关键词：小学美术 美术教学 生活化 

摘要：一般而言,学生从小学开始就接触美学教学的话,对其今后的审美方向影响很大。在小学阶段的,涉及到与学生相关的美学教育是小学的美术课程,它可以在很长一段时间里影响着学生的美学健康,促进学生综合水平的提高。随着新课改的推进,小学美术教育也在不断改革。教师的教学策略在不断创新,从单一的理论逐渐衍生到生活中的方方面面。从生活入手,着眼于生活中的一切美的事物,激发学生的美学兴趣,培养学生的美学细胞,从而使学生能够对于美学能够有着比较大的积极性与能动性。本文将根据我多年在美学教育上的研究经验总结,对如何使小学美术教学生活化进行简要探讨。

学苑教育杂志要求:

{1}如果来稿是由基金项目资助，请标注项目名称和编号。

{2}文稿自收到之日起3个月内未接到录用通知的，作者可另投他刊。不拟用稿件恕不退还，请自留底稿。

{3}数字用法：凡是公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字。

{4}页下注释的格式基本与参考文献格式一致，但需注意的是外文注释中的作者姓名遵照外国人名的书写顺序。

{5}引言：简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社