把握是有益的。本文结合小学数学教学实例,探讨了在教学中如何发挥思维定式的正向作用,通过引导,突破思维定式的不利影响,发挥思维定式对完善教学的促进作用。
关键词: 数学思想 数形结合 数学假设 分类讨论
数学思想是学生理解数学知识、解决数学问题的重要思维方式,影响着学生逻辑性思维和推理性思维的发展。数学思想蕴含于具体的数学实践中,蕴含于师生互动的课堂教学中,教师如何睿智运用数学思想,构建高效的课堂模式?本文从睿智运用数形结合思想、睿智运用数学假设思想、睿智运用分类讨论思想三个方面阐述高效课堂的构建模式。
关键词: 展示现代教育平台 政治课教学 回归生活
政治课堂教学要融入生活,把生活问题引入课堂,使课堂更具开放性,让课堂充满活力。除了要运用多种途径展示现代教育平台,还要充分利用平台使课堂教学生活化和根据课程特点,引领学生关注生活。
关键词: 中学英语 体验 兴趣 师爱 英语教学
摘要:当前,随着城市化进程的加快,城市中学生数量迅速增加,但总体质量没有相应的提高,甚至还所有下降。其中很多中学生学习英语时都存在着很大的困难,他们中很多同学连最基本的单词都不会读,更不用说流利的读一篇课文或用英语表达自己的思想了。这部分学生英语成绩若不能提高,整个班级的英语水平也不可能上一个新台阶。作者通过自己多年的教学实...
关键词: 电子白板 识字教学 有效运用
电子白板作为信息化多媒体教学设备,对提高教学效率具有重要作用。它作为交互式多媒体教学设备,对于小学低段语文教学具有多种作用,既能调动小学生语文学习兴趣,又能提高课堂教学效率,使课堂教学内容呈现方式产生了新的变化,也带来了教学方式的创新。
关键词: 小学语文 拓展性教学 教学策略分析
伴随着新课改的教学概念在教育界的深入,拓展性进行模式在小学语文教学中得以展开。本文通过分析现如今拓展性阅读教学中遇到的各种阻力,密切联系实际情况,针对这些阻力,提出较为合理的解决方案,以推动小学语文拓展阅读教育的落实和发展,供小学语文老师参考和借鉴,也希望得到语文教学专家的批评和指正,以更好地促进小学生阅读教学的发展和改革。
关键词: 小学语文教学 诵读教学 经典古诗文
对于语文学科的教学来讲,诵读经典古诗文应当构成其中核心性的部分。在课堂实践中,教师应当指引小学生经常诵读优美的古诗与古文,借助此种方式来培育高水准的审美素养,激发学生们热爱经典文化与传统文化的热情。与此同时,诵读优美诗词也有助于塑造优良的人文素养,让小学生真正体会到经典古诗文的独特魅力。因此可见,诵读古诗文的课堂模式具有显...
关键词: 微课 初中语文 运用
微课作为一种全新的教学方法和学习模式,它一改传统的教学方法,通过播放视频等方法为学生创造出一种较为真实客观的学习情景,打破了传统教学方法的时空限制。通过这种教学方法可以更好地帮助学生消化课堂知识,理解疑难问题、培养学生的学习兴趣等,同时也可以最大程度地增加老师和学生在课堂上的互动机会,提高老师的课堂质量以及学生的学习效率。
关键词: 绘本 中年级 语文能力提升
小学阶段是培养学生语文能力的重要阶段,对于学生思维的激活以及想象力的发展都具有重要意义。绘本具有精美的图画、鲜艳的色彩和精心的结构设计,深受学生的喜爱。将绘本科学应用于语文课堂中,对于学生语文能力的培养具有重要意义。
关键词: 高中语文 生本课堂 课堂实效
新课程改革以来,强调课堂要以“教师为本”向“学生为本”转变,充分解放学习力,发挥学生学习的主动性和创造性。但实际情况却并不乐观,鉴于此,本文提出了一些完善生本课堂的措施,希望达到抛砖引玉的效果。
关键词: 复式班 语文课 课堂效率 主体地位
语文是基础教育的重要组成部分,也是学生终身发展的奠基石。学生只有充分掌握了语文这项基础工具,才能从根本上提高其综合素养,才能明白语文学以致用、用以促学的真正涵义。随着新课程改革的不断深入,小学课文复式教学有效性问题日益凸显。本文围绕如何上好一、二年级复式班语文课进行了详细阐述。
关键词: 小学语文 课堂教学 读写结合 策略
在小学语文教学工作中,阅读和写作的教学是非常重要的,小学这个阶段是学生的启蒙阶段,为了让学生保持一个良好的学习体验,教师在组织课堂教学活动的过程中,要注意采取科学的教学策略。读写结合的教学方式对于语文教学来说是非常有效的,学生在教师的引导下,不仅可以对文章进行阅读,还能够把自身的写作能力很好地培养起来。所以小学语文教师在实际...
关键词: 课堂教学 师生合力
好的课堂教学应该是充满活力,充满巨大的生命力的。而这生命活力的主角就是教师与学生,只有师生在课堂教学中有效有力合作,才能让课堂教学真正活起来,这样的教学才能更好地更有效地为教师的教,学生的学服务。教师可以由传统的教书匠到新教学模式的创新者转变,教学方法可以高效的教学教法与有效的学法指导同步进行,让学生达到学习的最高境界——...
关键词: 作文 细节描写 序列化
本文提出在作文教学中应重视细节描写,结合学生作文细节描写的现状,提出“抠”读教材,活用仿写;“抠”出典型,见真见趣;“抠”炼生动,丰富情感;“抠”住理趣,圆融布局等方法,阶段性、有计划地训练学生细节描写的能力,初步探索细节描写序列化训练方法。
关键词: 文本细读 升级 阅读素养
文本细读是提升小学生阅读素养的有效途径。教师要善于对原文本内容进行升级,要通过“升级”文本语言,提升语用能力;“升级”文本情境,品悟文本美感;“升级”文本情感,推进情感对话这三大策略,促进学生阅读素养的提升。
关键词: 小学语文 体验式学习 应用 学习素养
小学作为教育起始阶段,伴随着新课程改革持续深化下,小学语文教学发生了不同程度上的转变,如何能够加强学生的学习成为首要考虑的问题之一。在小学语文教学中,传统的教学理念和教学方法陈旧,忽视学生的主体地位,仅仅注重知识的传授,师生之间沟通不充分,严重影响语文教学成效。而体验式学习方法在小学语文教学中的应用,可以有效改善其中的缺陷和...
关键词: 识字 字理 科学系统 识字教学
现代汉字的笔画是汉字难学的原因之一,学生不易理解字的构型理据,多年来,学生的识记形式主要是机械摹写、死记硬背或简单随性地加一加、减一减等,从而造成了学生识记混乱,识字效率低下。针对这一系列因汉字性质所引发的问题,汉字教学的程序和方法,一定要对汉字学的科学原理予以利用,让其更具科学化。教师在教学的过程中应对汉字学进行有效、合理...
关键词: 初中语文 多元化教学 语文素养 自主学习能力
初中语文教学中,作为一门母语学科,在新课程改革持续深化下,对新时期初中语文教学提出了新的要求。在初中语文教学中,传统的教学方法较为陈旧,难以有效调动学生的学习积极性,忽视了学生主体地位,影响到教学效率和教学质量。这就需要在初中语文教学中应用多元化教学方法,有助于整合教育资源,改进传统教学方法中的不足,集中学生注意力,提升教学有...
关键词: 初中语文 阅读教学 提高有效性
在初中语文教学中,阅读教学是重要的组成部分。通过开展阅读教学,可以有效提高学生的文学修养,丰富学生的文学常识,促使学生获得知识技能,对于提高学生的语言运用能力和理解能力也有很大的帮助。因此,在初中语文教学中如何提高阅读教学的有效性、与阅读教学质量,已经成为广大语文教师共同研究的课题。
关键词: 创新 习惯 培养
我们国家的传统教育一直以来就是培养学生的单一思考模式,对学生创新能力的培养不到位。因此,如今的教学理念是着重培养学生们的创新意识以及活学活用的能力。教师在教学的时候应当给学生多留一点想象的空间,把学生的积极性调动起来,要让学生养成一种良好的创造性思考习惯。数学教学其实就是在培养学生拥有良好的思维能力。
关键词: 小学数学 生成资源 优化
在“学为中心”的小学数学课堂上,教师要善于借助生成性教学资源促进学生的数学交流、引发学生的数学思考,并调整教学方向。这样就能够有效地优化小学生的数学学习,促进他们数学学习的高效化。
关键词: 小学数学 思想方法 学习过程 导学模式
数学教师要在保证深入解读教材的基础上,融入数学思想,为学生发挥适当的导学作用,并获得理想化的教学实效。文章针对现代小学数学思想方法的学习过程,以及对应的导学模式,加以细致化校验分析,希望能够为广大教师提供些许启示。
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