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校园心理杂志

杂志介绍

校园心理杂志是由山西省卫生厅主管,中华医学会山西分会主办的一本省级期刊。

校园心理杂志创刊于2003,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

校园心理杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西省卫生厅

  • 主办单位:中华医学会山西分会

  • 国际刊号:1673-1662

  • 国内刊号:14-1326/R

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 农村初中生自我接纳与一般自我效能关系的研究

    关键词: 学生  自我接纳  一般自我效能  农村  

    采用自我接纳问卷(SAQ)和一般自我效能问卷(GSES)调查472名农村初中生自我接纳与一般自我效能的关系。结果显示SAQ总分在不同性别和不同年级的差异有统计学意义(t=-3.957,P〈0.01;F=4.443,P〈0.05),一般自我效能在不同性别和是否独生子女的差异有统计学意义(t=-5.208,P〈0.01;t=-3.083,P〈0.01),自我接纳与一般自我效能...

  • 大一女生恋爱心理的解读与调适

    关键词: 学生  恋爱心理  解读  调适  

    本文以问卷调查的形式,结合个别访谈,对大一女生恋爱现状、恋爱取向、恋爱行为、恋爱影响4个方面进行调查分析,解析大一女生在恋爱中出现的各种问题,对其产生原因进行多维解读,并对其恋爱心理进行调适,以期为社会、学校、家庭在处理大一女生恋爱这一客观存在现象时提供参考。

  • 团体心理咨询对增强警察院校学生心理弹性的作用

    关键词: 心理学  学生  心理弹性  

    探讨团体心理咨询对增强警察院校学生心理弹性的有效性。针对警察院校学生的心理和职业特点,运用团体心理咨询对症状自评量表(SCL-90)测试总分在160分以上的57名警察院校学生进行为期6周的心理干预;活动前后采用SCL-90、自卑感量表和团体活动自我评鉴表进行测试,采用SPSS13.0统计软件对获得的数据进行统计分析。结果显示成员SCL-90得分发...

  • 兰州市7所重点中小学校心理健康教育师资和课程设置情况分析

    关键词: 学生  健康教育  师资  课程设置  

    对兰州市7所重点中小学校在心理健康教育方面的师资队伍建设与课程开设情况进行了调查,内容主要涉及从事心理健康教育的教师数量、教师专业来源及教师的培训情况以及心理健康教育方面的课程设置、教材使用、开课对象和开课节数等方面。同时,在对统计数据分析的基础上进行了相应的对策性思考。

  • 心理测量学中项目反应理论的外延与内涵

    关键词: 心理学  经典测量理论  项目反应理论  

    从外延分析,与基于线性共同因素模式的经典测量理论不同,项目反应理论是基于非线性共同因素模式的;从内涵分析,项目反应理论的主体即母数项目反应理论主要有“单参数”、“双参数”和“三参数”3种模式。

  • 甘肃省7所高校学生心理和谐与应对方式的调查研究

    关键词: 心理现象和过程  学生  

    通过对心理和谐的内涵、结构、体系的梳理,从大学生自我和谐、人际和谐、社会和谐三方面出发,编制大学生心理和谐调查问卷,对甘肃省内十多所高校近2000名大学生进行了调查,发现心理和谐与应对方式存在相关关系,高校应重视对大学生心理和谐的培育。

  • 农村中学生生活满意度现状研究

    关键词: 学生  自我概念  生活满意度  

    为对农村中学生生活满意度的现状进行研究,运用Huebner编制的多维学生生活满意度量表-中文版(MSLSS—Chinese version)对593名农村中学生进行问卷调查。结果表明:①农村中学生的生活满意度总体处于中等偏上水平。②独生子女对自我的满意度水平高于非独生子女。③学习成绩处于上等和下等、中等和下等的学生对自我满意度差异有统计学意义,上...

  • 医学院校贫困生与非贫困生时间管理倾向的差异比较

    关键词: 院校  医学  贫困生  非贫困生  时间管理倾向  

    探讨医学院校贫困生与非贫困生在时间管理倾向的差异。利用时间管理倾向量表对206名医学院校大学生进行调查。结果:①贫困生在时间价值感(t=3.158,P〈0.01)及时间管理倾向总分(t=2.430,P〈0.05)方面显著高于非贫困生,而在监控观和时间效能方面差异无统计学意义。②医学院校贫困男生时间价值感得分明显高于非贫困男生(t=2.484,P〈...

  • 团体心理治疗中疗效因子的研究

    关键词: 心理治疗过程  抑郁  治疗结果  

    为探讨在对抑郁障碍患者的团体心理治疗中各疗效因子的相对价值,选择2009年4月至6月在我院就诊的抑郁障碍患者35例为调查对象,通过系统团体心理治疗的流程完成。在各疗效因子的相对价值中情绪宣泄、人际学习名列榜首,家庭情景重现、指导以及认同作用最不受重视。由此得出,团体心理治疗过程中治疗的核心在于感情疏泄,内省性的人际互动。

  • 论思想政治教育与心理健康教育的契合

    关键词: 心理健康教育  思想政治教育  思想政治工作  

    心理健康教育是思想政治教育的重要组成部分,把思想政治教育与心理健康教育有机结合起来,相互促进、相互补充,对高校的思想政治工作具有重要的意义。

  • 大学生心理危机干预研究

    关键词: 危机干预  学生心理  生理反应  应付方式  心理危机  心理状态  心理冲突  承受能力  

    心理危机主要指个体运用寻常应付方式不能处理目前所遇到的内外部应激时所发生的一种反应。它是由心理冲突引起的一种内部心理状态或生理反应,是指当事人遭遇超过其承受能力的紧张刺激而陷于极度焦虑、抑郁、失去控制、

  • 从品德心理结构看学校德育

    关键词: 心理结构  品德  德育  学校  思想道德素质  素质教育  教育工作  青少年  

    德育作为学校素质教育中的一个重要组成部分起着基础和前提的作用。品德心理结构是思想道德素质的重要基础理论问题,科学地、有针对性地研究和揭示品德心理结构,有助于对青少年品德形成过程进行规律的认识,使思想道德素质的教育工作更为有效地开展起来。

  • 研究生新生常见的心理问题及应对建议

    关键词: 心理问题  研究生  新生  经济压力  人际关系  学习目标  心理调适  

    根据作者近几年与研究生新生的约谈情况来看,研究生新生的心理主要存在就业紧迫感更强、经济压力更突出、人际关系更复杂、学习目标依然不明确几个特点,针对这些特点,将对研究生新生的心理调适提出一些建议。

  • 大学新生的心理问题透视与对策

    关键词: 心理问题  大学新生  透视  心理健康  心理活动  心理卫生  适应环境  人际关系  

    所谓心理健康是指人的心理活动的基本过程内容完整,协调一致。即认识、感情、意志、人格、行为完整和协调,能适应社会。世界心理卫生联合会曾明确提出了心理健康的四条标准:身体、智力、情绪十分协调;适应环境,人际关系中能彼此谦让;有幸福感;在工作和学习中能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。

  • 学校心理健康教育在构建和谐级管理中的作用

    关键词: 心理健康教育  和谐  学校  管理  心理辅导  自我心理保健  教师  学生  

    学校心理健康教育是以学生的和谐发展为最终目的而开展的。它既包括由专职的心理教师对全体学生进行心理辅导和教育,对个别学生进行心理辅导和咨询,也包括全体教师在学科教学和各项活动中对学生进行心理健康教育的渗透;既包括由专职的心理教师或特聘专家对其他教师进行心理辅导,也包括全体教师的自我心理保健和调节;

  • 森田疗法在大学生心理健康教育中的应用

    关键词: 森田疗法  心理健康教育  大学生  精神分析疗法  中心疗法  日常工作  心理治疗  心理干预  

    心理干预和心理治疗专家在日常工作中除了使用日常咨询时常用的“精神分析疗法”和“以来访者为中心疗法”等以外,还经常采用同中国禅颇有渊源的森田疗法。

  • 加强医学中专生的心理健康教育

    关键词: 心理健康教育  医学中专生  外部环境  人际关系  自我实现  安定  

    心理健康是指人的内心世界与客观环境的一种平衡关系,是自我与他人之间的一种良好的人际关系的维持,即不仅能获得确保自我安定感和安心感,还能自我实现,具有为他人的健康贡献、服务的能力。简言之,心理健康是这样一种状态,即对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式适应,也就是说遇到任何障碍和困难,心理都不会失调,能以...

  • 家庭对中小学生心理健康的影响

    关键词: 中小学生  家庭氛围  心理健康  社会竞争  社会分工  学业压力  

    随着社会竞争的日益剧烈,社会分工的日益细化,对于中小学生来说,学业压力日益加剧,虽然众多专家、学者从不同角度对于学生心理健康的影响因素做了研究,但就家庭对中小学生心理健康的影响没有做较深层次的研究,所以本文通过对家庭对中小学生心理健康的影响的研究,使人们对于家庭对中小学生心理健康的作用有一较理性的认识,塑造温馨的家庭...

  • 研究性学习——一个引导高中生主动参与心理健康教育的视角

    关键词: 心理健康教育  研究性学习  主动参与  高中生  引导  心理辅导  学习课  

    在实践中发现心理辅导类问题成为学生研究性学习课题的一个申报重点,这背后潜藏着深层原因,研究性学习与心理健康教育的结合为当前的学校心理辅导提供了一个新的视角,它是一种引导高中生主动参与心理健康教育的新途径、新载体和好方法,具有多方面优势。

  • 浅析自我意象的功能实现及其优化策略

    关键词: 自我意象  优化  引导调节  心理控制  行为  思维  潜意识  有意  

    思维决定行为,行为反映思维。有意识思维设定行为目标,自我意象进行筛查,相容部分进入伺服机制(潜意识思维),启动自动成功机制或自动失败机制,最后带来成功行为或失败行为,见图1。心理控制即有意识思维能够对自我意象进行引导调节。

  • 浅谈青少年关系性攻击行为

    关键词: 攻击行为  青少年  攻击性行为  人际关系  隐蔽性  威胁  

    关系性攻击行为作为攻击行为的一个方面,近年来引起越来越多的关注。它是指通过破坏、威胁、控制他人的人际关系以达到伤害的目的。例如,通过忽视进行报复、把一个同伴排挤出朋友圈从而对其进行惩罚、威胁同伴要收回对他们的友好行为以及散播他人的谣言等,这种攻击性行为的特点在于使攻击者的隐蔽性最大化,

  • 青少年网络成瘾原因及对策

    关键词: 青少年网络成瘾  网络成瘾现象  互联网  信息时代  生产方式  思维方式  生活方式  

    随着信息时代的到来,互联网席卷全球并在改变着人类传统的生产方式、工作方式、生活方式和思维方式。互联网是一把“双刃剑”,它在带来积极影响的同时,也带来了负面影响。我国的网民以青少年居多,我国青少年网络成瘾问题正随着互联网的普及而日益突现出来。为什么会出现网络成瘾现象,如何正确引导和解决青少年网络成瘾问题,

  • 偷菜感言——透视人们急功近利的心理

    关键词: 心理  透视  社会转型  农场  

    自从有了“农场”游戏,大家都忙活起来,从白领到普通民众,都在农场里各显身手。其实,吸引大家的并不是种菜、偷菜能给人生活带来充实,更不是辛勤劳动在新时期的体现,而是人们急功近利心理的真实反映。在农场里偷菜,深刻地反映了当前人们在纷繁复杂社会里寻找放松途径的无奈,这不仅是个人问题,更是社会转型期带给人们的困惑,

  • 对来稿中统计学处理的有关要求

    关键词: 统计学处理  设计类型  来稿  试验设计  临床试验  横断面调查  实验设计  配对设计  

    1统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究)、实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等)、临床试验设计(应交代属于第几期,临床试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说...

  • 《生物制药工艺学》课堂麻木状态的对策

    关键词: 状态  麻木  课堂  生物工程制药  学习过程  教学过程  专业课程  

    《生物制药工艺学》是生物和医药相关专业开设的专业课程,其内容既包涵了生物领域较先进的生物工程制药的工艺,也涵盖了传统的制药工艺以及一些其他学科如物理和化学方面的先进技术与工艺。生物制药工艺学涉及学科种类多、知识含量大、内容繁杂。在学习过程中,给教师的教学和学生的学习,都带来一定的难度。而笔者在教学过程中,

  • 延迟满足实验研究方法述评

    关键词: 实验研究方法  自我控制能力  心理学家  自我发展  社会能力  社会化  

    延迟满足(delay of gratification)是美国社会心理学家Mischel于20世纪70年代初提出的概念,具体来说,是指一种甘愿为更有价值的长远目标放弃即时满足的抉择取向,及在等待中表现的自我控制能力。延迟满足行为的发展是个体社会化的重要目标,是自我发展的重要标志,也是伴随人终生的一种基本社会能力。

  • 大学生职业规划探析

    关键词: 职业规划  大学生  职业生涯  兴趣爱好  个性特征  职业类型  客观因素  社会环境  

    职业生涯规划是根据个人的能力倾向、价值观、兴趣爱好、气质等个性特征,结合职业类型、行业发展和社会环境等客观因素,进行综合分析与权衡,确定个人最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的行动过程。

  • 儒学主体人格思想与当代大学生德育培养模式探讨

    关键词: 德育教育  培养  大学生  道德失范  人格  儒学  封建帝王  修身养性  

    当我们在重新审视传统儒家道德践履的过程时会发现,虽然其道德学说的最终目的是为封建帝王的统治而服务,但在其修身养性的救世之道中又不乏对主体道德的自觉体认。这对于当代高校德育教育摆脱道德失范、监控无力的尴尬困境,培养大学生成长成才是有一定借鉴作用的。

  • 学习风格及其有关因素论述

    关键词: 学习风格  学生学习  学习积极性  个体差异  教学策略  学习效率  教师  

    每个人都有自己的学习风格,对学习风格的研究,首先是研究了解学生学习的个体差异,然后是研究针对这种差异教师所应采取的相应教学策略,从而促进学生的自我了解并提高其学习积极性,使教师可以因“风”施教,提高学生的学习效率。

  • 语音意识干预研究述评

    关键词: 语音  英语学习  英语教学  西方国家  青少年  儿童  培养  词汇  

    在西方国家,已有研究成果有力地验证了语音意识的培养与训练能够有效的改善儿童阅读与拼写能力,语音意识的教学对于词汇的获得起着不可忽视的促进作用。相比较,有关汉语儿童语音意识的干预研究还比较薄弱,词汇的学习一直是我国青少年英语学习者的障碍,其中一个重要的原因就是我国英语教学中并没有系统规范地进行语音意识的培养,

  • “三心”培养与创新教育

    关键词: 创新教育  培养  创新人才  科学技术  评价标准  创新能力  创新精神  经济发展  

    当今时代,科学技术日新月异,社会对人才评价标准也随之发生变化,不但要求21世纪的人才知识渊博,而且要具备创新精神和创新能力。一个国家拥有多少创新人才,将决定经济发展的快慢,也决定科技进步的大小。

  • 探索知识宝库开发创造潜能

    关键词: 创造潜能  现代教育  人类  

    人类个体是千差万别的,而人类的一个共同点就是潜能是无限的,这其中的关键就在于发现和创造!所以现代教育应该成为一个能够鼓励发现、鼓励创造的体系,不应该是一个仅提供模仿和继承的体系。而一个能够鼓励发现、鼓励创造体系的形成则应该以学生是否已形成“发现学习”习惯作为衡量的一个重要标准。

  • 谈英语教学中如何转化差生

    关键词: 英语教学  转化工作  差生  普通高中  英语基础  分层教学  abc  金字塔  

    我们学校是一所地处山区的普通高中,学生英语基础普遍较差。在此前提下,学校针对学生的实际情况又实施了ABC班的分层教学。作为地处金字塔最底层的C班的英语教学如何开展?怎样做好差生的转化工作?这是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。

  • 青少年健康危险行为的探讨

    关键词: 青少年时期  健康危险行为  良好卫生习惯  健康生活方式  学校教育  健康教育  健康素质  最佳时期  

    健康教育是学校教育的重要组成部分,是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径,更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。青少年时期是人生中最重要的时期,这一时期行为习惯的形成将影响人的一生.同时也是培养学生健康行为的最佳时期。

  • 关注语文教育心理正视学生素质差异

    关键词: 语文教学  学生素质  教育心理  正视  教学目标  能力培养  教育观  人际关系  

    目前,由于社会各种人际关系的复杂变化,学生的心理问题逐渐增多,将心理学引入到语文教学中是很有必要的。教师确定教学目标,在任何情况下,对任何一类教学目标来说,都取决于自己的语文教育心理,特别是语文教育观。比如教师的语文教育观是能力教育观,他确定教育目标就可能只重视语文能力培养而疏于对语文学习心理和学习态度的要求。

  • 谈新课程改革体育教师角色的定位

    关键词: 体育教师  新课程改革  教师角色  课程标准  素质教育  教育观念  教育思想  思想观念  

    随着素质教育的深入人心和新课程标准全面启动,要求体育教师切实更新教育思想、转变教育观念。思想观念是行为的先导。更新教育观念,是实施素质教育的前提条件。新课程标准将改变学生的学习生活,也将改变体育教师的教学生活。作为体育教师只有客观地、科学地、合理地定位自己的角色,才能摆正自己的位置,也只有充分发挥自身的角色作用,

  • 形式多样激发对器乐学习的积极性

    关键词: 学习  极性  激发  心理活动  学生  

    学生只有对学习感兴趣,才能把心理活动指向和集中在学习对象上,多种形式的教学可激发学生对器乐学习的积极性,现报告如下。

  • 当前中学学科教学研究中的浮躁心理初探——以中学历史教育科研为例

    关键词: 教育科研  教学研究  心理现象  科研活动  学历  中学  教学水平  教学经验  

    教师从事教育科研活动是改进职业生存方式和提升教育教学水平的重要举措,是产生教学经验和形成教学智慧的重要手段。这种科研活动越来越多地被教师所接受。目前很多学校提出了“科研兴校”的口号,号召全体教师加强教学研究,也取得了一些成绩。但是在实施教育科研活动中,常出现浮躁的心理现象。教育科研同任何其他科研活动一样,

  • 关于计量单位等表示方法的说明

    关键词: 计量单位  时间表  体数据  

    根据有关规定,我们对来稿中有关计量、浓度等表示方法有统一要求,望作者参照执行。 1时间表达 正文中时间的表达,凡前面带有具体数据者应采用d、h、min、s,而不用天、小时、分钟、秒。例:3d、19h、20min、5s.不用3天、19小时、20分钟、5秒。

  • 社交恐怖症心理咨询一例

    关键词: 社交恐怖症  心理咨询  系统脱敏疗法  社交障碍  恐怖心理  紧张焦虑  咨询师  学生  

    本案例以某大三学生的社交障碍为切入点,通过运用系统脱敏疗法,使其消除了社交恐怖心理,现报告如下。 1一般资料 求助者,女,23岁,某大学大三学生。求助者衣着整洁朴素,年貌相符,身材纤瘦。进入咨询室时步态正常,但神情低落,紧张焦虑。就坐后不敢正视咨询师,比较拘谨,目光中有些疑惑。但接触合作,对答切题,能描述自己的问题,

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