校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 英语学习 自信心 多种教学手段 学习自信心
学习者的个性因素,对于包括英语在内的任何一门学科的学习都有着非常重要的关联,而在这些个性因素内,自信心是影响学习成效的最大因素,因此,教师应该致力于通过各种各样的教学方法,帮助学生树立起英语学习的自信心,培养他们的学习兴趣,为他们更好地学习英语做好铺垫。
关键词: 国家新闻出版总署 国际标准连续出版物号 读者 传媒集团 专业刊物 编辑出版 中国知网
《校园英语》杂志是经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,《校园英语》编辑部编辑出版的省级教育类专业刊物,已被《中国知网》全文收录、《中国期刊网》全文收录、《龙源期刊网》全文收录。（国际标准连续出版物号：ISSN1009-6426国内统一连续出
关键词: 课堂提问 艺术性 学生思维 教学语言 教学行为方式 启发式教学 心理学角度 自我教育
布鲁姆乔伊斯说过：＂教会学生独立思考,我们就给了他们自我教育的能力。要使学生在课堂上敢于阐述自己的观点。我们不能要求学生放弃一切活跃的思考,盲目地相信某种结论＂。而适时有效的课堂提问无疑是体现该思想的重要手段。课堂提问是一种特殊的教学语言,也是启发式教学的重要形式，是通过师生相互交流，检查学习、促进思维、巩固知识、运用...
关键词: 图像时代 多媒体技术 中专英语教学
现阶段,随着图像时代的到来,给中专英语教学既带来了机遇也提出了要求。纵观当前中专院校的英语教学,无论是教学内容、教学方法,还是课程结构体系,都很难适应现代化英语教学的要求。因此,对中专英语教学进行改革已经势在必行,这也是各中专院校亟待解决的首要问题之一。基于此点,本文首先对中专英语教学现状进行分析,进而阐述了图像时代下改革中...
关键词: 小学英语教育 兴趣 传授方法 语言环境
英语课程作为一门语言课程,已成为了很重要的课程,而语言的本质功能就是交际,所以在实践中学习是最好的方法。教师可以利用小学生好动、好奇、好胜、好表扬的特点,安排教学方案。在教学中多安排活动,让学生参与进来,激发学生的求知欲,同时也使教学课堂生动活泼,获得理想的教学效果。
关键词: 教育心理学 英语教学
英语学习从本质上说一种认知过程,在教学过程中会涉及一些教育心理学方面的问题,因此如何发挥教育心理学的指导意义,帮助学习者树立学习英语的信心,提高识记单词的效果,是本文探讨的重点。本文将从教育心理学的几个角度即学科知识结构、意义学习、学习的迁移、学习的动机、遗忘规律等方面探讨英语教学。
关键词: 反思性教学 高职英语
本研究呈现了高职英语的功能定位和即时反映市场需求变化的特点,揭示了目前高职英语教学实践中常出现的问题,并提供了高职英语反思性教学的一般做法和实施策略。
关键词: 兴趣 多种多样教学手段
为了培养学生学习英语的兴趣,采用了多种多样的教学手段。研究怎样以最少的时间让学生获得最佳的学习效果。从心理学的观点说,只有学生感兴趣的东西,才能积极的开动脑筋,认真地思考,并以最简便、最有效的方法去获得必要的知识。为培养和提高学生学习英语兴趣。首先,以灵活的教学方法,激发学生学习兴趣,然后,以丰富的练习手段巩固兴趣;以和谐的课...
关键词: 英语语法教学 语法概念 归纳总结语法 做题方法 语法交际功能
英语语法向来是教师教学和学生学习的重要组成部分,同时也是很多老师教学的难点,学生学习的困难所在。在教学实践中,我不断反思、总结,逐步形成了一套行之有效的语法教学模式,并取得了比较明显的教学成效。本文将从理解语法知识概念、归纳总结语法知识、运用做题方法以及在交际中运用语法这四方面来具体阐述初中英语语法教学的有效方法。
关键词: 中职英语 文化教育 跨文化交际能力
新形势以及新课改明确的告诉我们,中职英语教学不仅仅是对语言应用能力的培养也是对学生文化意识、跨文化交际能力的培养。因此本文从现阶段中职英语教学中存在的问题入手来分析如何提高学生跨文化交际能力以及提出自己对于培养学生英语文化意识的对策。
关键词: 高中英语 词汇 教学方法 词汇学习
英语词汇量的大小直接影响听、说、读、写各项能力的发展,因此词汇能力在基础性教育过程中显得至关重要。本文通过分析高中生英语词汇学习现状,对英语词汇学习策略相关内容进行了阐述。为了扩大高中生的词汇量,提高他们的词汇运用能力,提出了一些词汇教学策略,为英语词汇教学提供理论基础。
关键词: 合作学习 理论基础 现状及成因 有效评价
在大学英语教学改革过程中,大学生英语学习的低效现象受到关注。学生学习英语的积极性和主动性不强,为解决这一问题,本文引入合作学习的学习理念,教师通过以小组为单位组织教学,并辅以科学有效的评价机制,使学生通过相互合作,相互学习,相互协调和相互竞争,提高其心理素质,调动和发挥他们学习的积极性,从而提高英语综合运用能力。
关键词: 激发者 传授者 组织管理者 交际合作者 心理治疗者
动机是激励人们去行动的内部动因和力量,要注重所教知识与时代及生活实践紧密结合。教师在课堂管理中要做到纪律和自由相结合,严格和宽容并举,微笑和严肃同存。教师在课堂管理中要做到纪律和自由相结合,严格和宽容并举,微笑和严肃同存。教师是推进教育改革和发展的主体。提高教育质量,培养合格人才,必须靠教师的智慧和力量。
关键词: 兴趣 轻松 灵活 自信 活动
兴趣是最好的老师,如何引起学生学习英语的兴趣,这是一个古老又永恒的话题。本文提出的几种方法能帮助老师使英语这门学科课更为生动活泼、有趣、轻松、愉快的氛围中,积极主动地学习,以达到提高学习效率和学习质量的目的。
关键词: 大学英语 听力 口语 互动
大学英语教学中,听是输入的过程,是吸收的过程;说是表达的过程,输出的过程,二者互相促进、相辅相成。笔者分析了目前大学英语口语教学中存在的问题,指出在大学听力课堂中开展口语教学,由浅入深,讲求步骤,从而形成互动教学模式,推动学生听说能力的提高。
关键词: 英语语法 课文 句子分析
英语语法是学习的工具,而不是最终的目的,学习语法是为了更好地应用于语言实践。文章通过对英语课文个别句子的语法剖析,揭示出＂学习语法,不仅可以使学习事半功倍,而且可以加深对词汇、语音、句法等的理解和领悟＂的观点。
关键词: 自主学习 高职英语听力 听力教学模式
在科学技术日新月异,国际交流日益频繁的时代,传统的高职英语听力教学模式已难以满足时代对英语人才的交际能力的需求。本文提出了通过培养高职学生听力自主学习意识和能力来解决传统听力教学模式的诸多弊端,从而使教师能利用有限的课时提高学生英语听力水平。
关键词: 中学英语教学 自主学习 误区 解决对策
英语作为中学生进行学习的一个主要学习任务,近几年来,在素质教育以及教学改革的推动下,其教学水平获得了极大的发展,教学中呈现出非常多的新型教学方法。而自主学习作为一种新的教学方法,在中学英语教学中也得到了广泛的应用。但是,在中学英语教学中的自主学习教学方法还存在着非常多的误区,影响了自主学习方法的作用的发挥。本文通过简单分析...
关键词: 高中英语 阅读教学
《英语课程标准》中明确指出高中英语教学要以素质教育和学生发展为根本依据,从而培养学生的综合语言运用能力。如何使教师从传统的以知识为本的教育理念向以学生个体发展为本、使学生成为课堂主体的教育理念转变是我们英语教师值得探讨的问题。本人针对阅读教学中存在的问题,结合多年的英语教学实践与研究,总结切实可行的英语阅读教学方法,力求...
关键词: 初中英语 课堂 有效性 问题 办法
随着教学改革的逐步深入,初中英语授课方式等发生了改变,师生与生生间的互动得以加强,课堂气氛由原来的单调刻板变得生动活泼。然而,新的问题也随之出现,影响了英语课堂效率。本文试就目前存在的问题以及解决办法展开讨论,以期提高英语课堂的有效性。
关键词: 英语教学 课外阅读 有效策略 研究
新《英语课程标准》规定,初中生在毕业前除教材外课外阅读量应累计达到15万字以上。阅读既是学生获得语言知识的平台,又是培养学生自主学习能力的一种方法,同时也是学生提高文化底蕴和加强自身修养的重要途径。因此,阅读是语言学习中的重要环节,在很大程度上影响听、说、读和写等各方面的水平的提高。重视对初中学生英语课外阅读策略的指导并在...
关键词: 小组活动 教学质量
本文设想在《英语新课程标准》指导下,如何科学合理地运用小组活动的学习方法,在教师指导下,充分发挥学生的学习主动性,将教学与活动紧密联系起来,让学生在活动中探索、发现与应用新知识,形成积极主动的、轻松活跃的、气氛和谐的学习过程,增加学生课堂活动量,培养学生学习英语的兴趣,从而提高英语教学质量。
关键词: 高中英语 英语教学 深层阅读
高中英语教学中的一项重要任务就是培养学生在日常生活中获取英语信息及处理信息的能力,而这种能力的培养,通常需要通过培养深层阅读能力这一途径才能够实现。因此,如何培养学生不断提高自己的阅读能力成为高中英语教学中的一项重要工作。本文通过对＂深层阅读能力＂的定义开始分析,重点论述了应该如何培养学生的深层阅读能力。
关键词: 英语教学 合作学习
作者针对英语教学中的合作学习教学策略做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括合作学习教学策略在大专英语教学中的意义,并对大专英语教学中合作学习的教学策略进行了介绍。
关键词: 大学生 英语教学 素质
素质教育作为一种符合教育规律的高层次教育,也是教学工作所要实现的最终目标。本文论述了大学英语教师应从显性的语言接触面和隐性的西方文化内涵两个层面进行对大学生思想品德教育。只有这样才能培养出品学兼优的大学生。
关键词: 可理解性输入 情景式教学 个案研究
本论文旨在探讨情景式教学在二语习得中的作用,以及它在多大程度上能够提高对象的英语整体水平,着重于探讨情景式教学在二语习得中的作用。同时,输入的可理解性和情感因素也尤为关注。研究工具是研究者本人通过日常以及课堂上的直接和间接的观察并且利用教学日记以及小型测试进行数据收集和分析。本研究结束时,研究对象在英语运用能力和英语学习...
关键词: 英语写作教学 过程指导 教学法 应用 初中 思想内容 写作过程 教师指导
写作是作者和读者间的一种交际行为,过程写作教学把写作看成是一个动态的变化过程,注重写作思想内容的挖掘和表达,把学生作为写作的主体,强调反复修改在写作过程中的作用。写作不是一次性的过程,而是一个循环反复、穿插进行的过程。学生想要表达的内容是在构思、写作、修改、再写、再修改的过程中进行。只有在教师指导下，经过“写前阶段—初稿...
关键词: 职业素质 兴趣 自主学习 学习态度 团队合作
高等职业教育的人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型高素质人才。随着社会经济的发展,用人单位越加重视学校对学生进行职业素质的培养。本文试图研究如何在高职院校公共英语课中培养学生的职业素质。
关键词: 英语教学法 中学英语教学 英语教师 巧用 英语教学方法 学生会 学习英语 教学思想
＂语言这东西,不是随便可以学好的＂,学本族语如此,学习英语更是如此。英语教师是英语教学法的使用者和创造者。传统的教学思想,即＂师傅领进门,修行在个人＂,有形无形支配着教师和学生的行动。只要会英语就一定能教好英语的思想是不正确的。要知道,教师的职责不只使学生懂,还要使学生会。所以，英语教学法很重要，作为一名教师，在平时的授课中...
关键词: 英语课堂教学 高中 课堂教学改革 教育工作者 英语教师 英语教学 新教材
新课标的实施,新教材的使用,给我们的英语课吹进了一股春风,给英语教师注入了一股新鲜血液,是我们广大英语教育工作者之幸,也是千千万万的学生之福。英语教学有很多需要改进的地方,特别是英语课堂教学改革势在必行,已是一个不争的事实。
关键词: 英语作业 批改 布置 初中 英语教学 英语知识 教与学 学生
英语作业是英语教学的重要环节之一。在英语教学中,作业能使教师和学生了解教与学的情况,从而调节教与学的进程和方法。做好英语作业,有效地巩固和深化英语知识,对于提高学生的英语能力作用是十分显著的。
关键词: 儿童语言习得 英语教学 学习语言 语言习得过程 语言学研究 语言系统 学习研究 语言学习
在没有做母亲之前,从来都觉得孩子学习语言是一种天性使然,只在不经意间,就形成了自己的语言系统,一切都是那么自然。做了母亲之后,随着儿子牙牙学语开始,我从中发现了孩子学习母语的一些规律和特点,继而有心地学习研究了一下,发现可以把这些和自己正在进行的英语教学联系起来，有了一定的启示和帮助。当然，儿童语言习得不同于语言学习，它属于...
关键词: 高中学生 课堂阅读 英语学习 教学水平 英语课堂教学 获取信息 阅读能力 阅读教学
英语学习离不开阅读.阅读是学生学习必备的一种能力,阅读教学在中学英语课堂教学中占有重要的地位。学生以英语为工具.查阅英语资料.获取有关信息.通过阅读帮助自己获取信息是阅读的目的。在阅读过程中,学生将知识结构与文章的书面符号产生联系．有选择地捕捉最有意义的语言信息，进行着一系列的预测、验证和判断等的思维活动。学生的阅读能力的...
关键词: 心理健康教育 英语教学 学生 金钥匙 学习效果 职高 心灵 职业技术教育
在当前职业技术教育中,如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能、新的复合型当代技术人才是当前职业教育的办学方向。但是,学生的心理素质差异与学习效果关系很大,他们在学习中的一些心理问题往往困扰着他们的学习，影响他们的学习能力和学习成绩的提高。作为职校教师，我们更应该认真分析如何正确处理不同层次的...
关键词: 听说法 中学英语教学 交际能力
中学阶段英语课程的目的之一是使掌握一定的语言基本知识和基本技能,建立初步运用英语的能力,为真实交际打下基础。随着教育改革的推进和经济全球化的进程,英语已成为重要的交流工具.为了培养学生的交际能力,听说法在中学英语教学中的运用越来越频繁,。本文试探讨在中学阶段如何用听说法培养学生的英语交际能力...
关键词: 初中英语 词汇教学 问题 对策 分析
丰富学生词汇量,使其具备词汇运用能力是初中英语词汇教学的根本目的。本文从实际教学出发,分析初中英语词汇教学中存在的一些问题,并提出相应的对策,以促进初中英语词汇教学的有效开展。研究初中英语词汇教学的问题及对策,对于促进初中英语实践教学具有积极的现实意义。
关键词: 大学英语 词汇教学 有效教学
词汇是语言的基本组成部分之一,是构成语言的基本骨架,学生词汇的掌握程度直接影响他们的听、说、读、写、译的能力,本文就大学英语课堂中如何引导学生有效地掌握词汇提高英语水平进行阐述。
关键词: 新课程改革 高中英语 教学反思
新一轮课程改革非常重视教师的教学反思,反思是教师成长和自我发展的基础。高中英语教师在教学实践中,应该从教学理念、教学方法、教学行为及教学目标的达成方面做好教学反思。
关键词: 中学 英语教学 外教课堂 教学艺术
外教富有特色的英语教学,促使学生更有效地学习英语。外教的教学艺术,构建了一个和谐的英语教学课堂气氛。
关键词: 小学英语 英语课堂 有效教学
小学英语课堂是小学生开始学习英语的重要学习环境,如何高效的设计英语课堂教学成为英语教育者最为关心的核心课题。有效组织课堂教学设计,活跃课堂气氛不仅可以激发小学生对英语学习的兴趣,还可以促进和谐师生关系的建立,从而提高英语课堂教学效率,提升学生的英语综合能力。本文将具体的探析如何巧妙设计英语课堂教学,使课堂活起来。
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