校园英语杂志

大学英语课堂教学手段探索——讲故事

关键词: 大学英语  课堂教学手段  讲故事  

讲故事在大学英语课堂教学中,能够潜移默化地激发学生学习兴趣、引导学生学习方法、提高学生综合文化素养,是非常有效的教学手段。本文结合教学实际,总结了大学英语课堂教学中讲故事的注意事项,并就四则故事在课堂教学中的运用进行了实例分析和探索,以求提高大学英语教学效果和教学质量。

浅谈职高英语的音标教学

关键词: 职高  英语  音标教学  

中国的英语教学,很多时候是哑巴英语的教学,忽视了学生在说方面的能力培养。语言知识教学要服从言语技能培养的需要,为言语技能的发展服务。现在英语口语被普遍重视了,但职高生的口语水平也未见多少起色。经调查发现,是由于他们初中的英语底子较差,对音标的认识和理解不够。职高生提高英语水平的关键就在于,增强他们对音标的认识和理解。因此,在...

初中英语教学中的德育渗透

关键词: 英语教学  德育渗透  

教师教书育人不仅仅只是将课本知识传授给学生,同时还要在思想品德方面对学生进行教育,让学生成为一个具有健全人格的人。初中是孩子人生观、世界观形成的重要阶段,作为初中教学的一门重要的基础学科,英语科在对学生传授英语基础知识和基本技能的时候,还肩负着对学生进行思想、意志、性格和品德等方面教育的任务。在新课程的背景下,将英语教学与...

浅谈大学英语专业二外法语课程教学法——对比教学法、数轴法、文化导入教学法、互动教学法在二外法语教学中的应用

关键词: 教学法  二外法语  

中法两国在文化、经济、政治等方面的交流日渐频繁,中国也和越来越多的法语区国家都建立往来。二外法语越来越受到重视,对二外法语教学的要求也越来越高。本文简述对比教学法、数轴法、文化导入教学法、互动教学法在二外法语教学中的应用。

关于高职院校教学的思考

关键词: 高等数学  高等数学教学  改革  

高等数学是大学的一门基础课程,对学生能力的培养具有重要作用。目前我国高校的高等数学教学改革正在进行之中,教学改革取得了一些成果,但也存在一些问题。本文就高等数学教学改革在教学内容、教学方式和考核方式等方面提出自己的意见。

我国体育文化研究30年述评

关键词: 我国  体育文化  述评  

我国关于体育文化的研究,兴起于20世纪80年代,至今已有30年研究历史。本文以文献述评为基础,回顾30年来我国体育文化研究历程;从体育文化概念界定、体育文化研究的不同领域、体育文化发展对策几个方面对30年来我国体育文的研究成果进行分析述评和研究。1）体育文化概念界定的本质属性关键看体育,文化仅是其一般属性;2）体育文化概念是在＂体育＂...

关于高职院校计算机专业英语教学改革的思考

关键词: 高等职业教育  计算机专业英语  教学改革  

作为高职基础英语的后续课程,计算机专业英语既与通用英语教学存在很大的连续性,又具有极强的专业性,在整个高职教学体系中占有重要的地位和作用。然而传统教学模式、学校师资力量以及学生的英语基础等客观问题使现阶段的计算机专业英语教学还存在很大的改进空间。高职计算机专业英语教师应认识到响应教学改革要求、切实提高专业英语教学质量的...

浅谈交通运输专业英语教学的研究

关键词: 中职  交通运输专业英语  情境教学  评价体系  

中国经济的崛起促进了交通行业的发展,而即将进入交通运输行业的交通专业学生的英语能力却令人担忧。本文分析了中等职业学校交通运输专业英语教学中存在的问题,并提出了解决对策。

初中英语课堂有效性教学探讨

关键词: 教学有效性  初中英语教学  教学探讨  英语课堂  英语课程标准  英语教学方法  课堂教学活动  主动学习  

参加工作已有20年了,作为一名英语教师,对于英语教学也积累了一定的经验。对于如何提高教学有效性,我一直不断地摸索、实践,通过各种相关理论、案例指导,再结合自己在教学中积累的一些英语教学方法。课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,让学生学有所获,能力得到提高,真正做到让学生喜欢学习,主动学习,最重要的是让学生学会学习。在教学实践中...

Thinking of English Quality Education

关键词: 英语学习  学习方法  阅读知识  阅读材料  

浅析高职非英语专业学生英语学习现状的问题及对策

关键词: 高职非英语专业  英语学习现状  自主性英语学习能力  任务型教学法  

随着我国经济飞速扩展、对外业务多元化的快速发展,社会对应用型英语人才的需求越来越大,对复合型人才的要求也越来越高。在这样一个背景下,本文围绕提高高职非英语专业学生的英语应用水平展开探讨,通过分析学生英语学习现状,找出学生在英语学习中存在的问题,研究具体解决问题的方法,提高学生的自主学习能力,同时提倡在教学过程中运用任务型教学...

论如何创设英语创新型课堂

关键词: 英语课堂教学  创新型  课堂学习环境  尊重学生  生命活力  课堂教学氛围  最大价值  教学价值  

尊重学生每一个鲜活的生命,开发每一个生命蕴藏的潜能,让每一个学生都焕发生命的活力,实现每一个生命的最大价值,创建充满生命活力的课堂,是新课程课堂教学价值新追求之一。只有学生全员参与,成为创新英语课堂教学的主人,才能创新英语课堂教学,使每个学生都得到发展。一、营造和谐的课堂教学氛围,是创新课堂教学的重要前提学生需要一个宽松、自...

课改下的中学英语教学方法初探

关键词: 英语  教学方法  学生  

在中学英语教学工作中,有关各种教学方法的理论层出不穷,但是真正适用于教学实践的却并不多,本文通过多年英语教学的实践,根据新课程改革的要求,阐述适用于日常英语教学的行之有效方法。

如何提升大学英语阅读的教学效果

关键词: 英语阅读  困境  教学策略  

本文着重分析了大学生面临的阅读困境和教师在课堂上应采取的提升英语阅读的策略。

A brief study on the importance of intonation and its way of teaching

关键词: 英语学习  学习方法  阅读知识  阅读材料  

赏识教育背景下提高英语听说技能的有效原则——以农村生源大学生为例

关键词: 赏识教育  农村学生  听说技能  

近几年由于高校的连续扩招,农村生源的大学生在高校中占了很大比例,大班教学也成为中国高等教育的一个特点。本文从赏识教育的角度探析了在大班教学的情况下提高农村生源学生的英语听说技能的有效原则,希望能对实际的英语教学有所启发。

教法探究“以情感为先,任务和情境为辅”多元化教学法在《高职英语》中的应用

关键词: 情感激励  任务驱动  教学法  情境  高职英语  

多元化教学法的应用,有助于实现高职英语教学提高学生英语水平这一教学目的。本文剖析了高职英语教学现状,探讨了以情感激励教学法为先导,以任务驱动教学法及情境教学法为辅助的多元化教学法的具体应用及其教学效果。

浅析自主性教学对提高英语学习能力的作用

关键词: 英语  自主性教学  学习能力  提高  

传统的英语教学多是按照规范的课程设计来进行,主要强调学生对课堂知识的死记硬背,容易使学生产生厌倦和畏难情绪,而采用自主性的英语教学方式,对于提高学生自主学习的积极性具有一定的作用,本文对此进行了详细的阐述。

高中英语词汇教学中自主学习教学法的应用研究

关键词: 英语词汇  自主学习  高中  认知  

自主学习能力的培养的新课程标准的要求的重要体现,也是学生终身学习的需要,高中英语词汇学习的困难性及长期性决定其需要自主学习教学法的应用,文章主要从教师角色定位、学习策略训练及学习环境营造三个方面进行分析。

新课程中英语语法教学的重要性

关键词: 语法  交际  写作  阅读  

自从2000年国家教育部颁布的《全日制普通高级中学英语教学大纲》修订版中提出,＂教学活动是师生间的双边活动,在教学中要充分发挥学生的主体作用。在倡导＂培养交际能力＂,语法教学似乎被淡忘了许多,本文旨在阐述新课程中语法教学的重要性。

优化输入,分层输出——提高英语教学效果

关键词: 输入  输出  质量  教学效果  

该文通过介绍＂认知心理学理论＂和＂第二语言习得理论＂在英语教学中的运用,提出教师可以创造性地利用材料,将最有用的知识和信息输入给学生,并创造各种真实或准真实的情景,刺激学生将输入信息经加工后正确输出,从而提高教学效果。该文以此为立足点,从＂语言输入＂与＂语言输出＂角度,就目前中学英语教学中存在的问题作分析,论述如何提高语言输...

浅谈英语口语教学

关键词: 英语教学  口语教学  体会和思考  

传统的英语教学,沿用的是以语法翻译法为主的教学模式。该模式以教师为中心,注重讲解和传授语言。即使间或开展口语教学,亦偏重于只听不说或只说不听的单一畸形训练模式,不利于学生口语能力的全面发展。随着教学方法的不断改进和学生水平的提高,培养学生的口头表达和交际能力尤为重要,因为英语口语是语言知识和语言技巧的综合能力的表现,社会呼...

精心设计绿色作业 切实提高教学质量

关键词: 绿色作业  提高  教学质量  

绿色作业既充满生活气息,又充满学生的个性情趣,能给予学生广阔的自主作业空间,可设计＂激趣型的游戏作业＂、＂艺术型的表演作业＂、＂生活型的实践作业＂、＂合作型的交际作业＂、＂自主型的开放作业＂、＂对比型的有声作业＂等,切实提高英语课堂教学的质量。

浅谈中学英语导学案的导学

关键词: 中学英语  导学案导学  

导学案是现代教学技术在JEFC教育领域的新发展。课前,学生依据导学案指导自学;课中师生互动,强调教师的导语,充分发挥学生的自主学习能力,挖掘自身的主动性,指导学生认识自身结构,不断调控自身学习状态。

基于兴趣理论的高中英语教学策略谈

关键词: 英语教学策略  高中生  英语学习兴趣  课堂教学改革  教学方法改革  英语课堂教学  探究性自主学习  学生能力  

在新课改实施的过程中,英语课堂教学改革风生水起,课堂教学方法改革、课堂教学模式改革、探究性自主学习,诸如此类,而笔者认为,英语教学,只有建立在学生学习兴趣上,课堂效率才会得到提高,学生的能力培养才有可能。在高中英语课堂教学中,要提高教学效率,促进学生能力的发展,英语学习兴趣的激发乃首要任务。文章就结合学习兴趣的内涵和高中生的兴...

如何活跃英语课堂之我见

关键词: 兴趣  导入  积极情感  互动  

本文结合笔者的实际经验和感受,从课堂导入,激发情感,师生互动三个方面讲述了如何巧妙激发学生的学习兴趣。

在词汇学习中变得聪慧——初中英语词汇教学初探

关键词: 英语词汇教学  词汇学习  初中英语  聪慧  学生自主学习  教育心理学家  语言学家  英语学习  

初中英语词汇教学是英语教学的一个重要组成部分。美国著名哲学家和语言学家帕默尔在＂英语自学方法＂中说＂一个人如果要求进步,须打定主意,每星期学两个新词。＂在初中英语教学过程中学生最头痛的就是难以记住词汇,或是记住了一部分又不会灵活运用。如何在词汇学习中变得聪慧？一、学生自主学习,因体验而难忘（一）积极的自我暗示香港教育心理...

想督促学生学英语更需要用心去关爱学生

关键词: 关心  发现问题  策略  

教师要用心发现学生的问题,体会学生的心情。通过真心去解决学生的疑难帮助学生提高学习兴趣和学习能力。

有效培养学生口语交际能力的策略

关键词: 口语交际  能力培养  教学策略  

在打好英语基础的初中阶段,有效培养学生的英语口语交际能力显得尤为重要。本文结合新目标英语教学实践,探讨了有效培养初中学生口语交际能力的教学策略。

高中英语词汇教学探讨

关键词: 词汇教学  存在问题  对策  

词汇是语言学习的基础所在,是英语学习中最重要的组成部分之一。学生的英语语言能力、阅读理解能力以及写作能力都与词汇学习密不可分。本文就此对高中英语词汇教学常见问题分析及解决途径做一些简要的探讨。

谈一谈高中英语的教学

关键词: 高中英语  交际能力  阅读能力  自学能力  

高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟。因此,自制力较强,学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂的学习效率,这对于高中英语教学的我来说,值得我好好思索。

浅谈合作学习在英语教学中的运用

关键词: 教师引导  小组讨论  组际交流  检测反馈  

新课标理念下的合作学习是一种富有创意和实效的教学组织形式,是《新课程标准》实施的基本要求之一,是顺应新课标最有效的教学方法之一。合作学习包含了合作、竞争和个人自学三种方法,它不但有利于学习成绩的提高,而且也有利于思维能力、自尊心、自信心、内在动机、外在动机、心理健康、社交能力等的培养,体现了以人为本的教学理念。

优化初中英语课堂教学的有效策略

关键词: 初中英语  有效教学  策略  

新课程理念下,初中英语有效教学越来越受到广大英语教师的关注。如何在有限的时间内,激发学生学习的兴趣,构建有效课堂,成为英语教师急需思考的重要问题。本文主要结合自身教学实践,从激发学生兴趣、构建和谐课堂、优化课堂结构、进行科学评价四个方面谈谈自己的看法与体会。

这边风景独好——我对《牛津小学英语》综合板块的个性解读

关键词: 板块  个性解读  风景  综合课  综合运用  市县级  知识点  

《牛津小学英语》的每个单元基本由A部分语篇板块（对话）,BCD词句板块,EFGH综合板块构成。综合板块到底要教什么？综合板块的课到底要怎么上？通过平日参加市县级综合课观课学习以及平时自己执教的综合课反思,仔细思考后发现综合课其实是形散而神不散,它是对语篇板块和词句板块的巩固、提升和强化,同时又是对本单元所有知识点综合运用的一个板...

怎样读懂英语新闻

关键词: 英语新闻  阅读  特点  

新闻以其时效性和高信息量成为人们信息摄入的重要途径之一。英语新闻不仅可以拓宽眼界,开阔视野,而且英语学习者能够在阅读英语新闻的过程中提高英语学习水平。本文从五方面怎样有效地进行英语新闻阅读。

英语阅读教学思考

关键词: 英语课文阅读  预测  导入  阅读目的  

在我们现在的教学中,课文的阅读课越来越受到重视。阅读课的教授方式和学习方式虽有些许差异但也有了一定的模式。模式是很好的,但是在对阅读的课堂教学中,有些细节问题还是需要我们研究改进的。山东省2010年暑假培训的材料《基于学习方案的课文阅读教学》,就给了我们很好的指导。

小学英语课堂教学——请你“三思”

关键词: 英语课堂教学  牛津小学英语  教学反思  英语教师  总结经验  教学案例  比较意义  口语表达  

教学反思对英语教师的成长很重要,实际上,我们英语教师往往做的很多,思得少。好像一匹马儿只管往前面赶,却不曾停下来回头望望已经走过的路,了望一下今后还要走的路。只有常常反思,才能避免走弯路、走小路,并通过及时总结经验、改进不足,让英语课堂更精彩。那么,我们可以从哪些方面对我们的教学进行反思呢？一、反思细节处教学案例在今年开学初,...

浅谈商务英语语音策略教学问题及策略研究

关键词: 商务英语  语音教学  教学问题  策略  

对于商务英语教学而言,语音教学是一项极为关键的教学内容,语音教学是英语教学的重要基础。本文首先对商务英语语音教学的重要性进行了简单阐述,之后对教学过程中所存在的主要问题进行了简单总结,并给出了有针对性的商务英语语音教学策略。

化“意外”的生成为英语课堂教学的资源

关键词: 初中英语  意外  教学资源  探析  

英语作为一种交际语言,在生生对话和师生对话中,最易＂碰撞＂出＂冲突＂,产生＂意外＂。在课堂教学中,教师要运用自己的机智,把意外的生成当成资源,从而把它们转化为成果。

以三级考试为评价标准下的高职英语教学

关键词: 三级考试  高职英语  题型  创新  

本文分析了现在高职院校英语教学的现状,阐述了英语三级考试在高职院校英语教学中的地位,并对如何提高和改进以三级考试为评价标准下的高职英语教学提出了一些针对性建议。