校园心理杂志

网络交往对西藏高等院校藏族大学生社会化的影响研究

关键词: 网络交往  藏族大学生  社会化  

新媒体视域下媒体多任务对大学生学习的影响

关键词: 大学生  媒体多任务  学业成绩  

互联网、通信技术和新媒体的快速发展给当代的大学教育带来了契机,但也可能产生问题。本研究分析大学生媒体多任务的现状及其对学习的影响,发现大学生媒体使用的时间过长,网络、即时消息(QQ或微信等)和视频是大学生使用最多的媒体形式,玩游戏和阅读电子媒体的时间能够预测大学生的学业成绩。应从媒体的使用时间和多任务行为方面加强管理。

大学生冲动性购买行为与网络促销的关系研究

关键词: 大学生  网购  冲动性购买行为  网络促销  

为了探讨大学生冲动性购买行为与网络促销的关系,了解网络促销对大学生网上购物环境下冲动性购买的影响。采用中国消费者冲动性特质测量量表和网络促销量表对216名大学生进行网络问卷调查。结果表明:①大学生中存在网络促销下的冲动性购买行为,并且这种行为与生源地有关;②网络促销,尤其是“量多优惠”及“打折”对大学生的冲动性购买行为有显著...

贫困生感恩团体心理辅导方案设计与实施效果研究

关键词: 贫困生  感恩  团体心理辅导  

工科学生自我效能感与人际关系的相关研究

关键词: 工科学生  自我效能感  人际关系  

为探讨工科学生自我效能感与人际关系的相关性,为工科学生完善自我提供一些建议。运用《自我效能感综合量表SEIS》和郑日昌的《人际关系综合诊断量表》,对438名大学生进行调查。采用t检验,方差分析和x2检验对数据进行处理。结果显示综合自我效能感、一般自我效能感、学业自我效能感、情绪调节效能感和人际关系、交谈、交际与交友、待人接物、同...

中等职业护生时间管理倾向应对方式与学习倦怠的关系

关键词: 中等职业护生  时间管理倾向  应对方式  学习倦怠  中介效应  

探讨中等职业护生时间管理倾向、应对方式与学习倦怠的关系,为减轻学生的学习倦怠感提供指导建议。采用青少年时间管理倾向量表(ATMD)、特质应对方式问卷(TCSQ)和青少年学习倦怠量表(ASBI)对643名中等职业护理专业学生进行问卷调查。结果显示:①中等职业护生学习倦怠得分为(2.64依0.54),属中等程度倦怠。②是否干部(t=-3.997,P约0.01)、年级(F=8...

大学生成就动机坚韧性人格与主观幸福感的关系研究

关键词: 成就动机  坚韧性人格  主观幸福感  

采用成就动机量表、坚韧性人格量表和总体主观幸福感量表对江西省300名大学生进行调查,结果表明:①大学生主观幸福感在对健康的担心维度上,男生和女生差异有统计学意义;②大学生成就动机在追求成功及合成动机维度上,独生子女和非独生子女的大学生差异有统计学意义;③大学生成就动机、坚韧性人格与总体主观幸福感的各维度之间存在不同程度的相关...

大学生父母教养方式与人际冲突处理风格的相关研究

关键词: 大学生  父母教养方式  人际冲突处理  

为了解大学生父母教养方式、人际冲突处理风格的状况,并初步探讨两者的关系,采用《父母教养方式评定量表》和《个人冲突处理风格量表》对福建3所学校的350名大学生进行问卷调查,用SPSS18.0录入有效数据,并运用描述性分析、相关分析进行数据分析。结果发现,大学生的父亲教养方式以情感温暖与理解为主,在其母亲教养方式中,情感温暖与理解和过度干...

父亲文化程度对留守经历大学生主观幸福感的影响

关键词: 父亲文化程度  留守经历大学生  主观幸福感  

高等院校心理健康教育工作体系的现状及对策研究

关键词: 心理健康教育  工作体系  对策研究  

本文以宁波市各高校心理健康教育工作情况为研究对象,通过发放《宁波市高校心理健康教育工作情况调查表》,收集了我市各高校心理健康教育工作体系的建设情况。根据调查的结果,笔者提出了加强心理健康教育工作体系建设的相应对策:完善心理健康教育建设的标准;规范心理健康教育工作考核制度;打造专业性的心理健康教育队伍。

南京某高等院校大学生心理健康水平与学习绩效关系研究

关键词: 心理健康  学习绩效  平均学分绩点  大学生  

本研究以学习绩效为因变量,以大学生心理健康水平为自变量,使用症状自评量表(SCL)-90对大学生心理健康水平进行测评,使用平均学分绩点(GPA)代表学生的学习绩效,运用SPSS19.0软件进行了问卷的效度和信度的检测、样本的描述性统计及相关变量的独立t检验和相关分析,研究大学生心理健康水平对学习绩效的影响;针对南京某高等院校存在的大学生心理健康...

大学生人际敏感状况研究

关键词: 心理健康  人际敏感  大学生  

本研究对15290名大学新生的心理健康状况进行测量,并对其中204名大学生进行追踪研究,结果显示,大学生在人际敏感方面的心理症状较为突出,中等以上强度检出人数仅次于强迫症状,明显多于其他常见的心理症状。对在大学生中高发的人际敏感问题,应当引起高校心理健康教育工作者的重视,在心理咨询等个体帮助以外,寻求更为高效的团体心理疏导和思想政治...

职业院校学生积极学习心理培养研究

关键词: 职业院校  积极学习  心理培养  研究报告  

随着职业教育事业的快速发展,社会对高技能型人才的需求在不断提高,对职业院校学生培养质量也提出了更高的要求。为较好地了解职业院校学生的思想、校园生活,尤其是学习状况,我校连续3年展开了一系列的调查与研究,针对职业学校学生学习的问题试图引入积极心理学理论,探究积极学习的有效途径,提高学生积极学习的认识、积极情绪体验、积极热情的投...

基于心理健康诊断测验的银川小学生心理健康调查分析

关键词: 银川  心理健康诊断测验  心理健康调查  

本文采用心理健康诊断测验(MHT)为调查工具,对银川485名小学生进行了心理调查,调查发现银川市小学生出现严重心理问题的很少,但是较多地存在一定的心理问题,突出表现在学习焦虑、自责情况等方面;调查发现男生相比女生,更容易出现学习焦虑、冲动倾向,女生相比男生更容易出现对人焦虑、自责倾向和恐怖倾向等;随着年级升高,学习焦虑、冲动倾向均呈...

高中生专业兴趣的现状调查

关键词: 高中生  专业兴趣  现状调查  

为了解高中生专业兴趣的现状,帮助其选择高考选考科目以及大学专业乃至工作就业方向提供一定的参考和借鉴。采用具有较高信度、效度的《高中生专业兴趣测验》对442名在校高中生开展研究,调查了高一、高三学生专业兴趣的整体情况,对不同年级、性别、是否为独生子女之间的专业兴趣差异进行分析并探究其原因。结果显示:①高中生对7种专业兴趣类型的...

留守儿童心理健康的最新研究进展

关键词: 儿童心理健康  留守儿童  时间界定  外出打工  学者  

多数研究中将留守儿童界定为父母一方外出打工,也有些研究中定义为父母双方外出。有的学者认为父母双方均外出不在家的才算留守儿童[1]。有的学者认为留守要持续一段时间才算做留守,并试图做准确的界定,如4个月以上或者6个月以上[2],有些研究发现在父母分离1年以上,留守儿童与非留守儿童在心理健康上存在差异,所以将父母外出时间界定为1年以上[3...

学业拖延的心理因素分析及对策思考

关键词: 学业成绩  心理因素  行为习惯  情绪体验  心理压力  身心健康  

学业拖延是学生中普遍存在的一种现象,它受到多种因素的影响,其中个人的心理因素是重要的影响因素。为了控制这种不良的行为习惯,有必要探索学业拖延的心理因素,并由此提出解决对策。1学业拖延的内涵学业拖延(academic procrastination)是指学习者推迟开始或完成学业任务的倾向与行为,并造成学业任务没有按时完成或在最后期限匆忙完成[1]。学业...

儿童同伴关系特点及其相关研究概述

关键词: 儿童社会化  同伴关系  相互作用  人际关系  心理发展  社会性  儿童时期  交往  

同伴关系是同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系,这种人际关系是平行的、平等的,不同于个体与家长或长辈间交往的垂直关系。同伴关系既是儿童社会性发展的重要背景,也是社会性发展的主要内容。由于同伴关系在儿童的心理和社会性发展中占有不可或缺的地位,自20世纪30年代以来,一直都是儿童社会化领域的...

毅力的定义测量及影响

关键词: 测量  意志品质  非智力因素  行为表现  个体  稳定性  

Duckworth[1]发现除了IQ之外,以毅力(grit)为代表的非智力因素对个体的行为表现有着重要的影响。Duckworth及其团队系统研究了毅力这一范畴,毅力逐渐得到研究者们的重视开始进入公众视角。1毅力的概念1.1毅力的定义在汉语辞典中,毅力意为坚忍不拔的意志,是个体不断克服、努力实现预定目标的意志品质。Duckworth等[1]将毅力定义为对长期目标的坚...

小学高年级学生常见心理健康问题及教育对策

关键词: 小学高年级学生  心理健康问题  教育对策  常见心理问题  自我意识  主要表现  青春期  儿童期  

小学高年级学生正处于由儿童期向青春期过渡的阶段,自我意识明显增强,心理独立性与幼稚性的矛盾日益突出,性格发展中交织着动荡、无常、迷茫又矛盾的状态。在这一阶段,学生心理健康问题容易暴露出来。笔者以福建省光泽县小学高年级学生为例,对其常见心理健康问题及原因进行分析,并提出相应的教育辅导对策。1常见心理问题的表现1.1逆反:在家长、...

在班级管理中渗透心理健康教育的思考

关键词: 心理健康教育  班级管理  渗透  中等职业学校  健康和谐发展  大学生  大众教育  大学教育  

自1999年大学扩招以来,大学教育由精英教育逐渐变成大众教育。上高中继而上大学也成为家长和学生的首选,而上中等职业学校似乎成为失败者最后无奈的选择。相对高中生、大学生而言是弱势群体,中等职业学校生更易产生焦虑、抑郁、畏难、厌学等心理问题。针对这种状况,作为与他们接触最多的班主任要充分认识开展心理健康教育的重要性,利用各种机会...

焦点解决短期咨询对大学生丧亲辅导的案例报告

关键词: 咨询师  大学生  丧亲  焦点  案例  辅导  情绪低落  来访者  

本研究中咨询师运用焦点解决短期咨询(solution focused brief counseling,SFBC)技术,以未来为导向,聚焦目标和问题解决,对来访者进行帮助。并通过正向架构、探索例外帮助来访者找到成功经验,树立生活的信心。现报告如下。1一般资料来访者女,汉族,19岁,大二学生,身体健康。父亲去世约20d,因丧亲带来的情绪低落及偶尔上学不能集中精神前来咨询。2...

人际交往问题的认知行为疗法的咨询一例

关键词: 人际交往障碍  认知行为疗法  咨询师  合理情绪疗法  人际交往技巧  心理辅导  来访者  人口学资料  

本研究主要报告了咨询师采用认知行为疗法、合理情绪疗法等帮助其解决人际交往障碍。改变来访者认知方式,引导来访者重新认识自我和掌握一定的人际交往技巧,树立人际交往的自信心,学习构建人际支撑系统的原则与方法,经过5次咨询和心理辅导,来访者认知观念与行为方式有了明显改变,成功地达到了“认知重建”的目的,有效地解决了来访者的心理问题。...

一般心理问题的心理辅导案例报告一例

关键词: 一般心理问题  心理辅导  来访者中心疗法  案例  咨询效果  情绪低落  学习效率  叙事疗法  

来访者(汪某)是一名即将面临毕业的研究生,由于面临毕业找工作的问题以及家庭方面的压力,内心焦虑、苦恼、情绪低落,出现了学习效率下降、偶有失眠等症状。通过对来访者心理问题形成的原因与发展过程进行解释和分析,主要运用了来访者中心疗法和叙事疗法等方法对来访者进行咨询,帮助其发现自身所蕴含的潜力及行为的能力,通过让当事人诉说曾经充满...

元认知心理干预技术对学习焦虑的分析及处理

关键词: 学习焦虑  心理干预  元认知  腰间盘突出  来访者  学习状态  躯体症状  性格开朗  

本次研究通过运用元认知心理干预技术对来访者进行为期2周的干预,来访者的学习状态,躯体症状明显好转。1来访者的基本信息来访者(晶晶),女,17岁,高一;性格开朗,活泼好动,自尊心极强;热爱学习,之前成绩一直名列前茅,深受老师同学喜爱;多才多艺的她经常参加班级活动,担任多科的学习委员;父母都是教师,家境良好,从小父母对其关怀备至,独立性不强;2...

社交紧张学生咨询一例

关键词: 咨询效果  紧张  学生  社交  社会交往技能  心理问题  认知疗法  民办中学  

对1例出现社交紧张心理问题的来访者,应用贝克和雷米的认知疗法[1]改变其不合理的观念,帮助其接纳自我、重建自信;改善情绪,并在建立自信的基础上提高其社会交往技能。经咨询双方共同努力,取得了比较好的咨询效果,现报告如下。1一般资料来访者(张某),女,16岁,汉族,某民办中学高一年级省招班学生。父母均为农民,身体健康,家庭生活尚可,家族中无精...

多动症的系统式家庭干预一例

关键词: 多动症儿童  家庭干预  系统式  儿童行为异常  注意力缺陷多动障碍  脑功能轻微失调  心理健康状况  家庭心理干预  

注意力缺陷多动障碍或脑功能轻微失调综合征(Atten-tion-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)是一种常见的儿童行为异常疾病,主要表现为明显的注意定向障碍和注意持续时间短暂、活动过度、情绪易冲动、行为冲动伴有学习困难和品行障碍[1]。目前医学界关于多动症的病因尚未完全清楚。有研究发现有些行为问题的出现,常与某些家庭环境的特质有关...

女大学生干部自我意识偏差心理问题咨询一例

关键词: 学生干部  心理问题  自我意识  咨询师  偏差  抑郁情绪  人口学资料  来访者  

本研究报告的是一名女大学生干部,因自认为自己能力不足,不喜欢自己,认为自己对目前的工作难以胜任,产生焦虑、抑郁情绪而前来求助。咨询师主要运用认知疗法、绘画疗法,帮助来访者分析其心理问题产生的根源,调整自我意识偏差。经过5次心理咨询,来访者的焦虑、抑郁情绪恢复到正常状态,并对自我有了一个重新的认识,咨询效果显著,现报告如下。1一般...