购物车(0)学语文杂志是由安徽师范大学主管，安徽师范大学文学院主办的一本省级期刊。
学语文杂志创刊于1960，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学语文杂志是由安徽师范大学主管，安徽师范大学文学院主办的一本省级期刊。
学语文杂志创刊于1960，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语文教学 质量意识 自律 效率 经济发展 科学发展
经济发展中“又好又怏”四字方针．同样适合当下的淆文教学。“好”的前提是科学发展，和谐进取，这是语文教学须有的质量意识和效率自律。
关键词: 语文素养 示范意识 学生 引领 教学基本功 课堂教学 言传身教 认知心理
如何切实增强课堂教学的有效性．全面提高学生的语文素养．是实施新课程以来广大教师十分关注、努力践行的问题。笔者以为，教师积极有效的示范是一条可行之道。惟有积极有效的示范意识，才能在平时苦练教学基本功：才能深入钻研教材，研究教法；才能关注学生、研究学生，正确把握学生的认知心理和不断变化的学情状况：才能以冉己的言传身教引领...
关键词: 缄默知识 语文教学 教学策略 显性化 学生学习 语文学习 教学观念 教学活动
在语文教学中．经常困扰教师们的一个问题是．花了很大气力去讲的知识，学生却不能很好地运用它。为什么在语文学习中会存在已有知识与能力的生成困难？从认识论角度看，这与教育者头脑中的缄默教学观念和学生头脑中的缄默知识的干扰有关。因此．认识缄默知识及其对语文教学活动的影响．有助于提高学生学习的质量。
关键词: 多媒体技术 语文教学 文学课教学 教育领域 教学工作 教学活动 语文课 学科
随着多媒体技术的发展。其在教育领域中使用的广度也在不断扩张。并且还有被一再强化的趋势。笔者从事语文教学工作多年。对于其它学科的情况不敢妄议，而就中学语文课或大学文学课教学看．多媒体技术的超量运用是否真的有利于教学活动的开展？这一问题似乎值得讨论。
关键词: 多媒体技术 中文教学 人文价值 课堂教学 现代科技手段 教学信息 多媒体课件 教育心理学
一般而言．无论是高校的中文教学还是中学的语文课堂．一份高质量的多媒体课件总是集文本、图片、音频、视频等多种形式为一体的。它充分地利用了现代科技手段．将声、形、光、色、流动的域面融入单纯的文字，构建一个立体化的媒体世界，从多方位、多角度刺激接受者的多种感官，让原本静态的文本按照预设的轨迹流动变化，呈现丰富多彩的教学信息...
关键词: 古诗文名句 情感态度价值观 话题 引导学生 教学目标 分类整理 创设情景
教学目标： 1．知识与能力：引导学生将古诗文名句按意象（如水、月、山、风、雨等等）分类整理积累。 2．情感态度价值观：梳理探究该意象在古诗文中的意义。所体现作者的某种感情。 3．方法与过程：教师创设情景，让学生尝试着将积累运用出来。
关键词: 语文教学 对话型 平等对话 阅读教学 对话教学 师生
有学者指出．我国的语文教学可望由“训诲——驯化型”和“传授——训练型”发展为“对话型”。犹如一只美丽的蝴蝶，“对话”飞进语文教学的窗口。新颁《语文课程标准》明确指出：“语文教学应在师生的平等对话中进行”；“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。那么，在语文教学中如何实施对话教学呢？
关键词: 阅读策略 语文教学 语文阅读教学 阅读能力 阅读方法 阅读速度 导引 学生
语文阅读指用多种阅读方法达成阅读能力的过程。而阅读办法要通过教师对学生进行心理导引和思维导引才能逐渐掌握。这里的阅读能力一般指准确理解原文、正常的阅读速度、提出和分析问题的能力等，这三方面互相联系，相辅相成，为培养学生熟悉运用语言的能力，在语文阅读教学中要注意对学生进行导引．具体应抓好以下环节。
关键词: 艺术 抒情方式 晋武帝 文章
人们常说：“忠则出师，孝则陈情。”于是，不少论者认为《陈情表》是凭借其独树一帜的抒情方式，在“孝”字上大作文章而感动晋武帝，最终流传百世。其实不然，哀哀孝情只不过是其抒情的外核。真正打动晋武帝的却是其艺术地传达的内核——忠情。
关键词: 中学语文教材 鲁迅小说 散文 手法 教师业务素质 线 教学水平 思想意义
鲁迅的小说、散文（包括杂文）一直是中学语文教材的一个重要组成部分．准确而深入地理解鲁迅作品的思想意义。吸收其艺术精华，提高文学水平，不仅是广大中学生的一项重要学习任务．也是对一线语文教师业务素质和教学水平的考量。笔者结合自己多年的教学实践．认为以下几个方面应成为教学鲁迅小说、散文时引导学生赏析、探究的重点：
关键词: 钗黛合一 殊途同归 创作背景 薛宝钗 林黛玉 女性 悲哀
在“怀金悼玉”的《红楼梦》里，对林黛玉和薛宝钗两位女性的赞美和叹息是同时存在的。裙钗，粉黛，她们名字的寓意就引申出千千万万的女性。在这千红一哭、万艳同悲的故事场景及创作背景的里里外外．她们象征着人间美好的特质与易逝的悲哀。
关键词: 创造性思维能力 创新型学生 语文教学 培养 爱因斯坦 创新人才 基础教育 创新品质
爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题．也许仅是技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力。而且标志着科学的真正进步。”因此，对创新人才的培养，应该从基础教育抓起，学校应担负起培养具有创新品质的创新型学生的责任。语文对于培养学生的思维能力．特别是...
关键词: 主流价值观 阅读教学 中学生 培养 民族优秀文化 弘扬和培育 中华民族 民族精神
阅读教学中学生主流价值观的培养，可以从以下几个方面进行。 一、传承中华民族的优秀文化，弘扬和培育民族精神．奠定阅读教学的民族基础 经过五千年的历史积淀，中华民族创造了为世人所惊叹的灿烂文明，形成博大精深的思想文化宝库，培育了崇高的民族精神。这些文化是中国人民生生不息、奋进崛起的精神动力．是中国人民薪火相传的思想源泉。可...
关键词: 阅读文本 引导学生 真实 心灵对话 学生个体 教学过程 语文训练 课堂阅读
语文课要教出自己的个性．就应有效地组织和引导学生阅读文本。学生与文本的对话是学生个体与文本最直接的接触。因此，在教学过程中，教师应该放手让学生自读文本，走进文本，与文本进行广泛而真切的对话与交流。以大量课堂阅读为基础的语文训练，有利于增强语感，准确理解课文内容。有利于提高说、写等表达能力；认真阅读课文，还可与高尚的心...
关键词: 语文学习 好学生 引领 学习内容 教学过程 心理特点 课堂教学
心理学常识告诉我们．人们对陌生的学习内容．总是充满着新鲜好奇的感觉，反之，对已经熟悉或自以为掌握了的知识内容，却容易产生倦怠和厌烦。在语文教学过程中，认识、把握好学生这一心理特点．不断地呈现一些学生感觉陌生的问题．给予学生一些陌生感，让学生踮一踮脚跟，跳一跳才能够得着，可以有效地激发求知的欲望、学习的兴趣．可以使课堂...
关键词: 自主阅读 学生 引领 教师 语文学习 高考语文 语文老师
《语文学习》曾摘要刊登了一封学生来信：“高考语文我赢了，我不会感谢我的语文老师，我要感谢的是《平凡的世界》等中外名著和《读者》、《收获》等优秀杂志。”学生语文学得好，得益于自己长期的课外阅读，这是不争的事实。
关键词: 高中语文教材 新课标 人民教育出版社 山东人民出版社 语文实验教科书 江苏教育出版社 语文课程改革
自2003年《普通高中语文课程标准（实验）》颁布以来．为落实新课标课程理念，推进高中语文课程改革．已经通过教育部审查的新课标高中语文实验教科书精彩纷呈。版本主要有：人民教育出版社课程教材研究所、中学语文课程研究开发中心、北大中文系、北大语文教育研究所合作编著的“人教版”；江苏教育出版社出版的“苏教版”；语文出版社出版的“...
关键词: 自主命题 高考语文 安徽省 鲜明特色 高考命题 教育
2006年安徽省开始了高考语文自主命题，至今已走过了三年的历程。回顾过往，我们会发现，作为一个教育大省，安徽省的高考命题是有着自己鲜明特色的。
关键词: 成语误用 高考语文 实际生活 误用现象 学习积累 误用类型 辨析能力 学生
成语误用现象在实际生活应用中非常普遍，高考语文近年来都设计了专门的题目来考察学生掌握和使用成语的情况。常有考生在此失分。笔者认为，要正确使用成语，除平时重视学习积累、整体把握意义外，还要了解成语误用类型。以增强学生的辨析能力。为此．下面根据2008年高考对成语考查所侧重的几个方面，谈谈成语误用的几种类型，为学生尽快掌握成...
关键词: 排序题 解题思路 语句 语言运用能力 高考语文试卷 逻辑思维能力 分析能力 学生
近年来。在全国各地的高考语文试卷中，经常会出现语句排序题，语句排序题，主要是考查学生们的语言运用能力，它包括对语言的分析能力、逻辑思维能力等。
关键词: 创作时间 李清照 时间考 高中语文教材 时间跨度 创作背景 晚年
李清照《声声慢》（寻寻觅觅）创作于何时？高中语文教材第四册（人教版）文下注释说：“这首词是作者南渡后晚年作品。”毋庸讳言，此释难以令人满意。“晚年”怎能说明创作时间？年过五十才叫晚年，清照终年七十二岁。那她“晚年”有二十二年之长。在这么长的时间跨度中，到底哪一年才是《声声慢》的创作时间？此问题不可不究，因为它关涉副词...
关键词: 苏轼 赏析 黄州 美文 才子
黄州城外濒临大江的赤壁矶，只不过一红色的山冈，略无草小，由于遇上了才情超迈、旷绝古今的苏轼，才借助他的《赤壁怀古》词和前后《赤壁赋》而名扬天下。这是一个江山因才子美文而传的例子。赤壁江月静静的照耀着亘古以来奔腾不息的大江，阅尽了人世的沧桑．或许她最有魅力的瞬间是因为拥有了坡仙清澈洞明的旷达情怀．从这个意义上说．赤壁遇...
关键词: 散记 沙汀 人物形象塑造 素描 战士 民族 抗日战争时期 文学作品
抗日战争时期的文学作品，在人物形象塑造上呈现出一个新的特点．就是在不少文学作品中出现了我们党的高级将领的形象。沙汀的《随军散记》就是描写我们党的高级将领较早的，也是最具特色的一部。
关键词: 作文教学 写作技巧 教学方法 教学思路 教学策略 情感体验 学生生活
在新课标的指导下，我改变了以前的教学思路和教学方法．初步尝试“淡化写作技巧，丰富学生生活与情感体验”的写作教学策略，收到了理想的效果。
关键词: 学生习作 语文教材 九年级 新课标 大观园
《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回（见新课标九年级上语文教材）。香菱虽出身小康，但经历凄苦，有幸得进大观园，给她带来了短暂的精神的宁静。
关键词: 柔情 苏轼 豪放词派 婉约词 悼亡词 情怀 旷达
在我们的印象中，苏轼是豪放词派的代表，他特别擅长抒发豪放旷达的情怀。殊不知．这位潇洒豪放的东坡居士更有大量的婉约词．抒写他的儿女柔情。著名的悼亡词《江城子》堪为代表。
关键词: 口语表达能力 语言教学 教学策略 学生 个人综合素质 人际关系 生活质量 语言能力
口语表达能力是一个人综合素质的重要部分。从某种意义上说，它与一个人的事业、人际关系、生活质量、精神状态有非常紧密的相关性．它是伴随人一生的最基本的语言能力。就我们的了解，目前大中院校的相当一部分学生口语表达能力难如人意。我们认为，在语言类专业课或语言类通识课的教学中，可以适当进行口语表达能力的直接训练或渗透性引导。因...
关键词: 口语交际能力 教学课 评教 口语交际教学 传递信息 交际活动
《义务教育语文课程标准（实验稿）》在课程总目标中提出“具有日常口语交际的基本能力．在多种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往．发展合作精神”的要求，这一要求定位在“基本”“初步”上。《普通高中语文课程标准（实验）》则对口语交际及口语交际教学给出了更为明确的说明．“良好的口语交际能力是...
关键词: 双音词 语言现象 双音节词 单音词 词汇发展
单单词朝着双音节词发展，这是汉语词汇发展的规律。然而现在尚有少量从占汉语沿袭下来的单音同．其生命力仍然很强，它们与双音节的同义词并存着．如“已”和“已经”、“经”和“经过”．“现”和“现在”、“可”和“可以”、“将”和“将来”等。这种语言现象，为写作的人提供了选择词语的余地。当一组这样的同义词供你选择时。你是选用单音...
关键词: 标点符号 选择问 文言文 50年代 选本 课本 学语
中学语史课本中的文言文．一般都注明了选本。这些选本一般较早，有的甚至是上个世纪50年代的选本．特别是在标点方面．与当下的用法有了较大的出入。本文仅以韩愈《祭十二郎文》为例，谈一谈选择问的标点符号问题。
关键词: 王之 句义 古文 解难 项羽 注释
古文语句，有貌似浅易而真解难求者，《史记·项羽本纪》“义帝虽无功，故当分其地而王之”即是。与此句有关的内容，一般古文读本不选入。就已出的全本来说，大多对此句也不予注释．可能是认为“浅显易明”吧。笔者所见到的两种翻译，似乎均未得正解。
关键词: 新闻报道 标题 北京奥运 北京2008奥运会 欣赏 立方 多媒体运用
借助比喻、双关、借代、谐音、拈连等辞格，将新闻报道所写人物的姓名巧作点化用于标题中。使人物的姓名“异化”为与文章主旨紧密相关的信息的载体，这就是衍名拟题法。北京2008奥运会期间，众多媒体运用衍名法精心制作标题，产生了“题因名新，人因题美”的修辞效果。其类型大致有以下几种：
关键词: 课堂教学 素质教育 全体学生 人才观念 应试教育 发展个性 全面发展 主阵地
一、课堂教学是素质教育的主阵地 课堂教学是实施素质教育的主渠道主阵地。那么如何在课堂教学中实施素质教育呢？ 关键要确立新观念。要有新的人才观念，要从应试教育的圈圈里跳出来，面对全体学生．既要求全面发展义要求发展个性，使每个学生的聪明才智都能得到充分发挥，使得人人成功。
关键词: 语文课堂教学 生活化 学生生活 现实生活 语文课本 学生体会 文本
实现语文课堂教学中的“贴近生活”，关键在于如何构建语文课堂教学与学生生活的联系。 首先，构建语文文本与学生生活的联系。 语文课本所选范文体现了或历史或虚构的生活画卷，总能在我们的现实生活中找到一些相类似的影子，教师的作用就是创造一种氛围，搭建一座桥梁，让学生体会到文本与现实生活的联系，有所领悟，既而进入一个美妙的共通境...
关键词: 语文课堂教学 释语 语体特色 中学 口头语体 语言形式 文字记录 口语体
中学语文课堂教学阐释语因为其特殊的阐释领域、阐释对象、阐释目的，决定了其特殊的语体特征。 （一）教学阐释语具有口头语体的特征 “口头语体，俗称口语，用于日常交际的口头语言形式。”教学阐释语具有口头语体的特征，属于口语体。它的产生是教师经过斟酌但不能逐词逐句仔细推敲的情况下产生的言语行为，仅适用于课堂这个特殊的社会环境。...
关键词: 语文阅读教学 建构主义 语文教学 阅读能力 70年代 学生 培养 历史
培养学生的阅读能力是语文教学的基本目标之一．也是语文教学的重点和难点。培养学生阅读能力的观点．从提出并受到普遍的重视．至今已有几十年的历史．其间进行了大量的理论探索和实验研究，也积累了丰富的资料。但是，我们不无遗憾地看到，今天学生的阅读能力并没有质的飞跃，20世纪70年代提出的语文教学“少、慢、差、费”的现象并没有多少改...
关键词: 作文 情境性 大气污染 特级教师 水污染 语文
“如今，绿色盛行，正值鼎盛：大气污染了，有人呼唤绿色；河水污染了，有人呼唤绿色；住宅污染了，有人呼唤绿色。可是，作文污染了，谁来呼唤绿色？”这是著名特级教师赵谦翔先生在他的《赵谦翔与绿色语文》一书中发同的感慨。
关键词: 古诗 意象 聚焦 鉴赏 性情 外化
古人云：“诗者，人之性情而已”。但性情并不等于诗．从“人之性情”到诗，这中间还需一个具体外化的过程即意象构造过程。
关键词: 自主学习 文言文教学 引导策略 在校学生 学习方式 他主学习 学习理念 教学实践
自主学习是指学生自己主宰自己的学习，是与他主学习相对立的一种学习方式。“自主、合作、探究”是新课标强调的新的学习理念。自主学习具有独立性的同时又具有相对性，就教学实践来看。绝对自主是比较少的，在校学生的学习不可能完全摆脱对教师的依赖．所以这就要求在实际教学中要对学生的自主学习加以引导。具体到文言文教学，想实现自主学习...
关键词: 消极心理 语文学习 新生 职校 中等职业学校 自卑心理 焦虑心理 应付心理
目前，中等职业学校新生在语文学习中普遍存在着消极心理．主要表现为：缺乏自信的自卑心理。消极对待的应付心理和害怕失败的焦虑心理。 针对这些消极心理，特采取以下调节措施。
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