购物车(0)校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中英语 听力教学 现状分析 有效措施
本文认为如何让学生在英语听力测试中迅速地捕获到正确的信息,获得较高的分数,是当下英语教师应当不断探索的问题。
关键词: 学习英语 英语语感 英语语言 学生 培养 语音感受 英语教学 情感色彩
英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。英语语感是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，
关键词: 高中英语 泛读 教学 重要性
英语文章的阅读能力的培养是英语学习过程中相当重要的一部分,从一定的程度上讲,英语文章阅读能力是评判英语水平的一个重要指标。英语阅读理解在高中英语及各类级别考试中占有相当高的比重,既是考试中主要分值的分布处,也是学生失分多、做起来难的地方。所以,不论从提高学生英语水平能力来讲,还是从考试技巧而言,英语阅读文章的攻克都是个重点...
关键词: 听说教学 创设情境 互动交流
结合初中英语课堂教学实例,阐述了《牛津初中英语》Integrated skills板块教学中一些行之有效的方法,在新课程理念指导下开发学生听说潜能,促进学生综合能力发展的有效性。
关键词: 初中英语 口语 交际能力 培养
英语素质教育应当全面学生的听、说、读、写能力,英语教学最基本的教学核心内容之一交际能力培养,通过灵活多变的教学方式调动学生的学习热情,营造良好的英语交流学习环境。通过多种教学方法的有机融合,让学生在英语交流训练的同时学好英语。本文通过阐述初中英语交际能力培养的重要性,探索实现有效英语交际能力培养的教学方法。
关键词: 作业马虎 心理成因 对策
针对英语作业中出现的马虎现象,从不同角度不同方面加以分析,找出心理成因并试图对症下药,克服马虎心理。
关键词: 初中英语 教学现状 改进方法
新课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者。新课改倡导探究教育,强调课程要促进每个学生的身心健康发展,培养学生良好的品质及终身学习的能力,倡导建设性学习。本文将从初中英语教学的现状出发,着重探讨初中英语课堂的教学改革。
关键词: 图式理论 中学英语 写作教学
写作作为一种重要的语言技能,是人与人之间交流必不可少的手段。可是我国中学生英语写作现状还不尽如人意。本文试图从语言教学的图式理论出发,来探讨中学英语写作教学的改进方法。
关键词: 小组活动 优化对策 有效参与
本文以作者的一次教学案例为基础,分析反思了英语课堂中小组活动存在的问题,并分析了成因,提出了优化对策。在英语课堂教学中要让学生全身心的走进,融入到学习活动中来,使学生＂好动、多动＂,才能促进学生优良学习品质的养成。因为课堂教学是整个教学链上最重要的环节,它是占用的时间最多、进行的频率最高、操作的格局最稳定、内容的涉及最广泛...
关键词: 小学英语 词汇 教学方法
随着国际化水平的不断提高,我国开始了英语热潮,不管是小孩还是成人都开始了学英语。要想学好英语,词汇是很关键的,特别是小学英语,学生还没有一定的总结能力,这就需要老师在教学的过程中加大教学力度,结合学生特点来进行合理的教学策略,优化课堂,使学生更轻松的学习英语词汇,提高教学质量。
关键词: 学生情感 优化课堂设置 学习动机 自我效能感 有效课堂教学
本篇文章主要探讨如何通过关注学生情感,优化课堂设置,为学生营造民主互动的高效课堂学习氛围,从而激发学生的学习动机,增强其自信心,提高学生的学习自我效能感,让学生主动而愉快地学习英语,并让学生在实践中学会学习,培养能力,以实现有效的课堂教学。
关键词: 农村 班级 学习环境 建构
目前,农村小学英语课程已经基本普及,英语教师的学科素质也在逐步得到提高。对于农村的小学生而言,他们缺乏的不仅仅是一两个外教,他们更缺少的是一个适合他们学习英语的语言环境和学英语的氛围,大到社会、学校氛围,小到班级、家庭环境。教师要着手以激发学生学习英语兴趣为主,为学生营造一个宽松、和谐、学生喜闻乐见的良好英语学习环境。笔者...
关键词: 小学生 参与性 教学方法
主体参与课堂教学模式是真正重视学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用,是促进教学效果实现的良好的教学方式,受到越来越多人的重视。本文尝试通过对小学英语教学方法的研究,增强小学生主体的参与性,激发小学生学习英语的兴趣,促进学生英语能力的全面提升。
关键词: 英语学习策略 学生自主学习 培养 文化背景 生理因素 教育环境 智力水平 学习成绩
文化背景、生理因素、教育环境等因素较为相近的情况下,智力水平相当的学生,学习成绩却存在着显著的差异。在寻找差异产生的原因时,人们发现学生的学习策略起着举足轻重的作用。使用有效的学习策略,不仅可以大面积地改进学习方式,提高学习效率和质量,还可以减轻学习负担。在英语课程实施中,形成有效的学习策略不仅有利于学生采用科学的途径,还有...
关键词: 英语阅读课 英语阅读理解能力 初中 阅读兴趣 语言水平 学生 英语科 学习
阅读课是训练学生阅读理解能力的主要途径,也是学生学习新语法和巩固旧知识的主要载体。在英语科中,培养学生的英语阅读理解能力尤为重要。相对于学生语言水平的提高以及相关阅读兴趣的激发而言,如何提高学生的阅读理解能力才是阅读课的最终目标。
关键词: 高中学生 英语写作 英语教学 基本技能 作文
现阶段,英语教学主要分为听、说、读、写四个基本技能,其中＂写＂作为其他三者统一体,具有很强的综合性。写作能有效地检验学生对语言的掌握,但英语写作一直是中学生的薄弱环节。很多学生看到作文就害怕,自然不会静下心去审题,
关键词: 合作学习 英语课堂 应用 教学组织形式 学习积极性 小组活动 个别差异 学习小组
合作学习,是以小组活动为中心的教学组织形式。在活动中,既能照顾学生的个别差异,又能有效的调动学生的学习积极性和主动性。想要有好的效果,组建学习小组很重要。各个小组在总体水平上差不多,每组都要兼顾不同层次的学生。教学过程中,要为为各个小组设置不同的目标,
关键词: 英语课程 教学 改革
21世纪是全球化的世纪,是信息化的世纪,英语作为国际性语言,将成为21世纪的人们必备语言,作为高技术人才,英语应成为高级的必备条件,从而在国际化的竞争当中,处于不败之地。对于英语教学,面临着英语教学体制的改革,以及教学方法的改革。改革势在必行,从而适应当前发展对于英语人才的需求,探讨一下英语课程改革,将引起大家对这一问题的关注。
关键词: 教师中心教学 学生中心教学 英语教学模式
传统的英语教学模式都是以教师为中心的,强调教师在教学中的作用。教师中心教学法有很多优点,也有一些缺点。而新生的学生为中心的教学方法是一种理念上的颠覆,它强调以学生作为教学的中心,教师作为辅助教学者,这种教学法,解脱学生身上的束缚,最大限度的发挥了学生的重要作用。它的实施也是有内在逻辑关系的,比如分组,表演都是有衔接的。
关键词: 英语听力 英语学习 学生 考试 填空 短文 对话 牛津
在英语学习中听力对大多数学生来讲较难。每次考试或者放录音做练习,学生总是抱怨录音读得太快,听不懂。考试时,对话和根据所听短文填空成了失分较多的题目,尤其是现在学习的牛津版本,词量大,句式多,很多学生都头疼不已。
关键词: 初中英语教学 书面表达 能力的培养 学生意识 英语教育 学习英语 课堂教学 教学大纲
随着我国对英语教育的改革,使学生意识到学习英语的重要性。在初中英语教学中,教师要紧紧的依据教学大纲的要求开展课堂教学,强调提高学生的听、说、读、写等方面的能力,以词汇、句型的讲解作为切入点,强化学生书面表达能力的培养。在听、说、读、写这几个方面中,
关键词: 听力能力 障碍 训练策略 听力技巧
听是接受语言信息的前提,只有听懂才能正确地接受语言信息与正确地反馈信息,利用信息。随着英语考试制度改革的发展,听力作为英语考试的主要组成部分,其重要性已为社会和广大师生认识和重视。所以提高初中学生英语听力素质,使其在中考立于不败之地,已迫在眉睫。
关键词: 小学英语 主体性教学 探索
小学英语是学生开始接触英语知识的起点,所以小学英语教学应更加具有科学性、艺术性、趣味性,才能帮助学生形成良好的英语学习习惯,提高他们对英语的学习兴趣,让他们成为教学的主人。本文以如何调动学生学习积极性为出发点,在小学英语教学实践中对教学方法进行了探索。
关键词: 英语教学质量 初中英语教学 教学方法 英语课堂 教学实践 语言教学 外语教学 心理学
在初中英语教学中,我不断总结,探索,学习,发现英语课堂的教学方法是多种多样的,教师要在教学实践中努力探索,使外语教学更加符合语言教学的规律,符合心理学、教育学的规律。只有这样,才能提高效率,减轻学生的负担,
关键词: 方法探讨 有效学习 学生 教书育人 教育家 孔子
＂工欲善其事,必先利其器。＂这是我们常常引用的两句名言,它出自《论语》这个地方,是我国大教育家孔子说的话。孔子告诉子贡,一个做手工或工艺的人,要想把工作完成,做得完善,应该先把工具准备好。那么教书育人不也是如此吗？
关键词: 小学英语 情景 英语教学
英语作为一门国际通用的语言,在对外交流频繁的当今社会日益凸显出它的重要地位。随着教学改革的推进以及英语在小学教学中的普及,许多新的教学方法在实践中脱颖而出。经过近年来的教学实践,情景教学法在教学中起到了它独有的作用。本文我们将一起来探讨如何把情景教学法更好的运用到英语课堂中,以提高英语学习的效率。
关键词: 书面表达能力 升级策略 高考英语 逻辑思维能力 语言表达能力 语言知识 语法知识 英语作文
书面表达是一项综合性很强的训练,它要求考生运用所学语言知识,根据试题提供的图、表或提纲等信息写成一篇内容完整、表达流畅、语言地道的文章,这就决定了考生不仅要有丰富的词汇和语法知识,而且要有比较强的语言表达能力和逻辑思维能力。英语作文篇幅虽然短小,
关键词: 英美文学专业 英美文学教学 教学方法
英美文学课作为英语专业必修的一门专业课,在整个课程体系中占有十分重要的地位。要学好英美文学专业必须充分认识英美文学专业在英语专业教学中的地位,使专业教育与人文教育相结合,培养学生的思维能力、想象能力、鉴赏能力和创造能力,实现文献教育的价值。本文就作者在从事英美文学教学过程中的教学经验以及考察全国英语专业英美文学课程教育的...
关键词: 中学生 英语运用 培养方式
在英语教学中,既要重视知识传授,更要发掘学生运用英语的能力。因此,作为语言教师要认清语言知识与语言运用能力的辩证关系,提高自身素质,采取提高学生英语运用的教学实践方式,以培养学生运用英语的能力。本文主要阐述了中学生英语运用能力培养的方式和途径。
关键词: 幼儿英语浸入式教学 语言环境 情境化 教学实验案例
创设丰富的语言环境,是幼儿英语教育实施的重要原则之一。本文试从幼儿英语浸入式情境化教学的理论依据、可行性与必要性,探究幼儿英语浸入式情境化教学的创设策略,并结合真实的课堂教学案例进行分析,总结实际教学中的使用情况及特点,以期丰富幼儿英语浸入式的理论研究成果,为幼儿英语浸入式情境化教学实践提供理论指导,推动幼儿英语浸入式教学...
关键词: 教学方法 高中学生 英语 写作能力
本文针对教学过程中存在的问题,给出有效改善教学的方法,以期切实提高高中学生的写作能力。
关键词: 高中英语 阅读理解 教学困境 策略
阅读理解作为高中英语测试中的核心项目,它占据了极高的分数比重,且单题的分值较高,直接决定着学生的测试成绩。因此,英语教师以及学生皆十分关注如何做好阅读理解这一题型的问题。本文出于帮助高中学生实现对阅读理解有效掌握的目的,着重探讨了阅读理解教学中普遍面临的困境,以及教师对这些困境进行应对与解决的策略。
关键词: 英语写作教学 合作学习 英语学习者 基本技能 写作技能 英语教学 教学现状 阅读能力
听、说、读、写是英语学习者必须掌握的四项基本技能,因此写作技能的培养和提高,无疑是英语教学和研究应关注的焦点之一。然而,就现在初中英语写作教学现状而言,情况不容乐观：学生总体的写作能力远远落后于阅读能力。
关键词: 英语词汇 小学生 英语情境 英语环境 学习英语 词汇量
小学生学习英语没有相应的英语环境,又不会主动地去巩固和复习,这就导致他们即使输入的词汇量再多,也会很快的遗忘。针对这种现象,我们就要想方设法地给学生们创设英语情境,让他们在情境中巩固词汇。
关键词: 中学 英语 有效阅读 教学
在中学英语教学中,阅读是较为主要的教学内容,是英语知识的传输渠道,也是使用较为广泛的教学方法,英语有效阅读可以矫正听力,提升学生听力,英语有效阅读还可以引导表达,提升学生表达能力,探究中学英语有效阅读的教学手段是中学英语教学中较为重要的课题。文章就中学英语阅读教学进行介绍,分析中学英语阅读教学中存在的问题,重点探究中学英语有效...
关键词: 英语教学 简笔画 课堂气氛
随着科学技术的迅速发展,多媒体技术的应用,通讯技术的发展,我们的教育方式方法发生了巨大的变化,特别是在外语教学中对学生的听说能力的培养、提高有巨大的帮助。我们学校有60%的学生来源于农村,这些学生中至少有50%的学生英语基础比较差，
关键词: 公开课 英语 课堂教学 教学活动 教学交流 学习
公开课教学活动以促进课堂教学为宗旨,是广大教学一线的同仁们进行课堂教学交流、研讨和学习的好机会。笔者曾在不同场合多次上过英语公开课,其间,有成功的喜悦,也有对失败的反思。
关键词: 情境认知理论 初中英语教学 国外研究 大学课程 研究所 师范
情境认知理论来源于西方,目前国外对情境认知理论的研究已渐为成熟和完善。这一理论近几年才被引入到我国,在对国外研究情况的引进与翻译方面取得较大成就的是华东师范大学课程与教学研究所,
关键词: 高中英语教学 情感效应 作用 学习氛围
英语教学的情感效应有助于更好地实现教育目标,提高教学质量。本文结合笔者多年从事高中英语教学的实践,从几个方面出发,探讨高中英语教学中情感效应的作用。
关键词: 初中英语 听力理解 问题 对策
本文结合笔者多年从事初中英语的教学实践,分析了当前初中英语听力理解教学中存在的问题,并在此基础上,探讨其有效应对策略。
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