学苑教育杂志是由学苑新报社主管，学苑新报社主办的一本省级期刊。
学苑教育杂志创刊于2008，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 放弃 现实生活 百万富翁 房地产 兴奋剂
生活中常听到人用“如果”作条件的陈述:如果当初不选择这个职业,我也早就发达了;如果当初也搞房地产,我也早成大款了;如果早点投资股票,我也成百万富翁了……“如果”就像给对自己现实生活和事业不满足的人服上一味兴奋剂,使人心灵上得到极大的满足。现实生活中钟情于如果的人不在少数。以至于纳德·兰塞姆听了这些话以后,在他的墓碑上刻着这样...
关键词: 中国特色社会主义思想 社会主义建设者 简讯 育人方式 国务院办公厅 党的教育方针 普通高中 立德树人
2022年前普通高中全面实施新课程近日,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,遵循教育规律,围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标,深化育人关键环...
关键词: 小学数学 课堂教学模式 教学模式
新课程标准要求教师必须改变传统的课堂教学模式,作为一名小学数学教师应积极改革课堂教学模式,以提高课堂教学实效。
关键词: 农村小学生 德育教育 现状分析 工作策略
农村小学德育工作是学校德育教育的重要组成部分,培养小学生良好的道德情操是农村小学德育工作的重中之重。我分析了目前农村小学德育教育中存在的一些问题,并对如何加强农村小学生的德育教育作出了探究。
关键词: 小学高年级 协同应对 青春期问题
青春期是每个人都必须经历的生长发展关键期。一个人的性格、身体素质、思想品德等都在青春期基本形成,可以说青春期的发展对人们的一生都产生至关重要的影响。小学高年级的学生在青春期会遇到各种生理、心理方面的问题,如何解决孩子们的青春期问题成为广大家长的苦恼。本文分析了小学高年级学生的青春期问题,并提出教师家长协同应对策略。
关键词: 高中 班级 精神文化
良好的班级精神文化是和教育教学活动相辅相成的,它是班级的灵魂,是每个班级所特有的,是开展一切教育教学活动的基础,是发展班级学生成长的关键。因此,作为一名高中班主任,我深知班级精神文化建设的重要性,一直把弘扬"恩来精神",创建"班"作为促进班级精神文化建设的一项重要活动。
关键词: 小学信息技术 物联网 运用
物联网的快速发展和进步,其技术能够实现智能化处理、实现多种感知等特点,不仅改变了人们的工作和生活,对学校的教育和教学来说也是一种变革。在小学信息技术教学当中应用物联网技术能够提升教学的效果,改善传统的教学方式,能够培养学生信息技术的素养。
关键词: 音乐教学 音乐核心素养 音乐鉴赏教学 高中难点 教学策略
音乐教学开展的目的是为了推动全面素质教育发展,积极培养学生的全面素养。音乐鉴赏教学作为音乐教学的切入点,它的目的在于提高学生的学习兴趣,从而促进学生个性和谐发展。本文主要从音乐核心素养出发,去发现高中音乐鉴赏教学的难点,寻找最佳的教学方式。
关键词: 初中班主任 德育教育 积极心理学 应用实践
初中生正处于人生的叛逆期,虽然这一时期的学生自我意识更为突出,强调自我主观能动性的发挥,但是由于受到年龄限制,他们还不具备完整、正确的人生价值观,这就需要班主任发挥积极的引领作用,通过德育课堂帮助学生树立完整、正确的人生观念。然而,传统的德育课堂由于教学方法单一等弊端难以满足当前学生心理发展的需求。因此,在教学实践中初中班主...
关键词: 小学生 心理健康教育 情感体验 行为习惯 学习品质 逆反心理
小学阶段是学生心理健康发展的关键的启蒙期,教师要培养学生形成积极健康心理。关注学生的情感体验,引导学生勇于面对挫折;关注学生的行为习惯,引导学生提高学习品质;利用综合性学习活动,引导学生克服逆反心理;还要架起家校沟通的桥梁,引导学生尊重理解他人。
关键词: 身教 真我 经历
文章从"表现真我"和"共同经历"两方面对"德育更需要身教"这个主题进行了简单阐述。
关键词: 初中 留守儿童 自我效能感
留守儿童缺少关爱,他们有诸多不良习惯,表现出不自信。教师要通过丰富多彩的小组活动提升学生的自我效能感,让他们的身心得到健康的发展。
关键词: 信息技术 flash 动画 计算思维
近年来,Flash教学中的计算思维逐渐成为教学的重点,而Flash动画也成为小学生的重要学习内容之一。Flash动画的制作是实践性和操作性比较强的一门课程,但在日常教学过程中,传统的教学模式更注重理论的学习,而忽视了实践的重要性,不利于小学生信息素养和操作能力的提升,致使其无法独立地制作Flash动画。本文针对现阶段Flash动画教学中计算思维培养...
关键词: 高中体育 核心素养 培养途径
高中体育课堂教学实践亟待创新,以改善教育教学现状。高中学生面临很多压力,增强体质是刻不容缓的事情,教师要从学生身心实际出发展开教学,为学生提供更多训练机会,促使学生建立良好的运动习惯,全面塑造其学科核心素养。
关键词: 简约 信息技术 课堂教学
简简单单的信息课堂,是简明而不失品位,简约而不失精彩,简化而不失实在,简要而不失到位,简便而不失高效的信息课堂。信息技术教学追寻的简简单单,其实就是一种更高层次的返璞归真。这种"简单"是对信息课堂的一种"清洗",是对信息学习本质的一种回归,是学生主动意识的一种彰显。
关键词: 高校思政课 教学改革 创新
思想政治理论课担负着培养中国特色社会主义接班人的重任,但随着时代的发展,当前的思政课教学过程中出现了种种滞后的现象,无法有效地适应时代的要求,因此高校思政课教学改革势在必行。改革必然需要创新,高校思政课教学必须从多方面创新,才能完成其应有的任务。
关键词: 初中体育 学习动机 教学问题
教育体制的改革过程中,对初中体育教学也提出了更高要求,初中体育课程是培养学生综合素质的重要课程,在实际的教学当中就要以学生为中心开展教学活动。本文先就初中体育教学的问题加以阐述,然后就激发学生体育学习动机提高教学质量的措施详细探究,希望能在此次的理论研究下能有助于实际的体育教学。
关键词: 批判性思维 作文写作 新课改 独立思考 科学质疑
在现代教育语文教育中,响应新课改的要求,改变灌输式的教学,要培养学生的批判性思维。批判的核心是追问合理性、可能性和必然性,在追问中得出属于自己的想法。学生只有拥有独立的判断能力和思考能力,才会有创新力,才会满足社会对人才的要求。而作文是语文教学的重中之重,在作文写作中能贯穿批判性思维,才会让作文写活,写好。
关键词: 初中物理 学困生 学习兴趣 提高
"学困生"是指那些学习成绩相对落后的学生,这其中既包括那些学习能力不足的学生,也包括部分学习态度不端正导致成绩落后的学生。因此,要想提高学困生的学习成绩,首先需要找出其"困"的原因,并及时提出针对性的应对措施,激发学困生的学习兴趣,进而使"困"学转为"乐"学,从而提高学习成绩。
关键词: 少数民族语文教学 创造性
新疆是一个多民族地区,在长期的历史发展过程中,各民族间形成了自己内部通用的语言和文化。为了在社会各个领域的沟通与交流,各少数民族要学习国家通用语言文字,各民族响应国家的号召,积极参与到汉语言学习中,通过举办双语学习班,预科班等多种形式,激励少数民族学生学习汉语。要改革少数民族语文教学,实施语文创新,就必须着眼于培养学生语文学习...
关键词: 初中信息技术 生成教学 角色定位
在初中信息技术教学中,教师要转变传统的角色,成为平等交流的对话者、学生学习的引导者、信息课堂的预设者、生成资源的捕获者,营造平等的师生关系,构建开放的课堂,促进教学的动态生成。
关键词: 农村初中 校园足球 观念 素养
与乒乓球和排球相比,我国的足球教育十分欠缺,而初中阶段正是普及足球教育的最佳时期,农村初中更是具有独特的优势--学生身体素质好、肯吃苦又不怕脏累、学校场地资源丰富……然而农村初中开展校园足球教育却面临着教育观念落后、师资力量不足、教学设施不完备等诸多问题,文章首先对存在的问题进行分析,进而提出相应对策,以期为切实有效提高农村...
关键词: 初中美术 对话教学 策略
在初中美术教学中,教师要用对话引发学生的参与热情,实现知识的分享、思维的共融,让师生同进步,共成长。本文主要从与客观世界对话、开展师生的人际对话、开展师生的自我对话等角度阐述初中美术对话教学的有效策略。
关键词: 科普阅读 科学素养 小学科学
以往的很多调查表明,我国在开展小学科学教学时,受诸多因素的影响,很多小学生的科学素养并不太高。经过实践得出,阅读大量的科普书籍,有助于丰富学生的科学知识,提升学生的科学素养。本文在此以科普阅读作为培养学生科学素养的重要方式,对培养策略进行探讨。
关键词: 学生 自主学习 课堂教学
根据课标精神,在数学课堂教学中,通过创设乐学情境、培养良好习惯、增强亲身体验、创设和谐氛围等途径,引导学生自主学习,从而获得数学知识技能,获得数学教育,提高教学质量,发展学生个性。
关键词: 小学语文 童话 课堂教学
童话是小学语文教学内容的重要组成部分,对学生的审美能力、思维创造力有着重要的作用。在教学中,教师应立足童话体裁特点,引导学生以读、演、议的教学形式知形象,练思维,帮助学生理解童话内容,与寓言形象产生思想的共鸣,提高教学效益。
关键词: 小学语文 作文教学 学生主体 想象能力 培养策略
自从我国推广新课改方针之后,主张针对学生主体地位予以全面凸显,所以在小学语文作文教学中,教师要将注意力集中在学生层面上,培养学生的想象力和写作技能。由此,本文阐述学生想象能力锻炼的必要性,基于此来探讨现代小学语文作文教学中培养学生想象能力的有效策略。
关键词: 虚拟学习社区 初中语文 教学资源
虚拟学习社区是语文教学主动对接时代的必然价值取向。本文基于"虚拟学习社区"的区域初中语文教学资源建设的实际,从教学资源建设人员体系建构、教学资源动态拓展、教学资源内容建构三个方面简要阐述了基于"虚拟学习社区"的区域初中语文教学资源建设的路径和策略。
关键词: 小学语文 课内外 阅读整合
将小学的课内内容与课外内容进行整合,可以将课堂上学到的知识与课外知识联系起来,让学生有更多学习的空间,突破教材的限制,培养良好的文学素养。本文就语文阅读的课内外整合策略进行研究。
关键词: 小学作文 审题
小学作文审题是我们同学们写作文要做的第一步,也是最重要的一步。如果学生审题审错了,那他的写作方向就会是错的,就偏离了我们命题老师想要的主题,这样的文章是不会及格的。所以我们在教同学们写作的时候,一定要注重学生的审题能力,教会他们如何正确地去理解命题人的意思和要求。以下是我对小学写作审题总结的一些问题和解决途径。
关键词: 低年级 识字 敏感力
在低段识字教学中,培养小学生的识字敏感力是重要的教学目标,也是提升小学生语文核心素养的基础。基于此背景,对借助字理,探索汉字规律;链接生活,理解汉字意义;基于构字规律,突出识字基础的教学策略进行了探究。
关键词: 语文教学 群文阅读 语文素养
语文教师在引导学生进行语文学习的过程当中,通过群文阅读能够有效的提高学生的学习积极性。群文阅读是指教师在规定的时间内引导学生进行阅读拓展,提高学生的学习热情,使学生能够在阅读的过程当中进行自我拓展和提升,寻找更好的语文学习技巧,为以后的语文学习奠定坚实的基础,所以本文就以创新群文阅读形式提升学生语文素养来进行分析和探究。
关键词: 微课 小学语文 运用
随着科技水平的进步,当前教学不再局限于传统课堂,而是注重先进教学理念与科学技术的结合,呈现给学生更生动、有趣的课堂教学。教师不妨将微课与小学语文教学结合起来,在教学前合理备课、搜集相关信息,并将其以短小精悍的微课视频的形式呈现给学生,以激发学生学习兴趣,抓住学生眼球,高效灌输语文知识,实现针对性教学。
关键词: 作文讲评
教师在讲评学生的作文时可采用"三步法",第一步"文海拾贝"即寻找习作中的惊艳点;第二步"他山之石"即借鉴他人做法和意见,帮助自己改正错误和缺点;第三步"妙笔生花"即学生自己修改习作。
关键词: 咬文嚼字 情感 思想
文字是有情感的,我们在阅读文章时,要学会用"咬文嚼字"来解读文章,体会作者的情感和思想。
关键词: 城乡结合部 语文教学 精准教学
精准教学是基于斯金纳的行为主义学习理论而提出的,主张学习即操作性条件反射,以流畅度作为衡量学生学习发展的指标。精准教学的实践操作,首先要精准了解学情、确定目标,其次是精准选择教学内容与形式,然后是进行学习行为的精准评估与评估结果的精准应用。文章以小学语文教学为例,探讨城乡结合部精准教学的策略。
关键词: 核心素养 高中语文 阅读教学
在高中语文教学中确立核心素养视野,将有利于使语文阅读教学从"功利主义"向致力于学生终身学习和可持续发展转变,从而重构语文阅读教学目标体系,凸显语文工具性和人文性课程特质。本文以核心素养为导向,以《再别康桥》为例探索了核心素养视野下高中语文阅读教学策略。
关键词: 小学 数学 后进生
小学数学教师,总是力争提高全班同学的数学技能,但是有一个群体不能忽略,那就是后进生。
关键词: 慕课技术 互动式教学方法 高等数学
文章以《高等数学》教学为例,探讨慕课技术在《高等数学》互动式教学平台的构建及使用,提出了探索创新教学模式是当今《高等数学》教学改革的大势所趋,为开展高校创新教育提供了一种新的选择。
关键词: 初中 数学 能力 天赋 努力 个性
学生最终的数学成绩并不是由他的"能力"或"天赋"决定的,他们的"个性"(个人努力)在这里扮演了重要角色。一个只有数学"能力"或"天赋"的学生,如果没有后天的努力(个性发展),他们是不可能在数学上取得优异成绩的。
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