关键词：低年级儿童 古诗教学 插图 语文学习 课堂教学效率 

摘要：新课标中明确指出学生是学习和发展的主体。语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注不同学生的学习需求，爱护学生的求知欲，充分激发学生的主动意识，倡导自主、合作的学习方式。低年级儿童在学习古诗时，由于时代差异、语言习惯不同，对古诗中精练、含蓄的语言及其反映出的意义会产生“隔膜”．学习兴趣自然不浓。在古诗教学过程中如果恰如其分地运用插图，便能积极有效地调动儿童的学习兴趣，提高课堂教学效率。

新语文学习杂志要求:

{1}提供中英文摘要（摘要约80-200字）及关键词（3-5个）。

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{3}基金项目、科研项目：请注明基金项目、科研项目名称及编号。

{4}正文：要求用词准确，语言精练、流畅，文章层次分明。

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