期刊在线咨询服务, 立即咨询
学苑教育杂志

杂志介绍

学苑教育杂志是由学苑新报社主管,学苑新报社主办的一本省级期刊。

学苑教育杂志创刊于2008,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

学苑教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:学苑新报社

  • 主办单位:学苑新报社

  • 国际刊号:1674-179X

  • 国内刊号:13-1386/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 谁也拦不住你

    关键词: 凄冷  暴雨  激情  沉静  心灵  世俗  

    就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样,汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟。就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样,凄冷的北风也拦不住你走向春天的脚步。厚重的夜幕拦不住闪烁的群星,闪烁的群星也拦不住你心灵窗外的阳光。朗朗的晴空拦不住突来的暴雨,突来的暴雨也拦不住你已经远去的背影。只要你不拦着自己,谁也拦不住你。即使世俗的围墙拦住...

  • 把对手变成朋友

    关键词: 对手  生命价值  朋友  天平  对方  生活  

    上帝总是把等量的人放在天平的两边。所以,我们既不能蔑视对手,也不该轻视自己,因为,对手和我们拥有同样重的生命重量。对手拥有与我们一样重的生命价值,他们与我们被放在了天平的两端,互相验证对方生命的价值。一旦失去对手,天平就会失衡,而我们自身的价值也就失掉了凭据。对手会给我们带来挑战,数不尽的挑战。也许你会厌恶这些挑战,但我们需要...

  • 过零丁洋

    关键词: 零丁洋  辛苦  山河  

    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

  • 广西:民办校可由营利性转非营利性

    关键词: 民办教育发展  非营利性  广西  民办学校  社会保障厅  公益属性  人力资源  注销登记  

    为促进民办教育发展,突出教育公益属性,广西近日出台文件规定,民办学校可由营利性转为非营利性。自治区教育厅、人力资源社会保障厅、民政厅等五部门联合印发民办学校分类登记实施办法,分别从设立审批、分类登记、事项变更和注销登记、现有民办学校分类登记等方面对民办学校的设立和举办作出相应规定。

  • 福建规范省级教学开放活动

    关键词: 教育教学实践  福建省教育厅  省级  基础教育阶段  破解对策  教学观摩  活动主题  有机衔接  

    福建省教育厅近日下发通知强调,省级教学开放活动要关注基础教育阶段教与学方式变革前沿,针对教育教学实践中的共性困难问题,充分展示本地区切实有效的破解对策,并做到教学观摩、专题讲座的理念与内容有机衔接活动主题,避免简单贴“教学改革”“核心素养”等标签,确保内容科学。

  • 贵阳试点高中招考综合改革

    关键词: 改革试点工作  高中阶段  贵阳市  学业水平考试  招考  体育考试  招生制度  学校考试  

    贵州省贵阳市日前公布《贵阳市教育局关于高中阶段学校考试招生制度综合改革试点工作的实施意见》《贵阳市初中学业水平考试实施方案(试行)》《贵阳市初中学业水平考试体育考试实施办法(试行)》。从2018年秋季入学的七年级学生开始,其语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育8科的考试成绩计入中考总分。体育考试改革则推迟一年从...

  • 河南5高校实行课程互选学分互认

    关键词: 河南农业大学  学分互认  课程  高校  郑州航空工业管理学院  河南理工大学  合作框架协议  水利水电  

    近日,华北水利水电大学、河南农业大学、河南理工大学、河南财经政法大学、郑州航空工业管理学院5所高校校长在《校际课程互选与学分互认合作框架协议》上郑重签字,在河南高校率先实行校际课程互选与学分互认,本科生有望从今年秋季学期进行跨校选课。

  • 江苏:部省共建15所“双一流”建设高校

    关键词: 江苏省  高校  南京航空航天大学  南京理工大学  人民政府  南京大学  教育部  信息化  

    近日,教育部与江苏省人民政府正式签署关于共建南京大学等13所“双一流”建设高校的意见,教育部、工业和信息化部与江苏省人民政府正式签署关于共建南京航空航天大学、南京理工大学的意见。至此,江苏15所“双一流”建设高校全部进入部省共建行列。

  • 河北:细化培训机构办学管理

    关键词: 培训机构  办学管理  河北省  细化  行为管理  教育活动  审批机关  中小学生  

    日前,河北省出台政策,进一步规范细化校外培训机构办学行为管理,明确提出,校外培训机构不得超出审批机关核准范围开展其他教育活动,不得布置学科类作业等。河北要求,校外培训机构不得通过虚假宣传和夸大培训效果诱导中小学生参加培训,招生时应当与学生家长签订培训协议,明确培训内容、培训期限、课程安排、收费项目和金额、退费及争议解决办法等...

  • 浙江:出台教育信息化三年行动计划

    关键词: 浙江省教育厅  教育信息化  三年行动计划  教育治理  困难学生  科学化水平  大数据  数字教育  

    日前,浙江省教育厅出台《教育信息化三年行动计划(2018—2020年)》,提出全面推进数字教育,到2020年实现信息技术与教育教学的深度融合,形成符合“数字浙江”发展需要的教育新生态。在教育治理上,建设浙江省教育大数据仓,并依托省政府大数据中心共享相关行业数据,形成跨部门、跨层级、跨学段的学校、教师、学生大数据。依托大数据仓,联合教育治理...

  • 新疆昌吉州:脱贫攻坚战瞄准学前教育

    关键词: 学前教育  教育脱贫  攻坚战  新疆  昌吉回族自治州  昌吉州  农村幼儿园  教育资源供给  

    记者日前获悉,2018年新疆昌吉回族自治州在推进教育脱贫攻坚战过程中,通过精准摸排、精准识别、精准资助,多措并举,着力推进学前教育发展。2018年,昌吉回族自治州加大优质学前教育资源供给,构建“广覆盖、保基本、高质量”的学前教育公共服务体系,投入资金5.5亿元,新建农村幼儿园78所,实现“应建尽建”。针对农村适龄幼儿,实行“应入尽入”和免...

  • 郑州2020年消除公办中心园“空白乡镇”

    关键词: 郑州市教育局  公办幼儿园  乡镇  农村幼儿园  市政府  学前教育  均衡发展  民生工程  

    近日,记者从郑州市教育局获悉,到2020年底该市学前教育三年毛入园率将达到95%以上,普惠性资源覆盖率达到90%左右,新增公办园200所,彻底消除公办中心幼儿园“空白乡镇”。郑州市规定,要均衡发展乡镇、农村幼儿园,落实3万人口以上乡镇至少办好2所、3万人口以下乡镇至少办好1所标准化公办中心幼儿园的要求。为加快公办园建设,郑州市将逐年提升公办...

  • 浙江温州:教师职称评审网上办

    关键词: 高级教师  职称评审  浙江省  温州市  管理信息系统  教师管理工作  信息化水平  认证体系  

    在2018年中小学正高级教师评审中,浙江省积极探索、创新应用全国教师管理信息系统,实现了教师个人申报、推荐、评审全流程网上办理。温州市教育局在此基础上,探索开展“两级建设、地方定制、深度应用”的实践,大大提升了教师管理工作信息化水平。通过对接浙江政务服务网统一用户认证体系,教师登录浙江政务服务网账号后,可直接核验身份信息并进入...

  • 福建建9个应用型本科专业教学联盟

    关键词: 福建省教育厅  应用型高校  教学联盟  本科专业  工程学院  高校建设  应用型专业  建筑规划  

    福建省教育厅近日下发通知,决定由福建工程学院等9所高校牵头组建9个省级应用型本科专业教学联盟,创新地方应用型高校建设机制,推动建设一批高水平应用型高校、一流应用型专业和课程。此次福建省应用型本科专业教学联盟分为建筑规划、先进制造、财经、纺织服装、生物食科、资源化工、工艺美术、旅游文创、教师教育等9个专业类别。另外,武夷学院...

  • 基于网络学习环境下教师培训实践研究

    关键词: 网络环境  教师培训  中小学教师  

    随着新兴媒体的出现,信息技术的高速发展,人们的生活方式发生了很多改变,当然这些改变也涉及到了教育领域,教师可以利用这些高新技术进行授课,同时也可以参加网络环境下的专门的教师培训,与校本研修相结合,大大提高教师培训的质量。网络环境下的教师培训可以说是一种对传统培训方式的改革,其具有快捷、方便的特点,因此在近些年愈发的受欢迎,已经...

  • 探索教育教学管理途径助力学校内涵发展

    关键词: 教育教学  管理  内涵  

    学校的教育教学管理是学校工作的重点,教育教学的整体发展能够促进学校内涵发展,没有管理的教育是软弱的教育。以优质的管理激发学校发展的内驱力,这才是实现学校内涵发展的正确出路。我们要加强组织管理,健全管理机制,形成管理体系,从根本上让学校变得丰厚而富有内涵。

  • 促进学生有效探究物理,达成物理教学多赢目标

    关键词: 有效探究  实现多赢  策略思考  

    物理教学,需要学生进行探究。学生只有真正进行物理学习的有效探究,则可在物理学习中保持多赢的学习态势,产生多赢的学习效果。为了实现物理教学的学生多赢,作为教师必须努力探寻策略。

  • 用笃志预约幸福——我的教育故事

    关键词: 班主任工作  教研员工作  幸福教师  

    提出把“立德树人”放在教育的首位,把培育和践行社会主义核心价值观作为学科落实“学科育人”的基础工作。班主任工作是践行德育的重要阵地,是年轻教师教育岗位成长的一个主要抓手;教研员工作对年轻教师专业化成长具有指导、诊断、引领的作用,本文结合两个教育故事,叙述了一位有理想、有梦想,不忘初心、砥砺前进的教师成长感悟,鼓舞和激励更多...

  • 让教学的每个环节绚丽多彩

    关键词: 备课  上课  作业  辅导评价  

    教学质量的好坏取决于教学的五个环节,每个环节对教学效果产生的影响各不相同。本文对备课、上课、作业、辅导、评价等每个教学环节用一句诗高度概括,并进行了精准剖析,对提高教育教学质量有一定的参考价值。

  • 小学教师信息化教学能力提升的校本策略研究

    关键词: 信息化教学能力  课小学教师  校本策略  

    随着信息技术的发展,信息化能力的提升已经成为了当下教师必备的能力之一,掌握信息化教学能力,除了能够有效地提升教学质量,突出教学重点外,还能够将教学与生活联系在一起,实现培养学生学习能力的目的。本文以此为出发点,对于小学教师信息化教学能力提升的校本策略展开论述。

  • 我与课改共成长

    关键词: 课改  小组建设  高效课堂  

    新课标下的高效课堂,教师从起初的教学者开始成为学生学习的组织者、引导者、促进者。在新的课程理念的指导下,教师能够把学生的需求放在首位,时时、处处关注学生的体验和感受。能够很好的培养学生自学、合作探究、展示的能力。

  • 小学音乐课堂童声合唱教学分析

    关键词: 小学音乐  课堂  童声合唱  教学策略  

    进行合唱,不单单能够丰富个体的思想感情和精神世界,同时更可以满足人们日渐提升的审美需求,因此一直以来,童声合唱都被视为小学教育体系中极为关键的艺术、科学、美育内容,而究竟怎样锻炼小学生的童声合唱技能,也是急需予以深思的时代课题。由此,笔者决定结合丰富的实践经验集中化探讨小学音乐课堂童声合唱教学的妥善策略,希望能够为相关教学人...

  • 让赏识教育走进课堂

    关键词: 赏识教育  健康成长  实施策略  

    赏识教育,作为教育方法之一,有其合理性、科学性、有效性乃至必要性。掌握好赏识这个法宝,就抓住了孩子成功的关键。因此,本文将从两方面论述赏识教育的方法和作用:一、赏识教育进课堂,促进了学生的健康成长;二、赏识教育的实施策略。

  • 课堂教学改革:“回归”与“发展”相辅相成

    关键词: 课堂教学  改革  回归  发展  本源  

    放眼基础教育课程改革在新时代取得了丰硕成果的同时,基础教育仍然存在着许多问题。想进一步深化课程改革和人才培养模式改革,需从课堂革命开始,因为课堂教学改革是课程改革的中心环节,许多问题的根源就在于课堂教学。课程教学改革是一场教育思想、教育理念、教育方式和教育行为的深刻变革。课堂教学改革应该坚持回归2011年《新课程标准》政策法...

  • 解析《小妇人》中四姐妹的成长经历

    关键词: 成长经历  

    世界名著《小妇人》是十九世纪美国女作家路易莎·奥尔科特的代表成名作。本书是以奥尔科特的童年经历为基础创作的,出版后打动了无数国内外读者,尤其是女性读者。《小妇人》里充满了强调个人尊严和自律观念的超验主义,积极发挥人的主观能动性,富有强烈感染力,崇尚自然,主张与自然和谐相处,并洋溢着乐观主义精神。

  • 当前小学心理健康教育存在的问题及对策

    关键词: 小学生  心理健康  教育  

    随着社会环境的变革,小学生的心理环境也日趋复杂。学校和家庭对小学生群体心理健康关注也在不断增加。本文研究了小学生的心理健康教育的重要性,深入探讨其优化途径作为研究课题。

  • 运用多种教学手段提高初中地理课堂的有效性

    关键词: 多种手段  初中地理  有效性  

    多元化、创新化的教学手段的引入,有利于提高学生对初中地理的学习积极性。因此,在教学模式中不断对有效的教学方法进行拓展,有利于增强地理课堂的有效性,进而培养学生创新意识。本文就现阶段初中地理课堂存在的问题进行分析,并提出优化教学手段的措施。

  • 多元主题绘画视域下的美术课堂构建

    关键词: 小学美术  主题绘画  教学策略  

    主题绘画形式给学生提供充足想象和创造的空间,对培养学生综合美术素养有重要帮助。教师利用主题绘画优势,对小学美术课堂各种制约因素进行综合评估,针对实际展开教学设计,尤其是通过精选主题绘画方向、欣赏代表性的主题绘画作品、创设有趣的教学活动等途径,使学生主动参与到主题绘画的创作活动中,激发学生创造能力,全面提升学生的美术品质。

  • 探讨选项教学在高中体育教学中的应用

    关键词: 选项教学  高中体育  终身体育  

    选项教学是一种新兴的体育教学方式。根据选项教学理念开展体育课程,既能使学生的体育能力得到充分锻炼,还能兼顾学生的个人兴趣,为塑造学生的终身体育意识奠定良好基础。但目前体育教师在采用选项教学方式进行授课时,因校方体育设施不完善、自身认识不足等原因,使选项教学没能充分发挥其应有作用。本文通过对该类问题的详细分析,针对性地提出改...

  • 创设情境式区域环境,营造自主性探索空间

    关键词: 区域情境  师幼互动  自主探究  

    区域活动是幼儿园实现教育目标的重要途径,也是发展幼儿通过自主探究完成多方面能力的重要手段,要使幼儿在区域游戏中得到诸多能力的发展,就必须激发幼儿学习热情、开发幼儿潜在智慧,促使幼儿以最佳的情绪状态,主动投入,主动参与,从而获得主动发展。因此,需要创设良好的区域情境,呈现情境性、参与性、趣味性,营造一个自主的幼儿探索空间,让幼儿...

  • 让游戏走进培智信息技术课堂

    关键词: 培智  信息技术  游戏教学法  

    将游戏引入培智信息技术课堂,有利于实现课堂教学环境的重构,调动学生信息技术学习积极性,促进主动学习,自主建构。本文在阐述培智信息技术课堂引入游戏教学法的意义的基础上,结合教学实践探讨了游戏教学法在培智信息技术课堂中应用路径。

  • 移动互联网背景下高校思政教育协同管理研究

    关键词: 移动互联网  高校思政教育  协同管理  

    随着移动互联网的快速发展,对高校思政教育也提供了改革的新契机,本文主要针对移动互联网背景下高校思政教育协同管理进行探索和研究,希望给予我国高校以参考和借鉴。

  • 简析分层教学法在大专体育教学中的应用

    关键词: 分层教学法  大专  体育教学  应用  

    在近些年来,我国的教育事业取得了突飞猛进的发展,不管是什么院校,都开始倡导素质教育,全面培养学生的素质和能力,大专体育也不例外。根据目前的情况,当今学生的需求各不相同,因此分层教学法是一项行之有效的教学方法,可以充分满足学生的不同需求,全面提高学生的综合素质。本文主要分析了分层教学法在大专体育教学中的应用,旨在给相关教学人员一...

  • 校长在教师专业化中应担当什么角色

    关键词: 校长  教师专业化  角色定位  

    教师专业化发展是推进学校教育质量提升的基石,也是新课改背景下对教师工作的新要求。校长作为学习领导与管理工作的第一责任人,应该担当哪些角色来促进教师专业化成长?显然,需要合理规划,发挥引导作用;需要自我提升,发挥表率作用;需要甘做幕后,发挥保驾作用;需要完善制度,发挥激励作用;需要搭建平台,发挥保障作用。

  • 利用网红词汇创造高效课堂

    关键词: 网红词汇  高效课堂  课堂气氛  

    随着时间的推移,00后的孩子们已经是学生的主体,他们与80后和90后的孩子有很大的差异。我们的“千玺宝宝”正是在这样的时代背景下成长起来的,他们与80后90后的孩子们有很大的不同,他们的视野是开阔的,他们的思维是活跃的,他们的性格是张扬的,他们生活的条件是优越的、富裕的。他们是由六位长辈宠大的,他们是拿着iPhone、iPad长大的,正因为他们...

  • 语文新课导入的两大误区和六个禁忌

    关键词: 新课  导入  误区  禁忌  

    导入是语文教学中重要的一环,是“凤头”、是“联系师生间情感纽带的第一座桥梁”。它的地位如此显要,我们在导入教学中要排除两大误区和避免六个禁忌。

  • 浅谈小学低年级高效识字策略

    关键词: 小学语文  高效识字  策略  

    《小学语文课程标准》中对语文课程的性质做了这样明确的阐述:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。学好语文又是从识字开始的,因此识字是语文教学的基础和关键。抓好小学低年级的识字教学就为...

  • 积累提取,设计指导——“写生”在三年级习作教学中的精准运用

    关键词: 专题写生  过程性写生  指导  

    设计写生专题,目的是使学生通过连续几次的写生活动,在某一话题上有充分的思考和认识。指导专题写生时,教师要分析学生写生习作存在的问题,提出解决问题的策略,指导再观察,再修改,以此循环往复,让学生在写生实践中提高书面表达能力。

  • 让情感之花在课堂上悄然绽放

    关键词: 语文教学  情感  

    语文教学只有善于激起学生的情感,以情感为纽带,实现心灵的沟通,才能与作者产生共鸣。重视和加强情感教育是小学语文教学一个极其重要的内容。文章联系笔者的教育教学实践,针对小学低年级语文教学的特点,从架起师生情感交流的桥梁、挖掘教材的情感因素、激发学生的情感体验等三方面进行了探讨。

  • 统编版低段口语交际说话指导三策略

    关键词: 低年级  口语交际  说话指导  

    说话口语交际训练的重要组成部分,它与听相辅相成,共同促进学生口语交际能力的发展。教师要在学生听的基础上,对学生进行必要的口语交际说话能力的指导,以逐步提升学生的口语交际能力,提高学生的语文素养。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:河北省石家庄市广安大街91号世纪方舟大厦B座16层,邮编:050011。