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学苑教育杂志

杂志介绍

学苑教育杂志是由学苑新报社主管,学苑新报社主办的一本省级期刊。

学苑教育杂志创刊于2008,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

学苑教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:学苑新报社

  • 主办单位:学苑新报社

  • 国际刊号:1674-179X

  • 国内刊号:13-1386/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 点亮心烛

    关键词: 大自然  蜡烛  生活  学习  

    蜡烛的光很微弱,简直微不足道,但它对于在黑暗中探索前进道路的人来说,无疑是道希望之光。其实在我们每个人的心中都有这么一支蜡烛。生活中,学习中,到处布满荆棘,常常听到很多人在感叹生活或学习中的苦闷。大自然尚且阴晴变化,何况是人呢?所以,当你被失败和挫折的阴影笼罩时,不妨点亮心烛。

  • 广西:普通话普及率高于全国平均水平

    关键词: 全国平均水平  普及率  普通话  广西  语言文字工作  教育厅  国家  城市  

    记者日前从广西教育厅了解到,近年来,广西在语言文字工作方面取得了丰硕成果,在全国率先完成了所有三类城市的语言文字评估工作,比国家要求的期限提前了6年。广西的普通话普及率从2000年的56%、2010年的80.7%,提高到2017年的84.72%,高于全国平均水平,提前3年达到了国家要求的区域普通话普及率。

  • 青岛:推进三个主体协同治理小学化

    关键词: 青岛市教育局  协同治理  小学化  专项治理工作  学龄前儿童  学前教育  培训机构  课程内容  

    日前,山东省青岛市教育局印发《青岛市学前教育“小学化”专项治理工作方案》,明确提出,通过自查摸排、全面整改和专项督查等措施,推进幼儿园、小学和校外培训机构三个主体的协同治理,迅速遏制提前教授学龄前儿童小学课程内容的突出问题,建立科学的幼小衔接机制。

  • 杭州江干:投资千万元建青年教师公寓

    关键词: 青年教师  教师公寓  杭州市  投资  职业学校  教师集体  物业化管理  消防安全  

    两室一厅一卫一厨,空调、热水、餐桌一应俱全……新学期伊始,杭州市建设职业学校的青年教师免费入住了“新房”。为缓解青年教师的暂时性居住困难,今年杭州市江干区投入1000余万元,为辖区学校的青年教师量身打造集体公寓。这些青年教师集体公寓通过保留、改建、新建等方式建设,实行准物业化管理,配置消防安全、基本生活设施和青年教师学习空间,...

  • 河北实施“老校长下乡”计划

    关键词: 河北省  校长  农村教师队伍建设  对口帮扶  优势资源  扶贫力度  教育质量  省级统筹  

    为充分发挥退休老校长优势资源,进一步加强农村教师队伍建设,加大教育扶贫力度,提高农村教育质量,河北省日前启动实施“老校长下乡”计划。根据计划,河北省按照“省级统筹、市县实施,精准帮扶、注重实效”原则,由石家庄市、唐山市等6个设区市组建21支支教团队,对口帮扶隆化县、围场县、张北县等10个深度贫困县的农村学校。

  • 教育部湖南省重点共建“双一流”建设高校

    关键词: 湖南省  教育部  高校  高等教育发展  党组书记  省委书记  副部长  副省长  

    为深入贯彻落实全国教育大会精神,支持湖南省“双一流”建设,汇聚多方力量推动高等教育发展,近日,教育部、湖南省在长沙签署《重点共建“双一流”建设高校协议》。教育部党组书记、部长陈宝生,湖南省委书记杜家毫,湖南省省长许达哲出席部省座谈会,并见证双方签署协议。教育部副部长杜占元、湖南省副省长吴桂英代表双方签署协议。

  • 辽宁:学生资助实现各学段全覆盖

    关键词: 学生资助体系  全覆盖  辽宁省  家庭经济困难学生  学段  残疾儿童  费用问题  民办学校  

    在新学期,辽宁省家庭经济困难学生不用担心上学的费用问题,全省学生资助体系已实现三个“全覆盖”,即各个学段全覆盖、公办民办学校全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖,确保每一名学生不因家庭困难而失学。在学前教育阶段,辽宁省对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童发放入园资助金。其中农村家庭经济困难在园儿童每人每年1200元,城...

  • 上海:实施公办初中强校工程

    关键词: 上海市教委  培养工程  初中  公办  培养对象  名校长  名师  新学期  

    记者日前从上海市教委获悉,新学期上海将推动实施公办初中强校工程,为116所实验校配备名校长名师或优先把实验校校长教师纳入名校长名师培养对象,构建优质资源带动的紧密型学区集团,并启动针对强校工程的增值评估。据了解,强校工程与“名校长名师培养工程”紧密结合,通过配备和培养,让每一所强校工程实验校都拥有一名市级名校长、两名名师。

  • 山东实施毕业生基层成长计划

    关键词: 高校毕业生  山东  专业技术人才  职业农民  人才队伍  乡村振兴  创业人才  职称制度  

    记者日前获悉,山东将实施高校毕业生基层成长计划,并首次建立职业农民职称制度,推进乡村人才振兴,培养一支懂农业、爱农村、爱农民的乡村振兴人才队伍。山东明确,自2019年起,面向在乡镇基层工作或创业的高校学生,每年遴选1000名基层管理人才、1000名基层专业技术人才、1000名基层创新创业人才,纳入高校毕业生基层成长计划后备人才库。

  • 西安组建66个“名校+”联合体

    关键词: 联合体  西安市  名校  教育资源供给  学校校长  办学条件  委托管理  管理模式  

    日前,西安市全面启动“名校+”工程行动计划,今年首批组建66个“名校+”教育联合体,到2021年,该市将组建“名校+”教育联合体140个,以缩小市域内城乡、区县和学校间办学差距,扩大优质教育资源供给。根据西安市教育局的《“名校+”工程行动计划(2018—2021年)》,该市将通过实施“名校+”工程,运用一长多校(一所名校校长兼多所薄弱学校校长)、委托...

  • 新疆建教育经费统计公告制

    关键词: 新疆维吾尔自治区  教育经费  公告制度  统计局  统计情况  门户网站  执行情况  统计工作  

    新疆维吾尔自治区教育厅、统计局、财政厅日前联合下发通知,决定建立自治区教育经费统计公告制度,并通过门户网站公布每年度全区教育经费统计情况和各地(州、市)、县(市、区)年度教育经费执行情况。此举旨在进一步加强和完善教育经费统计工作,规范统计行为,提高统计质量。

  • 浙江:考入外省高校贫困生纳入资助

    关键词: 高校贫困生  学生资助  浙江省  外省  家庭经济困难学生  返贫现象  高中学校  管理中心  

    为确保不发生一起因贫失学、因学返贫现象,浙江省学生资助管理中心日前将考入外省高校的经济困难学生纳入高中学校资助统计和调查范畴。目前,浙江省各地各校正陆续组织全面排查浙江籍考入外省高校就读的新生,重点了解家庭经济困难学生的入学情况和受助情况,对尚未落实资助政策的学生,将帮助其及家长商定对策,做到“一人一策”,落实资助措施,妥善...

  • 广西规范助困资助经费管理

    关键词: 资助经费  经费管理  助困  广西  家庭经济困难学生  资金使用效益  高等职业学校  高等专科学校  

    广西教育厅、财政厅日前制定了《广西高等学校助困资助经费管理办法》,进一步加强高等学校家庭经济困难学生的资助管理工作,规范助困资助经费的提取、使用、管理和监督工作,提高助困资金使用效益。《办法》规定,广西公办普通高等学校要按5%的比例,公办高等职业学校、高等专科学校和成人高校要按4%的比例,从教育事业收入总额中提取助困资助经费,...

  • 新时期高中生思想教育存在的问题及对策探究

    关键词: 高中思想教育  品德  问题对策  

    传统高中思想教育中,教师要为学生营造一个积极的氛围,规范学生的道德行为,调动学生的学习潜能,提高思想教育的管理成效。本文主要分析了高中思想教育管理存在的主要问题,以及高中思想教育管理的有效措施。

  • 班干部队伍的构建之——选拔方法

    关键词: 班干部  选拔  高中  

    选拔班干部的方法因人而异、因时而异、因事而异,只要适合的就是最好的。笔者结合自己的经验,小结了一些在不同时期下班干部选拔上的做法。

  • 激发学生学习兴趣、优化高中历史课堂

    关键词: 历史课堂  学习兴趣  重要性  

    教育改革的进一步深化当中,优化高中历史课堂,创新应用教学方法就显得比较重要。高中历史课堂教学中激发学生学习兴趣,是提高教学效率的重要举措。本文先就高中历史课堂激发学生兴趣重要性和原则加以阐述,然后就具体激发学生学习兴趣的措施详细探究。

  • 传承行知薪火,打造校园特色——三明市梅列区群英小学践行陶行知教育思想侧记

    关键词: 行知教育  三明市梅列区群英小学  实践  

    所谓的“行知”从字面上来理解指的就是某一个人所学习到的知识,需要在实际生活中去实践,检验其是否具有实践的价值和作用。“行知”在我国由来已久,早在宋朝的时候,人们就提出了格物致知的思想,而在近现代,随着教育事业的不断发展和进步,我国著名教育家陶行知先生也结合自身的教育教学经验提出了“生活即教育”的理论,生活即教育也就是说生活决...

  • 关怀留守儿童,助力快乐成长

    关键词: 农村  留守儿童  问题  策略  

    留守儿童,是指父母不在身边的孩子。这些孩子的成长缺乏父母的陪伴,缺失亲子教育,没有良好的成长环境,加之大多在农村,学校教育措施不到位,其生理、心理都会出现问题,主要表现为学习成绩下降、思想道德滑坡、心理障碍等,甚至会有违法犯罪现象。对此,就要加强关注,在教书的同时强化育人意识,本文就结合实际具体阐述农村“留守儿童”教育方面的突...

  • 探究克服小学班主任学生管理的难点的有效对策

    关键词: 小学班主任  工作难点  优化策略  

    班主任对于学生学习和成长以及在班级活动中都起着关键性的作用。作为小学的班主任要对班级管理有着清晰的认识,面对和解决问题都要以学习身心健康为出发点,真正地去解决问题,进而不断改进和完善班级的管理工作。

  • 对中学生在校园玩手机要大声说“不”

    关键词: 中学生  校园玩手机  危害  措施  

    随着社会的发展,手机成为人人必备品,但是也在影响着我们的生活,尤其是中学生,迷恋手机,严重影响学业,危害身心健康。教师要对中学生在校园玩手机大声说“不”。

  • 小学德育与心理健康教育融合视角探微

    关键词: 小学德育  心理健康教育  融合视角  

    受传统教学模式的影响,学校教育更多地侧重于对学生的成绩评价,而忽略了对他们的心理健康教育。小学德育与心理健康教育的整合对于塑造学生的高尚品格,培养学生的道德意识与健全人格具有重要作用。

  • 加强校本教研,推动学校发展提升

    关键词: 校本教研  问题导向  责任制度  教研精神  制度机制  培训交流  

    加强校本教研是学校发展的内驱力,为此强化校本教研十分必要的。加强校本教研,要以问题为导向,精准发力;根本点是建立责任人制度,培养教研精神十分重要是基础工程,支撑点是加强制度机制建设,落脚点是加强优化课堂教学,加油站是校本培训和小计交流。

  • “互联网+”背景下学前专业师范生创新创业意识培育探究

    关键词: 学前专业  师范生  创新创业意识  

    “互联网+”为大学生创新创业提供了新契机,学前专业师范生承担着幼儿启蒙教育的重任,加强培育其创新创业意识具有广泛而深远的意义。本文以高师院校创新创业教育现状为基础,分析了高师院校创新创业教育存在的主要问题,提出了从教学过程中渗透、搭建创新创业网络平台和聘请创新创业杰出校友讲座等途径,以有效培育学前专业师范生的创新创业意识。

  • 关注思维发展,激活学习潜能

    关键词: 初中数学  数学思维  培养  

    教师不仅要重视知识的传授、技能的培养,还要关注学生思维的培养,要关注知识的发展过程、挖掘习题的潜在功能、利用错误反馈、开展“一题多解”,促进学生的深度思考。

  • 情绪管理对大班幼儿心理健康发展的实践与研究

    关键词: 心理健康教育  大班幼儿  情绪管理  

    根据幼儿情绪特点以及心理发展需要,在《3-6岁儿童学习与指南》中就将“情绪安定愉快”列为了幼儿园心理健康教育的重要目标。而在《幼儿园教学指导纲要》中也要求幼儿园应当树立正确的心理健康观念,不仅要关注幼儿的身体健康,还要关注幼儿的心理健康。然而在实践中,不少幼儿园与家庭似乎更关注幼儿德智体等方面的发展,却一定程度上忽视了情绪对...

  • 体育大课间活动与跳绳活动相结合

    关键词: 体育  大课间  跳绳活动  教学模式  

    在小学教学中,大课间活动的有效利用对学生来说非常重要。体育活动的开展,不仅缓解了学生的学习疲劳,还激发起小学生参加体育运动的积极性。呼应小学体育教学,让学生爱上体育运动。跳绳有着较强的趣味性,我们把这个项目引入到小学大课间活动中,符合小学生的兴趣特点。体育运动对学生的成长至关重要,教师需要探索创新教学模式,为学生带来更加高效...

  • 小学道德与法治教法绩优筛选

    关键词: 小学  道德与法治  筛选  

    小学道德与法治教材体现了以生为本的主题思想,教师需要根据教材特性以及学生认知特点,对教学方法进行多维度筛选、探索。小学道德与法治课堂教法众多,如何选择,考验的是教师的智慧。教师首先要吃透教材,对教学内容有深度把握,然后采用行之有效的教学方法,激发学生学习积极性,培养学生多方面素质,提升课堂教学实效性。

  • 成人高校思想政治理论课翻转课堂教学改革的“变”与“不变”

    关键词: 成人高校  思想政治理论课  翻转课堂  

    成人高校中的学生有着自己的特殊性,他们既要忙于学业,又要忙于工作,很多时候无暇分身,所以在成人高校思想政治理论课中引入翻转课堂教学模式,有着广泛而深远的意义。这种全新的教学模式建立在信息技术基础之上,可以打破时空限制,让成人高校大学生利用碎片化时间接受思想政治理论学习,接受马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系的熏陶。...

  • 小乐器,大课堂

    关键词: 小学音乐  器乐教学  巴乌  

    新一轮的课改要求每一位教师要以全新的教学理念和观念进行课改实验,因此,在音乐课上怎样进行器乐教学,引起了广大音乐教师高度的关注。本文以巴乌这一乐器为例,从精选器乐、巧用器乐教学方法三方面探讨了乐器辅助小学音乐课堂教学的有效性,以期能传承我国民族音乐文化,提高学生对音乐的理解、表达和创造能力,引导学生在余音袅袅、不绝如缕的巴...

  • 分层教学在小学体育教学中的应用分析

    关键词: 分层教学  小学体育  应用方法  

    为了全面落实新课改方针,在小学阶段不仅仅要集中锻炼学生的智力,更要提高这类群体的体育水平。基于每个小学生的身体素质和体育运动技能有所差异,所以指导教师须大力推广分层教学模式,即在充分尊重每个小学生的个体差异性前提下,通过不同途径激发他们参与体育学习和训练的主动性,随后顺利提升整个阶段的体育教学效率和水准。笔者的任务,就是结...

  • 刍议核心素养视角下科学教学生活化策略

    关键词: 小学科学  核心素养  教学生活化  

    进入21世纪后,人们渐渐开始探寻更加深层次的教育目标,随着我国课程改革的深入化,促使立德树人成为了核心素养培养的关键一环。鉴于此,本文将把核心素养作为文章理论支撑,探讨小学科学课程教学生活化的策略。

  • 小学语文教学高效整合浅试——小学语文教学模式探究

    关键词: 小学语文教学  学科整合  教学效率  

    诸多学科都指出要进行学科整合。小学语文作为母语学科,更是刻不容缓。领会课标理念,挖掘课本资源,节省教学课时,打破学科壁垒才能顺利开展小学语文学科整合,提高语文教学效率,发展学生语文综合素养。

  • 大班幼儿同伴交往策略的研究

    关键词: 大班幼儿  同伴  交往策略  

    交往策略是幼儿与同伴之间频繁发生的一种互动所采用的手段。它们对幼儿的良好个性与品德的形成以及心理的健康、能力的发展具有独特的价值。在不控制情境的前提下,对一所幼儿园中的大班幼儿与同伴之间的交往策略进行时间取样观察、发放问卷和访谈。研究结果表明:大班幼儿有很多种不同的交往策略,各交往策略的使用频率、有效性不同.大班幼儿同伴...

  • 小学语文阅读教学策略

    关键词: 阅读教学  策略  兴趣  

    关于阅读理念,《小学语文课程标准》中指出,教师在阅读教学中使学生获得一定的情感体验,即要求教师应引导学生有感情地阅读课文内容。在阅读中,教师不应把自己的思维方式强加给学生,限制住学生的想象力,而应该让学生自由发挥想象,对课文的内容形成独特的理解和感悟。另外,应教导学生注重积累,培养学生对语言文字的感知能力。并将多种阅读方法教...

  • 快乐作文—走向成功的金钥匙

    关键词: 兴趣  情境  评价  快乐作文  

    快乐作文对培养小学生良好的思维习惯具有极其重要的作用,是影响小学生一生思想基础的工程,对培养21世纪开拓创新型人才大有裨益。

  • 以活动彰显语文教学的魅力

    关键词: 初中语文  活动教学  策略  

    活动教学形式多样,学生在活动中感受到学习的快乐、体验到语文的魅力。教师要开展语文活动教学,让学生获得知识的建构、情感的体验。本文主要分析了当前初中语文活动教学存在的主要问题,以及活动教学的有效策略。

  • 小学语文教学的困境及解决办法

    关键词: 小学语文  教学困境  解决办法  

    在素质教育不断发展深入的今天,小学语文的教学是学生学习其它科目的基础,对于他们来说是非常关键的,而且小学语文教师要认清学生在学习时所面临的困境,将教学资源匮乏且分配不均,学生主动性差,教学效率低下和教学评价方式单一这四大方面有效的解决,因此语文教师要坚持做到利用好国家所分配的资源,趣味教学提高学生的主动性,教学方式多样化和实...

  • 从三段式结构入手,增强学生写作整体意识

    关键词: 初中  作文  三段  开头  主体  结尾  

    古今中外的文章,其结构多以三段为主。初中语文教材中所选的文章,由三段组成的也占大多数。这样看来,三段式结构是初中学生写作布局谋篇的常规捷径。

  • 异曲同工拓展阅读——开卷有益课文教学策略

    关键词: 拓展阅读  开卷有益  抓备课  抓教学  抓重点  

    “开卷有益”的课文是第二学段的内容,内容相对浅显,语言生动,情节有趣,教师加予引导阅读方法,让学生愉快地阅读文本。在学生自学的过程中,老师培养学生运用学到的方法,进行语文知识、表达、情感的积累,从而提高阅读能力。

  • 小学语文阅读教学有效策略研究

    关键词: 小学  语文  阅读教学  有效  策略  

    小学语文阅读教学过程中教师要本着学生为主的教学理念,做好教学设计工作,在阅读方面要给予学生充足准备和表现自我的空间,让学生敢于表现自己,同时阅读教学要积极做好课外阅读工作,既要做好推荐书目,也要依托阅读课帮助学生拓展阅读眼界。本文对此进行了分析研究。

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