购物车(0)学语文杂志是由安徽师范大学主管，安徽师范大学文学院主办的一本省级期刊。
学语文杂志创刊于1960，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学语文杂志是由安徽师范大学主管，安徽师范大学文学院主办的一本省级期刊。
学语文杂志创刊于1960，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 试题设置 台湾省 训练价值 文化传承 国文 应试 课程改革实验 高考语文
随着语文新课程改革实验的推进，高考语文自主命题省份的增加．我国每年的语文高考试卷出现了百花齐放。异彩纷呈的局面。与此同时，我们不应该忽视海峡对岸的我国台湾省高等院校招生考试国文试卷在整体结构、命题导向和具体的试题设置等方面具有的显著特色和长处。以及由此带给我们的诸多启发。
关键词: 高中语文教学 古代书院 中国 教育组织形式 人才培养 学术研究 文化传播 教学方法
书院是中国古代非常有特色的教育组织形式，它起源于唐代，兴盛于宋代，衰亡于明清。在漫长的历史长河中，书院对中国的人才培养、学术研究、文化传播做出了重大的贡献。书院教学最大的特点就是注重学生的自学。本文尝试借鉴书院教学方法。结合高中语文教学实践．找出一些培养学生自学思考能力的好方法。以全面提高学生的语文素养。
关键词: 情感态度 价值观 阅读教学 培养 新课程改革 语文教学 语文课程 实际教学
传统的语文教学中，我们常常重视“语”的工具性，而忽略了“文”的人文性。而语文新课程改革对此进行了很大程度的弥补。指出“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。因此，在课程目标的设计上提倡“知识和能力”、“过程和、方法”、“情感态度和价值观”三个维度。强调“情感态度和价值观”的培养与塑造。对学生进行情操与精神的培...
关键词: 语文教学 口语交际教学 现代职业教育体系 社会发展方式 中等职业学校 口语交际能力 中职 经济发展方式
教育部在全国职业教育改革创新推进会上明确指出，要“以服务经济社会发展方式转变的视角．研究建设现代职业教育体系”．鲁昕副部长要求“要增强职业教育服务经济发展方式转变、产业调整升级、企业生产经营和科学技术进步的针对性”。就中等职业学校语文教学来说，也是需要面临这样的转变．对从学校走向社会的毕业生来说，素质就显得特别重要，...
关键词: 语文教学 生本理念 苏霍姆林斯基 教育教学 教学目标 人的发展 教学相长 教与学
苏霍姆林斯基说：“教学目标在于培养全面和喈发展的人。”教育中人的发展才是重中之重，所以，才有了“生本”。才有了语文教学中的“功在语文外”“一切皆语文”的说法和观念。只有在语文的教育教学中创设一种或者说自然形成的情境。让师生共同沐浴在这种氛围中，从而唤起身心上的感知、体悟、以及灵魂深处的共鸣，才能使教与学两个环节若水般...
关键词: 语文研究性学习 普通高中 2001年 课程方案 关注社会 引导学生 必修课程 自主探究
一、学习本原的思考 自2001年教育郝印发《普通高中“研究忡学习”实施指南》（试行）和2003年颁布《普通高中课程方案》（实验）以来，研究性学习作为必修课程．在引导学生关注社会、经济、科技和生活，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，提升人文和科学素养方面起到了重要作用。
关键词: 语文教学 影视艺术 学习 应用 声色 教学资源建设 语文教育 影视教学
高中语文教育。一直面临的问题就是如何在高考升学的压力下．最大程度的引发学生对于语文的兴趣．让语文这门学科不仅是因为高考。更因为学生的喜爱而自觉自愿的学习。这样既可以满足升学的需求．又能减少学习的枯燥性，在欢乐融洽的氛围巾。让学习语文变成一件皆大欢喜的事情。影视教学作为一种新鲜的教学的手段。在这个时候就表现出了传统的灌...
关键词: 语文课堂 试卷 学生能力培养 美国学者 高中 课堂教学 信息反馈 反馈原理
注重课堂教学的信息反馈和学生能力培养．是美国课堂教学的一大特点。近年来，流行于美国的“一分钟试卷”法传人我国．并在各科课堂上得到了运用。“一分钟试卷”法是根据系统论的信息反馈原理调整和控制教学、提高学生学习能力、检验教学效果的一种教学方法。“一分钟试卷”法最早是由美国物理学教授查尔斯·施瓦兹提出，后来由美国学者帕曲卡·...
关键词: 效率型 早读 读法 立体 合理利用 语文教师
早读的重要性不肓而喻，早渎存在的问题也一目了然。因而如何合理利用早读，提高早读的效率，是摆在我们语文教师面前一个很有价值的命题。构建一个科学有效的早读模式是解决问题的关键。
关键词: 教学设计 诗歌意境 思想感情 知识与能力 教学目标 关键字词 参与意识
[教学目标] 知识与能力：1．了解本诗创作的时代背景。理解作者杜甫的思想感情。2．把握关键字词，分析景物意象。体味诗歌意境。过程与方法：1．通过反复吟诵，感知诗歌的音韵之美。细细品味诗歌蕴含的感情。2．教师适当点拨，充分调动学生的参与意识，讲析和讨论相结合。
关键词: 有效课堂教学 标引 特级教师 教学大赛 青年教师 黄山市 示范课
2011年7月26日上午。安徽黄山市徽州大剧院。全国中语会第八届中青年教师课堂教学大赛开幕式后．著名特级教师余映潮老师为与会者奉献了一堂精彩的示范课《读报》。
关键词: 课件 语文课堂教学 巧用 效益 语文教学 著名教育家 教育工作者 70年代
70年代，我国著名语言学家吕叔湘呼吁：“要研究如何提高语文课堂教学的效率。用较少的时间取得较好的效果。”著名教育家叶圣陶倡导“大力研究语文教学，尽快地改进语文教学。不断提高教学质量。”如今。有效教学一高效教学”已成为广大教育工作者孜孜以求的目标。根据多年的教学经验及有意观察。笔者发现有课件的课堂教学容量更大，知识面更广...
关键词: 他人 教学 课堂
“三人行，必有我师焉”，观他人的课，当悟自身教学的不足，努力师他人之长补自身之短。
关键词: 语文课堂 教学性 20世纪90年代 教学有效性 自主参与意识 有效教学 获取知识 教学理念
课堂是教师开展教学活动的主阵地．是学生获取知识的主渠道．提高课堂教学有效性是每个教师不懈的追求。可“有效性”在教学实际中却往往被解读为“有效果”。因而大量地采用高密度教学，使学生被迫接受大量知识。抑制了学生的学习兴趣．破坏了学生的自主参与意识，使我们的课堂最终走向低效甚至无效。那什么是”有效教学”呢？有效教学理念源于...
关键词: 课堂阅读教学 训练 润色 语言 作文教学 字数 目的性
在作文教学中，我们经常发现这样一种现象，“字数不够，描写来凑”。也就是说，在写作中，一旦遇到字数不够．不少学生就想用描写来凑字数．在考试中．有的学生为了给自己的文章披上华丽漂亮的外衣．甚至想方设法运用各种描法来装饰．用华丽的词藻来堆砌，这样一来，往往容易弄巧成拙，为描写而描写，无病呻吟，没有任何目的性，使文章材料浮游...
关键词: 语文课堂 阳光 教育教学活动 规划课题 语文教师 实践研究 生存教育
我校的《城市中学生生存教育的理论与实践研究》，被确定为全国教育科学“十五”规划教育部规划课题。围绕这一课题，近三年来我校大力开展构建阳光课堂、引导幸福生存的教育教学活动。作为语文教师．我们觉得，在构建幸福阳光课堂的活动中，大有作为．所起的作用，是其他科目的老师无法取代的。立足语文教学，让课堂充满阳光，让教师心里温暖．...
关键词: 课堂教学 优化课堂结构 语文教学
长期以来，语文教学的效率一直不高，其中一个很重要的原因就是课堂教学得不到优化。个人认为。优化课堂结构，处理好教学的各个环节的关系至关重要。本文就此作了一些有益的尝试。
关键词: 古诗词教学 知人论世 穿插 教学实践
知人论世是诗文鉴赏的重要方法之一，古诗词教学中如何合理地穿插这一环节？笔者结合教学实践对此作粗浅的探讨。
关键词: 语文阅读教学 链接 语文素养 语文教师 文学作品 教学任务 生活感悟 阅读习惯
语文阅读教学重在培养学生的语文素养、酿造语文状态：语文教师的教学任务是让学生真正喜欢语文．喜欢读并且能够读懂有品位的文学作品，进而喜欢写并且能够写好自己的生活感悟。为实现这一目标，阅读教学中教师要帮助学生链接相关内容，并利用这些内容对文本进行理解和分析，从而读懂文本、丰富语言和思想、养成阅读习惯、提高阅读能力。链接的...
关键词: 语文合作学习 语文教师 角色定位 语文课堂教学 学习方式 组织作用 有效性 课程
合作学习作为新一轮课程改草所倡导的一种重要学习方式，正被越来越多的语文教师所关注和运用。然而。仔细观察目前的语文课堂教学，发现存在重主体轻主导、重形式轻实效、重自我轻合作等新的问题．其症结在忽视了教师的指导和组织作用。要提升语文合作学习的有效性。教师在合作学习中有必要做好角色定位。
关键词: 高考语文试卷 语文阅读 试题命题 现代文阅读 中学语文教学 阅读能力培养 文本阅读 负面影响
阅读在高考语文试卷中是以“一般论说类文本阅读”（又叫“小现代文阅读”）、“文学类文本阅读”（又叫“大现代文阅读”）和“古诗文阅渎”三种形式呈现的．总分值为50—55分之间。约占整套试卷的30—35％。可见。阅读题在高考语文整套试卷中的重要地位。然而在如此重要的内容中，命题却存在着严重的“伪阅渎”现象．它不仅对中学语文教学产生...
关键词: 现代文阅读能力 高考语文 主观题 客观化 危害 阅读文本 能力的培养 大语文观
现代文阅读是什么？浅而言之，一种文本鉴赏能力的培养；深而言之．则是大语文观下通过阅读文本折射出的一种人文觉悟。不管如何，它都应陔是圆润而畅快淋漓的表达，而不是滞讷机械、按部就班的应对。所以，评价学生现代文阅读能力．自主性强的主观题明显优于呆板的客观题。鉴于此，众多高考出题的专家在这一块的出题设题中动足了脑筋，题型不断...
关键词: 中考 复习 备战 语文水平 语文教师 家长 考生 学生
一年一度的中考不仅是牵动考生和家长的重要事件．而且也是社会普遍关注的问题。那么，如何在短暂的时间里，快速有效的提高学生的语文水平和成绩．从而达到预期的效果，是摆在我们语文教师面前丞待解决的问题。
关键词: 高考作文 命题趋势 作文教学 新课程标准 高中语文 情感体验 生活经历 观察生活
《高中语文新课程标准》在“表达与交流”这一方面。首先便确立“学会多角度地观察生活．丰富生活经历和情感体验。对自然、社会和人生有自己的感受和思考”的发展目标，近年的高考作文命题实际上更加突出了这个目标。在今后的课堂作文教学中，我们更应该把握这样的趋势和目标。让教学目标与考试目标紧密结合。提高作文教学的效率。
关键词: 古诗词鉴赏 思想情感 应考策略 语文课程标准 示范 艺术表现力 古代诗歌 阅读鉴赏
《高中语文课程标准》为阅读鉴赏古代诗歌定下标准：“能感受形象、品味语言、领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考，努力探索作品中蕴含的民族心理、时代精神。”
关键词: 多义性 小说批评 思想分析 阶级斗争
以往我们分析《祝福》大都用思想分析法。这种方法在我国小说批评中占有突出的地位。他们认为，小说是根据某种观念、某种思想，是用形象把某个观念、某种思想衍化出来，把这个观念图解出来，所以我们可以从小说中抽出某一观念。比如，有的就从《红楼梦》中抽出了“色空”的观念，有的人就从中抽出了“阶级斗争”的观念。
关键词: 李清照 赏析 相思 女子 眼光 历史
李清照在灿若星空的文坛．悠然一个华美的转身过后，历史的记忆从此刻下她独一无二的标志。无论是她的作品，还是她的为人，都给世人留下莫多的不可解。似乎李清照的存在就是一个令人质疑的事实，不管是以男性的眼光来看这个令多少男子望而生畏的女子，还是以女性的眼光来看这个令多少女子扬眉吐气的女子，我们都觉得欠缺一份什么。
关键词: 欧阳修 同题材 诗风 散文化 北宋前期 创作特点 诗歌化 诗文
欧阳修是北宋前期的一代文宗．其刨作实绩灿烂可观，散文、诗、词均为一时之冠。散文说理畅达，抒情委婉；诗风与散文近似，重气势而能流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐余风。学界在论述欧阳修的诗文创作特点时，存有欧阳修诗歌散文化、散文诗歌化的观点．且不论这种观点是否正确．但至少过于笼统，有失精确．因为欧阳修在不同时期的不同题材。...
关键词: 诗歌创作 林徽因 色彩艺术 建筑学家 整体风格 诗学理想 新月派 爱与美
林徽因不仅是我国著名的建筑学家，还是一位优秀的诗人。她在小说、诗歌、散文、戏剧等领域有着自己的一片灿烂天地。曾被胡适称赞为“一代才女”。是后期新月派濒临消亡时出现的另一朵奇葩。她的诗风虽在一定程度上秉承着新月派诗歌创作的整体风格，对爱与美执着追求；但在一定程度上有着自己的诗学理想。
关键词: 人物个性 教学目的 活动实施 写作能力 反思 学生思维品质 审美修养 学生观
【设计理念】《写出人物个性》是人教版高中语文必修①表达交流的第三个专题。本专题的教学目的是通过外貌描写来表现人物的个性．提高学生观察和写作的能力。根据课标。提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的写作能力，并养成观察、积累、思考和多写多改的习惯。的要求。结合高一学生的认知特点，开展形式多样的...
关键词: 中学作文教学 网络文学 教学服务 历史发展规律 宋元戏曲 网络写作 中学生
网络文学到底是“毒草”还是“福音”．我想应该具体作品具体分析，但王国维先生在《宋元戏曲考序》说过“一代有一代之文学”。网络文学作为时代产物，它的兴起必然有符合历史发展规律与文学自身发展要求的地方，这样才会吸引这么多读者与，包括我们的学生。于是。我开始思考网络写作与中学作文的关系。在网络文学或多或少影响着中学生的今天。...
关键词: 记叙文 升格 立意 写作训练 议论文写作 高考作文 中学生 放弃
对于不少中学生而言，写出一篇好的记叙文有较大难度。所以在高考作文复习中，师生往往放弃记叙文的训练。而专攻议论文写作，以求短时间内见效。我以为这种“一刀切”的做法并不妥当，一者，每个学生在小学、初中和高一都花了不少时间在记叙文写作训练上，已有相当的基础。高三放弃写记叙文实在可惜；
关键词: 作文教学 口语交际 对接 教学实践 语文课堂 说写结合 语文教师
在当前的作文教学实践中。语文课堂的组织形式日益丰富多彩。但如何促进说写结合，以说促写，实现口语交际和作文教学的有效对接．仍是摆在语文教师面前的一个迫切需要探索的问题。
关键词: 选修教材 作文能力 教学资源 挖掘 选修模块 利用 引导学生 语文新课程
教材是最重要的课程资源。高中语文新课程包括必修和选修两大模块，在必修模块中，作文是“表达与交流”的重要组成部分。教材（人教版）在编写时充分考虑了其重要性，从必修一至必修五凸显了其主要内容。而进入高二阶段．随着必修课程的结束．选修模块进入我们的学习领域，但选修模块中作文部分却逐渐被弱化．如果我们教学中不加以重视．学生的...
关键词: 语文课堂 提问语 设计 教学手段 提问内容 称谓语 评价语
提问．已成为语文课堂上必不可少的教学手段。人们常专注于提问内容的考究，却忽视提问语的“打磨”。提问语一般包括称谓语、评价语和导引语。提问语设计必须注意以下三点。
关键词: 2008年 用法 国家体育总局 体育大国 自媒体 中国
先来看几个摘自媒体的语句： （1）南京可堪称为中国的“楹联之都”（《南京日报》2008年1月20日） （2）国家体育总局官员：中国可以堪称“体育大国”（美国百度，2008年7月23日）
关键词: 言语交际 成词 搭配
在日常言语交际中，“胡言乱语”、“胡编乱造”、？胡思乱想”等词总是不时出现在我们的眼前或响起在我们的耳畔。在人们的普通语感中，似乎提“胡”便及“乱”、言“乱”便及“胡”。那么，在意义相同、搭配成词的表面背后．二者究竟有着怎样的区别与联系呢？
关键词: 互喻 语言环境 修辞效果 比喻 喻体 本体 分句
所谓“互喻”，就是互相比喻，即在一定的语言环境和范围中，比喻的一对本体和喻体互易，也就是第一比喻分句的本体（喻体）是第二比喻分句的喻体（本体），两个事物互相做比，从而达到一种较深的修辞效果。如：
关键词: 渔父 楚辞 辨正 释义 2008年 苏教版 教材 注释
苏教版教材（必修五）《楚辞·渔父》：“渔父莞尔而笑．鼓橙而去”一句，教材将“鼓桤”一词解释为“敲打船桨”（2008年版，77页，注释22）。将“鼓橙而去”解释为渔父敲打着船桨而离开，有违逻辑常理。因为按常规理解船桨是用来“划”的，而不是用来“敲打”的。即便敲打船桨，船不会向前行驶。
关键词: 望文生义 苏教版 世家
苏教版普高《（史记）选读）读本》选了《留侯世家》，其中“上日：‘吾惟竖子固不足遣，而公自行耳。”’一句。选注者把“而公自行耳”解释为“你的老公我自己去吧”。查萧枫主编的《史记》（文白对照，全注全译），也是如此翻译。其实，这种望文生义的理解是很不准确的。
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