校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 建构主义 高职 英语专业 语音教学
建构主义认为学习是学习者主动建构意义的过程．强调学习的主动性、社会性和情境性。本文结合笔者高职英语语音的教学实践，简单阐述建构主义理论对英语语音课程教学的启示。
关键词: 新课标 中学英语 课堂教学 策略 探析
根据《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》，基础教育阶段英语课程的价值是，英语课程的学习既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程．又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。
关键词: 英语口语能力 初中阶段 教学方法 英语教学 口语教学 口头交流 学习积极性 表达能力
近几年随着经济的发展以及困际交流的进步深入，人们对英语口语能力表现出前所未有的重视。因此，如何提高学生英语口语的表达能力以应对社会的需求是英语教学中首要解决的问题。然而，目前我国英语教学的情况是重写、轻说，口语教学始终没有得到应有的重视。初中阶段是语言学习的一个比较重要的时期，由于口语教学的滞后使得大多数学生达不到能...
关键词: 高中英语 课堂教学 教学反思
该文对照素质教育要求和新课程标准理念，从教学理念，教学模式和教学目标三个方面就高中英语教学进行了反思．以改进教师的教学行为，促使学生自主学习能力的形成，达到培养学生综合语言运用能力的目标。
关键词: 输入
人们通过视觉、听觉和触觉感知世界，获取信息。然而国内的学生在学习英语时，听力是他们最头痛之处，即使英语专业的学生也不例外。笔者认为．这是与目前听力课的教学模式分不开的。本文将结合国内学者和一线教师比较认可的Krashen的输入假说．谈谈现在英语专业听力课教学中主要存在的问题，试探讨听力教学的改进，切实提高学生的听力水平。
关键词: 初中英语教学 英语词汇 教学探究 学习英语兴趣 英语语言 建筑材料 词汇教学 教学方法
词汇是构成英语语言的三要素之一，是语言的建筑材料，词汇教学是初中英语教学的重要组成部分，它贯穿于教学全过程。采用灵活多样且行之有效的教学方法，对于帮助学生掌握词汇的形与义，提高学生学习英语兴趣，起着关键的作用。
关键词: 初中英语 合作学习 问题 对策
合作学习是英语课堂中常采用的一种教学方法。通过这种方法教学，能够让学生们积极自主地加入到课堂学习中，培养学生的团队协作的能力和思维创新的能力，创造一个活泼生动的教学环境。但是据科学调查，目前初中英语合作学习中存在着很多问题和缺陷。因此，为了进一步推进初中英语教学中合作学习的发展，我们有必要对此进行分析探讨，找出问题所...
关键词: 外语人才 人文外交 新亮点
外语人才是中国外交“大众化”和大力开展人文外交的重要支撑．也是扩大我国对外经济贸易发展的强有力保障，加强对外语专业学生外交学理论与实践教育，培养大批高素质的从事外语外事工作的人才．成为摆在外语院校面前的重要任务。
教师要进行富于启发价值的评价；不要对学生鲜明的个性或完全否决或过度赞赏，而要引导学生鲜昵的个性往正确的方向发展。学校的教育教学是紧扣现实问题、现实情况的。是让他们受用一生的，是既重视整体的价值观念、也不否认学生个体的价值观念，而决非是“空中楼阁”。
关键词: 运用
本文通过大量的实例，对小学英语课堂中教师运用的各种面部神情。手势语言，身体姿态等做了详细分析，揭示了身势语在小学英语课堂中的魅力。在小学英语课堂中运用身势语不仅有利于小学生理解英语知识，还能培养小学生学习英语的兴趣。
关键词: 英语写作教学 高中 书面交际能力 英语教学大纲 中学英语 新教材
在我国经济迅速发展的今天，对英语教学提出了更高的要求。现在中学英语新教材突出语言的实践性，开始向培养交际能力方面转化。《新高中英语教学大纲》中提出：“在口头上或书面上初步运用英语进行交际的能力。”英语写作作为书面交际能力的表现，具有重要的意义。
关键词: 大学英语 课堂话语 有效性
随着大学英语教学改革的开展，教师课堂话语对于语言教学效果的影响已经成为一个日益被关注课题。著名教育家马卡连柯曾经说过：“同样的教学方法，因为语言不同，效果就可能相差二十倍”。教师课堂话语不仅是教师组织和开展课堂教学的重要载体，还是学生获得目标语语言输入的重要来源。本文结合了课堂话语的含义和当前国内大学英语教师课堂话语...
关键词: 会计英语 任务驱动 巧妙合理效果
近些年来越来越多的学生开始关注会计专业，甚至很多学生上大学就直接选择了会计专业，将来要从事会计这一行业。与此同时很多用人单位对会计专业的学生要求也越来越高，不但要求学生要很好的掌握专业知识，同时对会计英语也做出了一定的要求。那么怎样让学生更好的掌握会计英语来适应将来的岗位需求，也是专家学者近些年一直讨论研究的问题。本...
关键词: 新课标 效益 教学策略
本文围绕新课程理念的实施，就初中英语《新目标》教学实践，提出了一系列改进初中英语任务型课堂教学的策略。
关键词: 值日报告 分阶段 学习兴趣 听说能力
值日报告在大学英语基础课程教学中运用广泛，但单一的要求和报告形式容易让学生厌倦．使这一教学活动背离初衷。本文提倡分阶段制定大学英语基础课程教学中的值日报告，以有效地提升学生的英语学习兴趣和听说能力。
关键词: 英语 文化教学 文化意识
在英语教学中，注重文化教学的重要性，养成学生的文化意识，提高交际能力。
关键词: 高中英语 听力障碍 对策研究
随着中国对外开放的不断深入和世界经济一体化进程的不断加速，英语正日渐成为每一个社会公民所必需的基础性技能之一，因此研究如何提高教学质量，化解中学生英语听力障碍困难，具有重要的意义。本文就中学生听力障碍存在的原因进行探究，并据此进一步提出相应的对策，以供参考。
关键词: 语快理论 词汇教学 语块运用
语块是在语言中出现频率较高的语言结构，有着较为固定的结构搭配，整体预制和便于提取的特点，把语块理论融人大学英语词汇教学是词汇教学法的一次新的尝试，有利于提高学生学习英语的效率，提升学生的语言交际能力和语言运用能力。
关键词: 身份 身份建构 言语社区 实践社区
身份研究日益引起学术界的广泛兴趣，从社会语言学在该领域的探索来看，学者们对身份的认识经历了重大转变，摒弃了以往将身份看作本质或先验的存在的认识，转而认为身份是动态的，是在包括言语实践在内的社会实践中建构的。
关键词: 地方本科院校 分级教学 大学英语
地方本科院校学生英语水平参差不齐、学生个体差异更为显著，具有实施大学英语分级教学的必要性。但是要在地方院校进行大学英语分级教学改革，必须深刻认识分级教学改革的理论依据和思考大学英语分级教学改革中面临的关键问题，为成功改革提供参考。
关键词: 网络 优势 英语 自主学习 弊端
英语自主学习能力是掌握好英语的至关因素，也是新时代人才发展的要求。现代化的网络技术为英语自主学习搭建了新平台．使学习者在无限的网络时空里自由自主地提高英语水平和综合素养。英语学习者应正确面对网络世界的利弊因素，充分运用自己的自主能力恰如其分地把网络获为己用，有效地达到网络英语自主学习的目标。
关键词: 学习方式 英语课堂 基础教育课程改革 课程教育 课程体系 教学理念 教育思想 教学方式
第八次基础教育课程改革为英语课程教育指明了新的前进的方向，带来了新的发展的希望，尤其是对于小学而言，英语作为一名新成员加盟小学课程体系，更需要教育思想的指导和教学理念的引领。新课程对教师的教学方式和学生的学习方式作了重大改革，提出了自主、合作、探究三大学习方式，
关键词: 高职 大学英语 任务驱动
高职学生在学学英语的过程中会遇到很多困难．很多人缺乏学习的兴趣。利用任务驱动的教学模式来激发高职学生学习英语的动机，可以不断培养他们学习英语的自信心。文章主要阐述任务型教学法在大学英语中的重要性以及如何在大学英语中采用任务型教学的方法。
关键词: 自我效能感 教学策略 网络教学
自我效能感对于学生的学习乃至全面发展，有着特殊而重要的意义。本文以班杜拉的自我效能理论为基础，分析了大学生英语学生自我效能感的影响因素，对于提高大学生英语学习自我效能感的教学策略，提出试探性的看法。
关键词: 中学英语 英语教学 学困生 成因 转化策略
学困生是各学科教学中普遍存在的问题，也是广大教师长期以来关注的核心，潜心探索和研究的焦点，并且进行过无数尝试却收效甚微的教学顽疾。本文以中学英语学科为例，对英语学困生的定义、成因，及其转化策略进行了深入探讨，以期能为英语教学效率的整体进步和学生综合素质的全面提高有所帮助。
关键词: 英语词汇 课堂教学 高效性策略
本文主要致力于提高英语词汇课堂教学效率的研究。以课堂教学为实例，通过“引”、“学”、“记”、“练”、“用”等方面详细阐述词汇教学的高效性策略。课堂反馈表明，新颖有趣、切合主题的课堂引入将有效调动学生积极眭和求知欲；具体图片与词汇结合的教学方法避免词汇学习抽象的弊端，帮助学生增强感官印象；及时有规律的复习可以有效提高记...
关键词: 晚自习 分项目化管理
高职新生晚自习管理是高职学生适应学校生活的重要内容，是学生学习习惯的养成教育，是培养学生终身学习能力的关键。分项目化晚自习管理方法，将使学生晚自习发挥更好的作用。有助于提高学生学习能力，是保证学生学习质量的重要环节。
关键词: 高职英语 学习现状 教学现状 教学改革
当今高职英语教学存在诸多问题：学生素质不高，英语学习兴趣欠缺；教学模式陈旧单一，教学内容与学生水平和社会就业要求脱节，等等。就此提出几点：教改建议改教学模式．改教材内容．改教学方法。望对现今高职英语教学发展有所帮助。
关键词: 大学英语 阅读教学 文化导入
语言和文化的关系密不可分，语言学习的过程也是文化学习的过程。本文探讨了大学英语阅读教学中文化导人的重要性、内容、原则及方法。
关键词: 新课标 记忆 词汇教学 趣味性
词汇教学是初中英语教学之本，英语教学离不开词汇教学。本文就中学英语词汇教学、词汇记忆作些分析．探讨是否有可能让学生爱上背单词。
关键词: 英语口语教学 学生自由 优化 英语口语表达 中学阶段 交际活动 口头表达 思维敏捷
中学阶段的学生在英语口语表达中存在着不少问题，常可以看到这样的现象：学生笔试成绩好，口语却很糟；在交际活动中，学生心里想法不错，一要口头表达，就抓耳挠腮，表达不完整；有的学生自由会话时语言流畅，思维敏捷，可以到正式发言就吞吞吐吐，结结巴巴等等。在英语教学中，如何提高教学艺术，创设和谐的教学场景，使学生真正成为学习的主...
关键词: 英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
关键词: 布置作业 小学英语 案例 出奇 批改 换位 英语教学 学习情况
在教学中，为了让学生能及时巩固所学的知识，也为了了解学生的学习情况，很多教师都会布置作业。但作业难以保质保量地完成，这一直是困扰我的最大的问题，也是我听其他老师谈论最多的话题。这几年的英语教学中，我发现，布置的抄写作业，总有那么些“懒”学生不肯写，或是写着漏着。我也曾想过办法：先是用激励手法，表扬写得好的学生。开始还...
关键词: 英语教学 导人活动 小组合作 自主学习
大学英语课程不仅是一门语言基础课程，还肩负着拓宽知识、提高文化素养、培养学生创新思维、开发综合潜能的多种使命。2007年，教育部根据我国大学英语教学现状和新世纪对人才培养的要求，制定并颁布了《大学英语课程教学要求》，明确提出了新型的大学英语教学模式“应体现英语教学实用性、知识性和趣味性相结合的原则，有利于调动教师和学生两...
关键词: 译者主体性 字幕组
本文以阐释学译者主体性在翻译过程中的体现为理论基础．选择当前活跃于网络上的美剧字幕组译员为研究对象，探讨其所在的社会因素及自身内部因素对其译者主体性在翻译过程中体现的影响。
关键词: 小学高年级 英语单元教学 写作 渗透
随着当今学校教育的狠抓、力抓，小学生也开始感受到学业上带来的巨大压力。英语学不好，更成为令家长十分头疼的事情，各种英语学习班成为家长为孩子准备的“营养填充剂”。可是熟悉了语法却不会说不会写．却是一种哑巴英语的表现，尤其随着心理语言学、社会语言学和国外语言学的发展，人们逐渐认识到英语写作教学法的重要性。而由“结果教学法...
关键词: 小学英语 课堂评价 课改 学习英语 形成性评价 教学过程 形象思维 游戏活动
《英语新课标》指出：在英语教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。我们这里一般从三年级开始学习英语，学生的年龄大致处于十岁至十三岁这个阶段，此阶段的孩子形象思维比较发达，对一些具体的、记忆性的、有节奏的形式和方法感兴趣，喜欢‘动手动脚’的游戏活动，想象力比较丰富。所以要让处于此阶段的学生...
关键词: 信息技术 高中英语阅读 教学效果
《普通高中英语课程标准》指出：英语教师要充分利用现代信息技术，开发英语教学资源，拓宽学生的学习渠道，改进学生的学习方式，提高学生的学习效率。教师要努力学习现代教育技术，开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源，实现现代信息技术与英语教学的整合。本文探讨了如何通过创设信息技术环境，并在借鉴相关理论的基础上，结合...
关键词: 初中英语教学 师生合作 学习
师生合作学习模式的引用，使传统的课堂氛围有了显著的转变。初中英语教学中的师生合作学习，更是为学生的英语学习提供了良好的环境，很大程度上提高了学生学习英语的积极性和主动性。然而，想要获得更理想的课堂效果，还需做好充分的课前准备与课堂引导，以及在听说读写与增加课堂趣味性等方面有所侧重。
关键词: 听力障碍 课本听力材料 课外听力材料 听力技巧
在当今社会，能熟练掌握英语成为当代学生必备的一项工具性技能。“听”是交流的第一步。中国学生所面临的大小英语考试中．听力也占据着较高地位。无论是从日常实际交流还是从应试的角度出发，学生们都必须提高自己的听力水平。所以本人就如何提高学生的听力水平做了一些思考。
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