购物车(0)
新语文学习杂志是由凤凰出版传媒集团主管，江苏凤凰教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。
新语文学习杂志创刊于2005，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大赛 电视栏目 湖北宜昌 电视报道 湖南 吸附 取胜
近日观看《走近科学》这一电视栏目．被节目标题——吸蜂大赛，深深地吸引了。电视报道的主要内容是：2011年7月16日．湖南永州江华20岁的“蜂人”吕孔江与湖北宜昌秭归42岁的“蜂人”王大林，在湖南邵阳虎形山进行吸附蜜蜂大赛。经60分钟激烈角逐．王大林以26．2公斤的成绩取胜．吕孔江吸蜂22．93公斤。
关键词: 蜡烛 园丁 语文教师 热爱学生 学生成长 严格要求 教育环境
夏飞原是安徽省利辛县巩店中学的一名语文教师，现在利辛县教育局督导室工作。在农村任教的27年中，始终热爱学生，能从思想、学业、身体、心理诸方面关心学生成长。他严格要求自己，废寝忘食地工作，刻苦钻研，做到“四能”——能研（研究）、能讲（讲学）、能上（上示范课）、能写（撰写文章）。他讲究教育的科学性、实效性，注重思想教育与科...
关键词: 语文阅读教学 小学中高年级 模式建构 学生个性发展 教学活动 小学语文 问题提出 语文素养
【问题提出】阅读教学在小学语文教学活动中占有重要的地位，往往占用课时最多，耗费精力最大，但是效果不尽如人意。曾经的阅读教学“重分析，轻感悟；重练习，轻读书”，扼杀学生的灵性，阻碍学生个性发展，如今的阅读教学“重感悟，轻语言；重读书，轻思考”，误导学生的理解，疏忽学生的思想，同样也不利于学生语文素养的提高。
关键词: 阅读教学 教学策略 理解性教学 生理 学生自主 新课程改革 当代教育 教学模式
在新课程改革向纵深发展的今天，“教师为理解而教，学生为理解而学”的“理解性教学”逐渐成为当代教育的一个重要思潮。理解性阅读教学改变了以往以教师分析为主的教学模式，它把对文本的阅读权还给了学生，鼓励学生自主理解，自主建构，尊重学生的感受和体验，这给沉闷的语文教学带来了生机与活力。
关键词: 阅读品质 学生 培养 心理活动过程 阅读能力 语言与思维 语言符号 阅读材料
学生较强的阅读能力，源于优良的阅读品质。阅读是一个复杂的心理活动过程。视觉把文字（印的、写的或屏幕上的语言符号）反映到大脑，刺激大脑产生相应部分的兴奋和抑制，取得意义，然后比较原有信息的意义（语义），进行贮存、综合和处理，从而决定理解和记忆。这表明，阅读是一种语言与思维的训练，学生的阅读能力如何，主要看其对阅读材料能...
关键词: 培养 学生 小学 良好行为习惯 市中区 枣庄市 山东省 街道
小学是培养学生认真学习等良好行为习惯的最佳时期，是学生一生发展最重要的一个环节，班主任的任务就是在学生启蒙阶段努力培养他们良好的行为习惯。叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。”只有养成良好的行为习惯，才能为孩子以后走向社会打下坚实的人生基础。如何培养良好行为习惯，我认为要做好以下几方面工作：
关键词: 价值观引导 新课程实施 文本 价值转型 教学 学生 教师
新课程实施以来，课程目标的价值转型让我们的教学视野日趋开阔和包容的同时，也对学生价值观的引导和培育给予了足够的重视，这也是我们每一个教师义不容辞的责任。
关键词: 李时珍 文房四宝 药物学 县官
传说明代杰出的药物学家李时珍，曾任四川蓬溪知县，为了编写《本草纲目》，决意辞官回乡。临行前，新任县官为李时珍送行。席间，新县官要李时珍为他开一帖滋补药方。李时珍早闻此人是个“酒色财气”四大皆全的昏官，于是便佯装允诺。县官命一小吏取来文房四宝，李时珍道：“我念你们写。”接着他就朗朗念道：“柏子仁二钱，
关键词: 预设与生成 语文课堂 小学 授课教师 教学环节 教学技巧 全神贯注 教学程序
我们常常看到这样的现象：老师从容不迫地走进课堂，按照教案行云流水般进行授课，教学环节衔接天衣无缝。听课老师的视线始终集中在授课教师的身上，全神贯注地欣赏着娴熟的教学技巧，然后在一片掌声中，师生完美地完成了课前预设的教学程序。我们不禁要反思：在这些所谓“精彩”“优秀”的课堂上，
关键词: 语文课堂 问题设计 课堂阅读教学 语文阅读教学 学习活动 课堂教学 教学设计
现今的课堂教学十分重视学生的主体地位，特别关注调动学生学习的主动性与积极性，尤其强调牵一发而动全身。所谓“一发”，就是教学设计中的核心问题，是课堂阅读教学的出发点又是终结点，是“深层次课堂活动的引爆点”，或称为“主问题”。以“主问题”为线索的阅读教学，能有效地克服语文阅读教学中肢解课文、一讲到底、零敲碎打等种种弊端，...
关键词: 学生 课堂 语文教学
《语文课程标准》指出：“语文教学要让学生动起来。”学生“动”起来，情感、潜能就会充分释放出来，学生就会因“动”而美丽，课堂也会因“动”而精彩。
关键词: 课外阅读 学生阅读 语文实践能力 语文素养 名著阅读 新课程改革
随着语文新课程改革的发展走向深入，人们越来越清醒地认识到，大量读写才是全面提高学生语文素养、培养学生语文实践能力的根本出路。《语文课程标准》明确要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊，特别是中外经典名著。近几年来，全国各地高度重视学生的名著阅读，积极实施振兴阅读工程，名著阅...
关键词: 高效课堂 追问 学生答问 回答问题 连续性 教师 提问
追问是在学生回答问题过程中，教师富于启发的、动态的连续性提问。它是教师对学生答问结果中表露出来的问题的一种有效处理方式，是对学生回答的进一步提问。
关键词: 语文课堂 妙用 课前预习 课后 学习 学生 教师
学程导航范式最大的特色是“三单”的巧妙运用，即课前预习单、课中学习单和课后检测单。让学生“活”起来，让课堂高效起来，取决于教师课前对“三单”的精炼设计和课中灵活的使用。
关键词: 师生互动 语文教学 感应 教师的角色 互动学习 学习过程 教育研究者 教学模式
互动学习是适应新课程理念的有效教学模式。在互动学习过程中，学生的自主性、主动性、创造性得以充分的发挥，团体意识、平等意识和竞争意识也得到充分激发。但是，互动学习开展的现状和效果还不太尽如人意。究其主要原因，是教师的角色定位不准确，在互动学习过程中师生感应不及时，没有产生碰撞的火花，没有引起共鸣。因此，如何提高互动学习...
关键词: 深井 曼罗兰 精力 时间
罗曼罗兰曾说：“与其花很多时间和精力去凿很多浅井，不如花同样的时间和精力去挖一口深井。”
关键词: 教学价值 解读文本 青海高原 意图 编者 教材文本 育人价值
众所周知，教材文本除了具有教学价值之外，还具有美学价值和育人价值。其功能不仅在于传播知识，更在于促进人的生命的全面发展。《语文课程标准》（修订版）指出：“要重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向。”“帮助学生形成正确的价值观和积极的人生态度，应该贯穿于日常的语文教学之中。”可见，正确把握...
关键词: 时段 名称 古代
现将“十二时”名称及所指时段依次介绍如下： 1．夜半（子时）：即一夜之半，因“一日分十二时”，每个时段为两小时，故“夜半”就相当于现在的23时-1时。
关键词: 语文课堂 预习 学习过程 认识对象 求知 听讲 自学
古人云：“凡事预则立，不预则废。”预习，作为语文学习过程中的第一个环节，有着不可低估的作用。《现代汉语词典》对预习解释为：“学生预先自学将要听讲的功课。”这点明了预习的功能，它是求知过程的一个开端，是自觉运用所学知识和能力，对一个新的认识对象预先进行了解、求疑和思考的主动求知过程。
关键词: 教育 课堂教学艺术 尊重学生 民主和谐 新课程背景 教学氛围 孩子 教师
新课程背景下的课堂教学，应该是民主和谐、欢欣愉悦和充满理解尊重的课堂。教师要尽可能多地给孩子们的学习提供成功的喜悦，让每个孩子都能健康成长与发展。一个在课堂教学中没有享受到成功、没有得到尊重的学生，是不快乐的，他的学习必定也是消极低效的。教师要充分地尊重学生，努力创设民主、平等的教学氛围，让孩子的自尊心得以满足，自信...
关键词: 幸福 母亲 妻子
有人说父亲的叮嘱是幸福，亲人的问候是幸福，还有人说妻子的拥抱是幸福，而我认为母亲的微笑才是最幸福的。
关键词: 阅读实践 思维碰撞 个性化行为 情感活动 阅读教学 心灵交流 积极主动
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”这就明确地告诉我们：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读是思维碰撞和心灵交流的动态过程。学生在阅读中，并不是消极地接受、索取意义，而是积极主动地发现、建构...
关键词: 汉字 崇祯皇帝 李自成 明朝
明朝崇祯十七年，李自成攻打北京，明朝政权危在旦夕。有人向信奉算卦的崇祯皇帝朱由检推荐了一位测字先生。测字先生要皇上说个字出来，朱由检随口说了个“友”，测字先生说：“不好了，‘反’出头了。”朱由检大惊失色，连忙更正说：“你弄错了，我说的是‘有’字。”测字先生说：“更坏了，大明已去一半。”
关键词: 语文课本 叶圣陶 苏教版 自然段 小学
《荷花》（苏教版第六册第12课）一文是叶圣陶先生的作品，是小学语文课本中的经典。课3c--、三两个自然段是教学的重点和难点，本文试对这一部分的教学谈谈自己的想法。
关键词: 议论文教学 小学阶段 三点式 人教版教材 小学中高年级
议论文是小学阶段比较少见的文体，即使在小学中高年级，偶有安排也是内容和结构都比较简单的。比如苏教版教材中的《说勤奋》《谈礼貌》《读书要有选择》，人教版教材中的《为人民服务》等。由于这类文章没有跌宕起伏的故事情节，没有生动细腻的场景描写，也没有华丽的词藻和优美的语言，所以，常常让人感到学得枯燥，教得乏味。那么，怎样才能...
关键词: 语文课堂 和谐之美 语文学习 美的艺术 语文教学 柏拉图 环境 求美
柏拉图认为，协调就是美，反之就是不美。而语文教学就是一门美的艺术，语文学习更是追求美的过程。在语文课堂里，应创设和谐的环境，让学生在宽松的环境里学习，欣赏语文之美。
关键词: 学生自主 语文课堂 语文素养 主动学习 语文教学 主动探究 自由表达 生命发展
真正意义上的语文教学是培养学生的语文素养，促进学生的发展。而只有学生积极体验、主动探究、自由表达的课堂，才能真实地反映出学生语文素养形成的过程，映照出学生生命发展的轨迹，才能促进教师主动改进课堂的自觉自悟。但在实际教学中，好多语文课还不能置学生于学习的主人地位，不是帮得太多，就是牵得太紧。课堂上，我们看到是启而不发的...
关键词: 趣味识字 快乐学习 低年级语文教学 识字教学 小学语文 汉字 孩子 识字量
识字教学是小学低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。新课标规定：小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；认识常用汉字1600个左右。面对这么大的识字量，以及新课标提出的“让孩子喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”的高要求，传统的读读、抄抄、写写的教学方法显然已经不适应时代的要求。那么如何让孩子们喜欢...
关键词: 词牌名 沁园春 东汉时期 豪放派 舒展 格调 寄托 词人
沁因春，词牌名，又叫“寿星明”“东仙”“洞庭春色”等。这种词牌属于双调，由上下两阕组成．共114字，上阕13句56字，下阕12句58字，曲调舒展大方，格调宏伟奔放，宜于抒发壮阔豪迈的情感，寄托光明磊落的胸怀，为豪放派词人所喜爱。据说，沁园本是东汉时期汉明帝刘庄的女儿沁水公主的园林，
关键词: 课堂提问 高效性 课堂教学组织 2009年 语文课 教改 学生
2009年，新一轮的教改在江苏涌动。从城市到农村，从苏南到苏北，以“向课堂要效率”“把课堂还给学生”为主题的系列改革正在进行。教改后的今天，我们的语文课到底该怎么上？如何才能让课堂教学高效？我认为，要让课堂真正高效起来，先要把课堂教学组织好。
关键词: 教学随笔 寓言故事 飞行能力
《蜗牛的奖杯》是一篇生动有趣的寓言故事，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛冠军奖杯以后，自我陶醉，不思选取，结果翅膀退化，丧失飞行能力的故事。
关键词: 作文指导 基础知识训练 书法训练 写作训练 命题立意 章法结构 谋篇布局 课文
书法训练，先是读帖，然后临帖，力求形似；然后默帖、脱帖，逐步求得神似，最终在实写过程中内化为自己的风格，这已成定规。写作训练其实亦同此一辙，所学课文就是范文，犹如所临之帖；学习课文，掌握字、词、旬、段之类，谓之基础知识训练，学习文章命题立意、章法结构，应是主旨。读课文有如临帖，理解作者行文主旨，谋篇布局的意图；
关键词: 业余爱好 个人事业 业余时间 上网聊天 看电视 读书 写作
有人说，一个人成不成功，关键看他业余在干什么。从这句话我们可以看出，业余时间对一个人事业的发展是多么的重要。在业余，可能每个人多多少少都有一些爱好，比如，打麻将，上网聊天，看电视，读书报，写作，绘画等。不同的业余爱好，可能会影响着不同的人生，决定着不同的未来。
关键词: 学生作文 非智力因素 培养 个别学生 生活积累 作文教学 作文课
学生怕写作文，对作文不感兴趣是普遍现象。作文课上，有些学生为了完成任务东拼西凑；有的学生“挤牙膏”，只有三言五语；个别学生甚至抄袭。究其原因，第一是学生缺乏生活积累；第二是没有培养起对作文的浓厚兴趣和热情，这是主要的。有鉴于此，在作文教学中，培养和发展学生的非智力因素就非常重要了。
关键词: 计算机教育 青少年 计算机互联网络 引导 信息高速公路 改革开放 现代教育 未来教育
改革开放以来，我国的计算机教育迅猛发展，为现代教育注入了新鲜活力。同时全球计算机互联网络又把教育带上信息高速公路，展示了未来教育的广阔前景。
关键词: 自主探究学习 实践 学习活动 亲身经历 语文课程 学生发展 发现者 小学生
在人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者的固有需要，这种需要对小学生来说尤为强烈。而语文课程就是要让学生亲身经历以探究为主的学习活动，使他们成为知识的发现者、研究者、探索者，满足每个学生发展的基本需求。
关键词: 自主课堂 个性 体验生活 阅读教学 语文教学 感受生活 文化底蕴 审美情趣
语文是灵动的生命。回归生活、回归主体、回归生命是语文教学的最佳境界。而通往这一佳境的最终途径又是阅读。阅读是学生了解社会、体验生活、感受幸福、表达自我的过程。阅读教学就是要教师在学生和文本之间架设一座桥梁，让学生通过这座桥去探寻世界的奥秘，去感受生活的多姿多彩，从而实现情感、态度、价值观的构建和提升。由于学生的生活积...
关键词: 小学 语文教学 教学方法 课堂教学
南陈北崔：明末画家陈洪绶和崔子忠的合称。陈在浙江，崔在山东，两人以擅长画人物齐名。
关键词: 语文活动课 有效设计 以问题为中心 学科知识 学科课程 共同活动 解决问题 活动课程
活动课这一理念最早是由杜威提出来的，他认为以问题为中心、师生共同活动、在解决问题的过程中融会多种学科知识、打破传统学科课程的单一化倾向是活动课的核心。《九年义务教育活动课程指导纲要》明确指出：“活动课程是在学科课程之外，由学校有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目和活动方式，综合运用所学知识，开设以实践性、自主性、...
关键词: 小组合作学习 语文课堂 学习方式 实际教学 教学功能 学生
目前，语文课堂中小组合作学习的方式已被普遍采用，但在实际教学中，“自由随意式”的合作学习举目皆是。老师说一句“大家在小组内讨论一下”，学生们的讨论声便此起彼伏，问学生具体在讨论什么，不得而知。因为没有正确把握合作学习的精神实质，表面化、形式化现象严重。我想，问题的根本不在于是否使用这种学习方式，而在于如何使用这种学习...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：南京市湖南路1号A栋20楼，邮编：210009。本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。