关键词:语文课堂教学 语文老师 培养学生 素质教育 课堂气氛
摘要:课堂教学是一门艺术,作为语文老师。怎样适应新形势下素质教育的需要,符合新课程、新标准的要求;怎样营造民主、和谐、开放的课堂气氛。运用激励机制,培养学生的思维能力、创新能力、实践能力等,让学生学有所乐,学有所得,学有创造。是语文老师值得长期关注和探索的话题。美国心理学家罗杰斯指出:“成功的教学。依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种民主、和谐、开放的学习气氛。”笔者认为。语文课堂教学应注意“四忌”。
学语文杂志要求:
{1}国家基金资助项目的研究论文,请注明批准立项项目批号并出示相应的证明材料。
{2}来稿务求主题明确.观点新颖,论据可靠.数据准确,语言精练.生动.可读性强。
{3}文中叙述时不需重复表和图的数据,只需简述其主要发现。分别按其在文中出现的先后顺序连续编码,并按先见文后见表(图)的原则排列。
{4}同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
{5}引文超过150 字换行另起;上下各空一行;第一行缩进4 格,以下各行缩进2 格。夹注置于最后一个标点符号之后。引诗超过8 行换行另起,规则同上。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社