购物车(0)学语文杂志是由安徽师范大学主管，安徽师范大学文学院主办的一本省级期刊。
学语文杂志创刊于1960，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学语文杂志是由安徽师范大学主管，安徽师范大学文学院主办的一本省级期刊。
学语文杂志创刊于1960，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 当代作品 文学 穆木天
苍白的 钟声 衰腐的 朦胧 疏散 玲珑 荒凉的 蒙蒙的 谷中 ——衰草 千重 万重—— 听 千声 万声
关键词: 语文教材 语言系统 情境 概念 教材语言 语言形式 语文知识 教材内容
根据语言学的观点．内在意义的具体实现．必须借助外在的语言形式。就语文教材而青，语文知识的阐述、选文的表达、练习的设计、提示与导语等内容要素．都要借助教材语言来实现．教材语言是教材内容的载体与表现形式。语文教材赖以存在的真实形式首先只能是它的语言系统。
关键词: 语文课堂教学 多媒体教学手段 课程改革实验 课程理念 课程文化 其他学科 合作学习 新课标
在新课程改革实验中，我们的语文课堂教学已经展示着突现新课标灵魂的精彩“镜头”呈现出蕴涵新瀑改理念的喜人景象。但是我们也廊该看到，在诠释新的课程理念，演绎新的课程文化的过程中。也出现了许多非语文课的现象。例如过分强调与其他学科的整合，合作学习流于形式，用眼花缭乱的多媒体教学手段取代了对字词句的理解、
关键词: 教育观念 新课改 做法 新课程标准 基础教育改革 国家教育部 时代需要 社会发展
为适应社会发展和时代需要，国家教育部颁布了新的课程标准．这既是当前基础教育改革的一项重要任务。也是对传统的教育理念和教学模式提出的新的挑战。因此，我们每个教师只有思想上高度重视，与时俱进，认真学习新课程标准，积极更新教育观念，探索新的更科学合理的教学方法，才能适应课程改革的需要，才能更好完成新时代赋予语文课程的新的使...
关键词: 语文课堂教学 优化 传统教学方式 素质教育 教学实践 新课改
近几年，一浪高过一浪的新课改和素质教育，让习惯了传统教学方式的人们不得不认真思考如何让语文课堂焕发应有的生机。在此，笔者结合自己的教学实践，从四个方面谈谈优化语文课堂教学的途径。
关键词: 课堂教学 教学切入点 设计 语文教师 教材 学习 学生 文章
语文教师在处理教材时当选择一个好的切入点。一个好的切入点，既可以使课堂教学纲举目张、层次清晰，又可使学生产生学习的兴趣和探究的愿望。那么。如何找到文章的切入点呢？
关键词: 语文课堂教学 教学节奏 教学艺术 节奏规律 语文教师
语文课堂教学是一种劳动。欲求得最佳的教学收获，必须注重节奏的艺术。语文教师要运用节奏规律组织课堂教学，惟其如此，才能无愧于教学艺术的探求。
关键词: 教学设计 教学设想 教学内容 教学流程 以小见大 细节描写 训练要求
【教学设想】 本文篇幅较长。如何长文短教？根据初二学生作文训练要求及课文特点．抓住文中的细节描写及以小见大的写法．设计教学流程及教学内容。
关键词: 诗词教学 意象 解读 思想感情 艺术创造 审美经验 客观物象 诗人
意象是经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣的景象。是附有诗人的审美经验和人格情趣的艺术创造（袁行霈语）。就这一解释来看，戆象实际上包含了“主体情思”和“客观景象”两方面的内容。是。意。与“象”的结合体。意象，分之则为意为象，合则为意中之象、情中之景。所谓。意”，即人类喜、悲、乐、哀、爱、恨、恋、怨之情感...
关键词: 读书笔记 语文教学 妙用 读书习惯 俗话 学生
俗话说：最淡的墨水也胜过最强的记忆。要培养学生良好的读书习惯，做读书笔记是一种比较好的切入点。
关键词: 阅读能力 能力的培养 语言文字 训练思维
阅读能力的培养与提高，有必要重视三个环节，即认识语言文字规律、训练思维、重视积累与感悟。
关键词: 语文教学 课程改革 对立统一 课堂教学 封闭性 动态性 学生
新一轮课程改革与实验的重点是教学中的预设与生成，其基本趋向是为生成而预设。且能由预设而生成。预设与生成是辩证的对立统一体，是课堂教学的两翼，缺一不司。预设体现对文本的尊重，生成体现对学生的尊重；预设体现教学的计划性和封闭性，生成体现教学的动态性和开放陧，
关键词: 高中语文教学 预习 自主性学习 学生自主 盲目性 课文 讲授 教师
预习是学生自主地学习将要讲授的课文，而规范性预习则强调学生在教师的正确指导下对欲讲授的课文进行深前有目的、有计划、有策略的自主性学习。有了教师的指导。学生的规范性预习避免了盲目性和散乱性，
关键词: 小组合作学习 语文课 小组讨论 交流活动 契诃夫 老师 同学 学生
契诃夫曾经说过：“儿童有一种交往的需要，他们很想把自己的想法拿来眼同学老师交谈。”学生通过小组讨论、组员辩论、合作解疑、共同探究等各种形式的学习交流活动。可以学会理清和表达自己的见解，聆昕和理解别人的看法．促使他们不断反思自己的观点，体验不同的情感，
关键词: 作文命题 高考 全国卷 浙江省 作文题 福建省 江西省
一、近四年高考作文命题数字透视 近四年高考作文命题。均有全国卷和地方卷两种，全国卷每年都是两套。供有关省市选用；地方卷06年15套，07至09年都是16套。四年合在一起共71套，也就是共71道作文题，其中06年福建省、浙江省，07年江西省，08年浙江省都拟制了选择性的作文命题。
关键词: 中考语文 安徽省 命题走向 试卷分析 中考试题 学业考试 初中毕业 命题改革
安徽中考自2007年结束了试验区和非试验区之分，全省初中毕业学业考试郜统一使用新课程试题。安徽省中考试题在“平稳进入．顺利起步”的基础上不断发展成熟，并且日益完善．充分体现了“以稳为主，稳中求变”的命题改革意识。纵观安徽2007～2009年的中考语文试卷，
关键词: 语文卷 安徽 高考 得失 尘埃落定 新课程 老教材 师生
安徽首次新高考在几十万师生、家长忐忑不安又充满期待下终于尘埃落定了。客观地说，今年的安徽语文卷不负众望。在老教材向新课程转轨的。弯道。上，成功地实现了自我‘超越。。尽管还有一些瑕疵，但这‘超越’从总体上看来瑕不掩瑜。
关键词: 战争诗 界定 赵沛霖 题材 诗歌
《诗经》战争诗研究的缺陷之一，就是尚未形成对。《诗经》战争诗。科学、统一的界定。目前学界主要有三种观点：最普遍的观点是将《诗经》战争诗简单地定义为。以战争为题材的诗”。赵沛霖先生就持这种观点，他曾说：“所谓战争诗又可称为战事歌、武勋诗．是指那些以战争为题材。直接反映战争或围绕战争展开叙写的诗歌。”
关键词: 钟声 象征派诗歌 批评 细读 写作实践 诗学理论 留学日本 穆木天
穆木天是前期剑造社的重要成员，也是中国象征诗学理论与写作实践的先驱。他留学日本期间（1920—1926）受法国象征派诗歌影响，其诗作注重琶律与内容的统一。情调忧郁、感伤、颓废。《苍白的钟声》（见卷首）从思想和艺术两方面来看，都是这一日寸期的代表作。
关键词: 读写结合 借鉴 写作能力 诗三百 读书 范文 阅读 熟读
一、博览,精读,从范文中体悟各种写法 写作和阅读不可分割。读写结合，有助于提高写作能力。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。熟读唐诗三百首。不会作诗也会吟”“劳于读书，逸于作文”，这些经验之谈，是很有道理的。
关键词: 阅读鉴赏 仿写 高中语文教材 新课程改革 教学要求 编写体系 口语交际 语文学习
新课程改革后，为了切合新课标中。知识与能力，过程和方法，情感与价值观”的教学要求，高中语文教材建立了阅读、写作、口语交际三条线索并行的编写体系。体现了语文学习螺旋式进展的特点。但在实际教学过程中，很多教师采取的是两周阅读鉴赏课穿插一个写作课的教学方式。
关键词: 议论文写作 典型事例 用事实说话 论点 说服力 证明 列举 学生
事实往往是最有说服力的。所以学生在写作议论文时喜欢列举典型事例来证明提出的论点。很多时候，虽然学生明确地提出了论点，列举了典型事例，但是观点却不能令人信服，原因何在9因为论证不仅要“用事实说话”，还需要通过分析，在需要证明的论点和事例之间搭建一座说理的桥梁，体现事例的价值，从而有力地支撑论点。那么，该如何分析事例呢？
关键词: 课堂实验 作文 高低 文章
“文由胸中而出，心以文为表”（王充《论衡》）据此可知，有什么样的“心”。就有什么样的“文”。这里的。心。就是认知，思想。情感，它决定着文章境界的高低差异。要提升作文的境界，就要提高做人的境界。下面就以三则课堂实验加以例说。
关键词: 当代作品 许璐琳 文学
望瘦了山川的巍峨险峻，望瘦了风雨的飘渺幻化，望瘦了你于曲散花谢后渐行渐远的身影。
关键词: 快乐 瘦身 烦恼
生活不是缺少美,也不是缺少发现，只是你忘记了随时放大或缩小你的瞳孔。
关键词: 规范性原则 教师语言 语文课堂 做法 中学 学生学习兴趣 教学实践 传授知识
在具体教学实践中，规范性教学语言不仅是传授知识的有效手段，而且对学生思维的训练、熏陶、课堂气氛的调节，甚至学生学习兴趣的培养的作用均不可低估。
关键词: 文言文教学 新课标 精心设计 教育手段 创设情境 诵读 学生 韵味美
一、加强诵读 增强语感 诵读有助于培养学生的文言文的语感。帮助其理解课文。使之在诵读中体会到文言文特殊的韵味美。所以教师一定要完成角色的转换，要相信学生，把课堂的空间让给学生．把诵读落到实处。根据教材的特点。精心设计好读的形式。充分调动学生诵读的积极性。在教育手段多样化的今天。我们要创设情境，让学生乐读。其方法主要有：
关键词: 例释 补遗 有机组成部分 文字记录 书面语 原则性 高考
标点符号是辅助文字记录语言的符号．是书面语的有机组成部分，朋来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。高考语义卷中．标点符号的用法是一个常规考点。从高考对标点符号的考查实际来看，《标点符号用法》所列的十六种标点符号的原则性用法．
关键词: 误用 电视报道 使用频率
“美轮美奂”是电视报道、报纸杂志使用频率非常高的一个词。然而，在许多地方，我们发现因作者和编辑对该词没有真正理解而使用不当的现象大量存在。请看锗误用例：
关键词: 文化史 社会文化 文字研究 组织关系 生产状况
汉字既是历史的“活化石”．又是流动的文化史。其最早的称呼叫“文”．和“文化”、“文明”共享一个“文”字，足见其关系的密切。郭沫若在《甲骨文字研究·序》中说：“文字乃社会文化之一要征。于社会之生产状况与组织关系略有所得．欲进而追求其文化之大凡，尤舍此而莫由。”他的这番话，并非夸大之辞。“文”是独体的、不町分解的，多为象...
关键词: 词义 词形 代名词 强盗 比喻
“鸠占鹊巢”又作“鹊巢鸠占”《现代汉语词典》将“鹊巢鸠占”设为主目，释义为“比喻强占别人的房屋、土地、产业等”。由词典的解释不难看出，在人们的印象里，鸠乌是好逸恶劳、巧取豪夺的强盗的代名词，“鹊巢”则是“强盗”抢夺的对象。其实。鹊的巢鸠来居这个事实原来并不表示这个意思。
关键词: 人民文学出版社 猪 底本
《方言》2003年第2期发表了邵则遂先生的一篇短文《（西游记）里的“销绪”》，文章从版本（康熙阿干本）、文意、音韵等角度论证，认为人民文学出版社《西游记》（以世德堂本为底本）五十四回中的“八戒口里乱嚷道：‘我是个销猪!我是个销猪!’”
关键词: 说文解字 文字
许慎在《说文解字·叙》中说：“盖文字者。经艺之本，王政之始，前人所以垂后。后人所以识古。故曰：‘本立而道生’．‘知天下之至啧而不可乱也’。”这是说，前人通过文字可以垂范后人，后人诵过文字可知先人前事。这正说明了文字是文化的重要载体。
关键词: 注文 语文学习
《左传·宣公十年》中有：“郑子家卒。郑人讨幽公之乱， 子家之棺。而逐其族。”《左传》旧注对“ 子家之棺”一句的理解有如下两种：
关键词: 北京地区 都市白领 汉语学习
近来,一个新兴的词语“拼客”不断在网络上出现。如： （1）北京拼客网是北京地区最大的都市白领拼客网。（www．wanily．com）
关键词: 语文教学 课堂教学 教学相长 新课程 教师 学生 面对面
新课程下的课堂教学，是师生面对面的对话。在对话中，教师走下了神坛，成了学生的援助者；在对话中，教师和学生都成了课程的组成部分。构筑起共同探讨的舞台；在对话中，教师学会了倾听，学生学会了怀疑、选择、批判，师生共同领悟课堂的快乐。知识与能力都得到了发展，真正体现了教学相长。教师在对话中赢得了学生的理解与信任。
关键词: 口语交际能力 隐性课程资源 教学效果 西方国家 现代公民 语文教学 课程环境 语文教师
口语交际能力是现代公民必备的能力之一．“西方国家更是把舌头和金钱、电脑并称为人生三大战咯武器。”培养、提高学生的口语交际能力。是新课程环境下语文教学的重要内容之一。因此。每个语文教师都要对此引起高度重视。
关键词: 写作欲望 激发 生活 感悟 恐惧心理 学生写作 写作兴趣 作文
现在，不少学生都有害怕作文的心理。每当作文跗，有的唉声叹气，有的抓耳挠腮，有的叫苦不迭——久而久之，便失去了写作兴趣。学生写作中的这种恐惧心理，犹如头上套上紧箍咒，手柬着枷锁，不加以解除。提笔就重如千斤，只字难书，墨汁不下。当然，造成上述原因是多方面的，
关键词: 课堂语言艺术 语文教师 教学语言艺术 道德修养 教学用语
作为一名合格的语文教师，不仅要有较高的知识和道德修养。还应该充分地掌握课堂语言艺术。能自如地使用恰如其分的课堂教学用语。
关键词: 导语 设计 名师 学习 导入新课 课堂教学 中学语文 开场白
导语，是导入新课的语言，即课堂教学的开场白。我们就来分析一下中学语文名师是怎样设计导入语的，从中吸取一些对我们有益的经验吧。
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