购物车(0)学语文杂志是由安徽师范大学主管，安徽师范大学文学院主办的一本省级期刊。
学语文杂志创刊于1960，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学语文杂志是由安徽师范大学主管，安徽师范大学文学院主办的一本省级期刊。
学语文杂志创刊于1960，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 将进酒 一饮三百杯 钟鼓馔玉 丹丘生 王昔 千金散 天生我材必有用 万古愁 黄河之水天上来 平乐
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
关键词: 养成教育 学习规律 中语 浅释 语言实践 心理过程 文化环境 阅读文本 语言文字 思想才能
在《中语参》等媒体上倡导＂语文养成教育＂之后,不少同仁参与讨论,关注最多的是＂语文养成教育＂的内涵。兹作简要阐释,以就教于方家。 何谓＂语文养成教育＂？语文养成教育就是把握语文学习不同层面的目标,遵循熏陶渐染、积淀涵养、感悟体验、运用提升等语文学习规律,培养学生热爱母语的情感、
关键词: 语言文字 语言运用 写作表达 课程标准 学科本质 阅读鉴赏 古诗文 李海林 人文素养
当前,绿色课堂是很流行的词语,语文绿色课堂更是如此。但调查中发现许多学校领导甚至一线语文教师对什么是语文绿色课堂闪烁其辞,不得要旨。要弄清什么是语文绿色课堂,首先就要对语文学科有个准确的定位。 一、语文是关于言语的学科 《普通高中语文课程标准》（实验稿）明确指出：＂高中语文课程应提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用...
关键词: 音乐性 语言艺术 现代新诗 不等于 诗中有画 现代诗 画中有诗 大堰河 穆旦 顿歇
顾名思义,诗歌音乐性乃是表现在诗歌中的某种类似于音乐效果的性质,音乐与音乐性有其相似的一面,比如,它们都要通过声音形式显示出来;都要讲究节奏与和谐;都具有暗示和象征的功能,都具有某种意味。但诗歌音乐性并不等于音乐,首先,诗歌毕竟属于语言艺术,它的声音媒介是语音而不是乐音,不像音乐那样长于纯粹声音美的营造;其次,诗歌音乐性虽然也和...
关键词: 课堂需要 我将 阅读取向 创造性阅读 课堂实录 荷塘月色 李海林 授课者 文学作品
如何确定散文教学的内容？我想,有两点应该是至关重要的,一是学生的课堂需要;二是散文的文本体式。下面我将针对这两点来探讨真散文课堂到底应该教什么。 一、满足学生的课堂需要 教学,顾名思义,包括教师的教和学生的学。教师不能只着眼于自己的教,而不关注学生的学。教师在上课前总是在思考＂我如何教＂,而忽略了＂学生应该学什么＂。
关键词: 口语交际教学 人才管理 学语文 社会人际交往 口语交际训练 现代语文 表达平面 学习态度 效度 口齿伶俐
能说会写,口笔兼长,正如鸟之双翼,车之两轮,这已成为标志现代实用人才综合实力的两大基本能力。随着现代社会人际交往及人才管理活动的日益加强和深入,口才的传导沟通、交际协调功能日益显著。不善言谈,拙于表达,＂敏于思而讷于言＂的人,不能算作合格人才。注重口语交际教学,增强学生口头实际表达能力,已经成为中学语文教学同仁的共识。
关键词: 戴震难师 曾子 语文出版社 戴先生 朋友家 戴东原 中学语文教材 意而 初中语文教材
一个偶然的机会,在朋友家孩子《语文》（语文出版社,七年级上）课本中,发现有＂戴震难师＂的故事。故事只有142字,全文如下：先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者深矣。就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至＂右经一章＂以下,问塾师：＂此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？＂师应之曰：＂此朱文公所说。＂即...
关键词: 语文作业 赫金 文本对话 首创者 作业形式 人类情感 对话理论 物理老师 兴趣培养 跑出去
对话理论的首创者巴赫金认为,人类情感的表达、理性的思考乃至任何一种形式的存在都必须以语言或话语的不断沟通为基础,＂两个声音才是生命的最低条件,生存的最低条件＂。（巴赫金《文本对话与人文》）在教育教学实践中我们发现,很多高中生缺乏与成人特别是老师直接对话的勇气和能力,因而失去了老师有力支持和帮助的机会。
关键词: 郭惠 夸父 教学思维 推崇备至 精神品格 学会放弃 活动课 邓林 高贵气质 人能
夸父,是郭惠宇心中的图腾,他推崇备至,心摹神随。多年的追慕与历练,铸就了郭老师不断追赶的精神品格和灵动精致的语文风格,其风骨与境界,深得夸父之高妙与超凡的三昧精髓。
关键词: 将进酒 中国古代诗歌 教材分析 诗人情感 高中语文教材 封建统治阶级 因声求气 三单元 七言 音乐美
【教材分析】 李白的《将进酒》是人教版高中语文教材《中国古代诗歌散文欣赏》（选修）第三单元＂因声求气,吟咏诗韵＂中的赏析示例。本单元学习有感情地吟咏、诵读作品,在古典诗歌音乐美的熏陶中,深刻理解作品蕴含的情感。本篇诗歌尽吐诗人郁积在胸的不平之气和蔑视权贵的豪情,表达了诗人对封建统治阶级埋没人才的愤慨,对未来充满无限的信心;...
关键词: 项脊轩志 词语活用 文言词语 亲情教育 日常琐事 写作特色 自主阅读 讨论法 激趣 真淳
【教学目标】 1.自主学习,积累文言词语活用知识,了解文言词语的古今异义。 2.细读文本,用心体会本文擅于从日常琐事中选取富有特征的细节来抒写感情的技巧以及笔墨清淡而情意缠绵动人的写作特色。 3.指导学生感受生活、感恩父母,树立责任意识,强化亲情教育。
关键词: 高中语文 表达技巧 学情分析 沙扬娜拉 音乐美 音乐性 单元的 一唱三叹 象征含义
【学情分析】 《雨巷》系高中语文必修一第一单元的一首诗歌,而诗歌教学又是语文教学中较难驾驭、难以出彩的一种教学,涉及到诗歌鉴赏的表达技巧、语言锤炼、思想内容的评价等各个方面,学生刚上高中,对语文有一种期待且畏惧的心理,如果处理不好,找不到教学的突破口,不仅会损害诗歌这样一种极美的艺术,也会极大地挫伤学生学习诗歌的积极性,难以培...
关键词: 张珙 崔莺莺 深层意蕴 语言层面 三读 张二 云高 异族统治 此番
很多年前初读《西厢记》中《长亭送别》一折,心中并无悲意,反倒有几分可喜的地方。碧云高空挂,黄花满地金。步履在缤纷的落英之上,崔莺莺送张珙去赶考,而此番进京是为拿一张极易得的婚姻许可证,送走张珙不就意味着崔张二人距婚姻殿堂更近一步!就此而言,长亭送别不应是悲苦之事,而应有喜乐之情才算合理。后来重读再读三读,才不由地悲从中来。
关键词: 种树郭橐驼传 语文课本 郭橐驼 高中语文 赤壁赋 天姥 田居 流传千古
人教版高中语文必修课本选了庄子的《逍遥游》《庖丁解牛》,苏轼的《赤壁赋》《定风波》,陶渊明的《归去来兮辞》《归园田居》,李白的《梦游天姥吟留别》,选修课本选了柳宗元的《种树郭橐驼传》,李白的《春夜宴从弟桃花园序》等篇目。这些文章或诗歌内容和形式达到完美的统一。其流传千古的原因是文章蕴涵深邃的道家思想。本文尝试从顺其自然,和...
关键词: 高中语文教学 语文教学过程 时代文化 文化特性 影视传媒 流行词语 情感方式 多样文化 莫言 文化生活
＂在语文教学过程中,要让学生认识中华民族的丰厚博大,吸收民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。＂《普通高中语文课程标准》这一阐述,突显了高中语文课程的文化特性和文化功能,使学生形成富有开放性和时代性的文化观。
关键词: 周朴园 侍萍 戏剧语言 不如意 思想交锋 二幕 周萍 发过 前顶
本幕的前一场先写周朴园和鲁侍萍不期而遇,通过叙谈揭示了故事的原委,后写他们各自的处境,真情回顾后又进行了激烈的思想交锋。当周朴园使出资本家擅用的手段——用金钱来补偿感情时,侍萍愤而撕碎五千块钱的支票,并说了＂我这些年的苦不是你拿钱算得清的＂。
关键词: 时事新闻 新闻材料 主要话题 语言运用 解题能力 课堂气氛 个性教育 教育方式 品德修养 教育理念
毋庸讳言,不少学生淡化甚至漠视语文学科的学习,这种情况在高三学年段尤为突出。通过调查发现,语文之所以被漠视的原因基本如下：1、练习题讲解特别枯燥。2、缺少良好的方法提升语文成绩,学与不学差不多。3、综合科目和数学的学习挤占了多数时间,语文作业只好随便应付一下（有时会在语文课堂上做其他科目的作业）。4、部分老师照本宣科,教学没有...
关键词: 教学策略 阅读氛围 引导作用 课外读物 学习活动 实践中学 综合素养 阅读障碍 课外学习 阅读情况
语文教师作为语文学习活动的组织者和引导者,应当转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。同样,在课外阅读中教师应该发挥自己的引导者的影响,对学生的阅读进行指导。单纯的让学生自行去阅读课外读物而不加以规范和指导,可能会让学生对课外阅读没有一个正确的认识,不能够营...
关键词: 环保教育 环境问题 中学教育 环保行动 地球日 必修课程 高中语文教材 写作训练 写作任务 写作技能
随着环境问题日益恶劣,保护环境,保护地球已日益成为人们的共识。在中学教育中,培养和增强学生的环保意识,使学生积极参与环保行动,已成为中学教学的重要内容。作为以工具性和人文性为特点的语文学科,应发挥自身的学科优势,激发学生对自然美的热爱,培养对生态被破坏的忧患意识,增强学生保护环境的责任感和使命感。作为一名语文教师,我以为可以从...
关键词: 问题意识 文学科 课堂讨论 文字作品 心理描写 价值取向 课后反思 品德高尚 亡国之痛 抒情散文
语文学科在轰轰烈烈的课堂讨论交流中,能积极思考和爱提问的学生,总是寥寥无几。随着年级的升高,课堂上沉闷现象越来越浓,大部分学生几乎陷入无问题意识状态。其原因,一是没有思维值,学生不需费脑筋,在教材全解上画画,循章摘句,或者等着老师来报正确答案;二是对文本内容不分辨其是非,凡是选进教材的都信其为真,不质疑,不反思;三是课堂与学生自己...
关键词: 课堂教学 点滴思考 授课教师 情感态度 课堂气氛 阅读实践 现代文 特殊句式 堂课
不久前,连续参加了几次大型的语文教研活动,听了多位教师的高中文言文教学公开课,收获颇丰。从课堂情况来看,授课教师语文素养普遍较高,教学功底较为扎实,课前准备充分,课堂上能够充分调动学生,再加上多媒体辅助教学手段的恰当运用,使课堂教学普遍呈现出容量大、师生互动活跃的特点。
关键词: 文言文教学 教学价值 类化 上凸 词语活用 对比法 课型 教学效果 纤毫毕现 反问句
文言文教学,无论是＂言＂的把握,还是＂文＂的探求,都有必要对文本进行微处理。文本微处理就是对文本进行微细解读,在文本的原生价值上凸显其教学价值,通过微细教学实现教学价值,再通过对各类文本的类化整合,使得每一篇的教学价值微细地落实到每一位学生的学习诉求,达成教学目标,实现有效教学。
关键词: 文道统一 苏教版 教育目标 合作意识 精神生活 祁黄羊 语言文字 创新精神 思想教育 熏陶感染
新课标明确提出：工具性与文化性的统一是语文课程的基本特征。人文性,可以理解为人性与文化性的整合,包括文化、道德、情感等精神生活的方方面面。它是传统语文教学中＂文道统一＂的继承、发展和创新。其主题理念：一是要以人为本,二是要突出文化性。现结合苏教版新教材谈谈新课标下语文教学中的人文教育。
关键词: 教师语言艺术 课堂教学 情感教育 以言 教学效果 语言因素 精神饱满 田居 学习效果 学语言
语文教师要想使自己的课吸引学生,必须有非常吸引学生的语言艺术。那么,语文课堂教学,教师语言艺术有哪些呢？ 一、言有情 言有情,就是语言要充满感情,要有激情。语文教师课堂教学语言一定要生动、形象,富有感情,要以言传情、以言动情,建立起情感共鸣的基础。语文教师在课堂上要做到情动于衷,形诸于外,以情感为纽带,调动学生的情感,努力做到＂声...
关键词: 自我意识 阅读教学 催醒 内容与形式 大胆质疑 思考性 启发诱导 教授法 创新需要 事物特征
教师有了自我意识,在教学中就能创造出一种全新的适应新时代特点的新思路、新模式。语文教学的许多专家就是这种自我意识的典型代表。他们的自我独特风格的形成、发展、壮大,正是这种自我意识的必然产物。那么,在广大语文教师中,应如何做好自我意识这一篇文章呢？
关键词: 课堂生态 张志公先生 活动过度 课堂教学 教学动态 学习过程 学习活动 学习态度 教学方法 不知道
当前语文课堂渐失理性的主要表现是＂语文被严重异化＂。其一一切为了考试,语文教学的内涵严重萎缩,应试模式明显,使语文缺乏必要的文化内涵;其二语文课堂活动过度追求教学资源的拓展和丰富,大量挤占学生亲近文字的时间;其三是模式化倾向过重,为追求表面的热闹而刻意强调学生的学,刻意进行假性展现,从而使语文教学偏离了本质。
关键词: 课堂教学 兴致盎然 艺术形象 范读 雷电颂 孤独寂寞 课堂模式 书面语言 旋律美 课堂气氛
实践表明,在散文诗教学中,只有重视课堂诵读的质量和数量,才能促使学生在诵读中挖掘出文章的深意,培养他们的语感,陶冶他们的情操,才能让我们的散文诗课堂变得轻松灵动、兴致盎然。
关键词: 课堂问题 星鲨 课堂教学 课堂需要 语文教学目标 能力目标 象征手法 人文素养 告诉我
在梳理《老人与海》故事情节的时候,有学生当即提问：＂老师,大马林鱼是什么鱼,长的什么样子？老人为什么不直接把打死的鲨鱼拖回去卖钱？＂为了不占用上课的时间,不影响课堂教学进度,我未做任何回答,直接把学生的问题堵了回去。然而,心有戚戚,于是课后我去查找了大马林鱼和星鲨（作品中多次出现的鲨鱼的名称）的相关资料。获得了这些资料后,我...
关键词: 瑶琳仙境 文章主旨 桐君山 桐庐 乡土情结 刘亮程 牛铃 乡土题材 现代文阅读 月是故乡明
当考生面对一篇典型的高考散文时,他们的最大困难是对散文主旨的准确把握和在解题的过程中将文章主旨和答题过程建立关联。所以我们要着力从读懂散文主旨的深刻内涵入手,来提升学生散文的阅读能力。但是,把握一篇散文的主旨是很不容易的,相当一部分同学在阅读中还没有把握散文主旨的意识。
关键词: 诗歌语言 言说方式 诗词鉴赏 音乐性 诗心 曲语 白语 春暮西园 赋得古原草送别 鲁连
文学是语言的艺术,但和其他文学品种相比,诗的语言最具特点,宋代的王安石把诗歌语言称为＂诗家语＂。＂诗家语＂是一种特殊的言说方式,一般语言一旦成为＂诗家语＂,其性质就可能发生变化,意义后退,意味走出;交际功能下降,抒情功能上升。成了具有音乐性、弹性、随意性的灵感语言,用西方文学家的说法,就是＂精致的讲话＂。面对这样＂精致的讲话＂,...
关键词: 作文训练 高中作文教学 复习备考 语文考试 联考 张志公先生 高中语文 征文大赛 高三学生 材料内容
一、由＂江南十校＂考题看安徽省高中作文教学的现状 被誉为＂引领高考复习备考的风向标＂的安徽省＂江南十校＂联考,在2014年3月8日落下帷幕。就语文考试而言,其中最引人注目的那当然要数作文题了： 一串葡萄有很多吃法：有人先吃好的,再吃坏的;有人先吃坏的,再吃好的;有人好坏一起吃,抓到哪个吃哪个;有人只吃好的,坏的留给别人吃;有人只吃坏的...
关键词: 戴望舒 格律诗派 绘画美 立体画 色彩学 贝莱 现代派艺术 消隐 诗歌语言 印象画派
戴望舒在当时也受到新格律诗派＂绘画美＂的影响,在其诗歌中也融入了绘画的手法,但他更多地是受到西方立体画派的影响,注重诗歌意象色彩空间＂体＂和＂面＂的表现,从而以自己特有的方式对意象色彩进行繁复的渲染,戴望舒在意象色彩的渲染中更加喜欢冷艳的色彩基调,给人一种迷幻般的忧郁情调。
关键词: 作文能力 心理学实验 阅读过程 课内学习 文学素养 知识结构 平民百姓 人生价值 写作欲望 阅读鉴赏
作文教学如何走出低迷的困境,培养学生的写作愉悦无疑是个大问题。叶圣陶先生说过：＂阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的关系＂。甚至可以说,写作能力的形成最初来自于阅读的积累。但积淀习作素材,绝不仅仅是简单的语文经典的诵读与背诵,而应呈现多元化多角度,＂积跬步＂方能＂至千里＂。
关键词: 作文课 初中语文 文化品味 教育改革 写作积极性 作文训练 桂花香 历史进步 羚羊木雕 命题方式
历史进步的本质在创新,人类生活的本质和意义也在于创新,没有创新的思考和行为,就没有人类的历史,就不会有人类的未来。＂努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品味和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格＂明确地写在初中语文课程标准里,发展个性和创新教育是我国教育改革不断深化的必然趋势。而作文教学在发展学生智能,培养创新精...
关键词: 作文命题 绿色学校 史铁生 自主写作 阅读实践 学习主体 人文关怀 独特感悟 个人特长 未经人道
时下,绿色学校的创建风起云涌,＂绿色教育＂也由此呈现出勃勃生机。如何打造＂绿色语文＂呢？关键是要创设学生主动、积极参与教学过程的时机与氛围,构建动态的语文课堂,真正把＂讲堂＂变成＂学堂＂。作文教学要呈现＂绿色＂,就是要崇尚自然,探究写作的真;追求卓越,体会生活的美;深刻悟学,体验写作的趣。
关键词: 议论文写作 思维训练 思维方法 高中语文 作文训练 省级课题 思维能力 思维水平 人教版 单项训练
在记叙文、说明文、议论文三大文体中,议论文对于思维水平的要求最高。人教版高中语文必修三、四、五＂表达交流＂作文训练均为议论文写作训练,用三册书进行专项训练,其重要性不言而喻。那么,如何提高学生议论文的思维能力？我们在开展省级课题＂高中生议论文写作思维方法研究＂过程中作了一些探索。
关键词: 学生学习成绩 社会生存能力 书面交流 作文水平 写作动机 自我概念 写作练习 写作热情 写作技能 实践性课程
中学生学业自我水平与学习成绩关系密切,受到越来越多的教师的重视。有效地帮助学生获取积极的学业自我,对提高学生学习成绩意义很大。语文是实践性很强的学科,＂是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。＂（《义务教育语文课程标准》,2011年版）所以,让学生将掌握的语文知识运用到口头、书面的交...
关键词: 语文教学过程 初中语文 生命形态 写作兴趣 生命意识 整体感知 修辞方法 语言表现 指导方案 观察日记
教师教作文,学生学做作文,绝不是单纯地为了应对考试,而是现代人作为时代主人的一种生命意识和生命形态。著名哲学家帕斯卡说过：＂人是一枝有思想的芦苇。＂因此,作为一名初中语文教师就应该思考如何点燃学生思想的火花,让他们这一枝枝会思想的芦苇能够在教师的引导下,绽放自己怒放的生命。
关键词: 时间副词 祝福语 社会学教授 名词性短语 陈州粜米 现代汉语 名词性成分 明君词 名词作状语
伴随着马年的到来,＂马上＂一词开头的新年祝福语走红起来,什么＂马上有钱＂、＂马上有房＂、＂马上有车＂、＂马上有对象＂、＂马上有孩子＂、＂马上有健康＂、＂马上有一切＂等,在耳畔不断缭绕。北京大学的一位社会学教授认为,各种＂马上＂祝福语既反映出人们对幸福生活的憧憬,同时也反映出国人焦虑、不安、浮躁的心态。
关键词: 汉语教师 本体知识 汉语热 汉语教学 孔子学院 汉语学习者 不送气音 汉语课 部首查字法 汉语水平
随着全球汉语热的持续升温,汉语教师志愿者这一特殊的群体越来越受到各方的关注。而一名合格的汉语教师志愿者应该拥有哪些素质,也成为大家关注的焦点。本文以赴菲律宾汉语教师志愿者为例,对赴国外汉语教师志愿者的素质提出如下几点看法。
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