关键词:高校教师 心理资本 高校管理
摘要:心理资本超越了人力资本和社会资本,是一种能够被有效开发和管理,并能够对个体的绩效产生重要影响的核心积极心理要素。而高校教师心理资本的相关研究对促进教师和高校的协同发展,提升高校教师人力资源管理绩效具有非常重要的价值。近年来,研究者们围绕高校教师心理资本的概念、结构与测量,影响因素,影响效应,开发培养对策,以及高校教师管理引入心理资本的必要性等方面展开了大量研究,取得了不少有价值的研究成果。
兴义民族师范学院学报杂志要求:
{1}作者姓名在文题下按序排列,排序应在投稿时确定,在编排过程中不应再作更动;作者单位名称和邮政编码脚注于同页左下方。
{2}稿件不涉及保密问题,署名无争议,稿件一律文责自负,本刊有权对来稿做文字修改。
{3}中文题名一般不超过20字,英文题名一般不超过10~12个实词。尽量不用缩写同、代号、括号。
{4}文献必须标明类型,文献作者最多标三个,超过三个标前三个,后面用“等”表示。
{5}论著应附中、英文摘要(包括目的、方法、结果、结论)、关键词(至少3~8个)。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社