购物车(0)校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 听力 语音 听力习惯 听说
在各级各类的英语考试中,听力部分占有很大的比重,可以说听力部分的成败对于考试是否通过在一定意义上极具参考价值。同时任何交流都源于听懂、理解,因此良好的听力水平与听力素养对于大学生在日后的学习、工作中也具有很大的帮助。但是,大多数大学生的英语听力水平却达不到学校和社会的要求。本论文通过大学生英语听力学习的学习现状研究分析,...
关键词: 中学教育 江苏省张家港市 教学基本功 生命质量 教学管理 教育教学水平 精气神 教学行为 备课组 工
<正>我校坚定"让每个师生都获得进步"的办学理念,积极贯彻素质教育的精神,扎实抓好教育教学管理,把科学提高教育教学水平作为提高师生生命质量的重要工作。教学实践使我们深深懂得,精细决定成败,科学才有高效,创新赋予活力,务实方能进步。我们坚持"理念和实践并重,环节和细节并重,轻负和优质并重,成绩和成长并重"的管理思路,以"建设三高队...
关键词: 多元智能理论 成功教育 英语教学 全面发展
美国哈佛大学教授、发展心理学家加德纳提出的多元智能理论自20世纪90年代以来,在世界范围内产生了广泛的影响。它所折射出的人人都是可育之才的学生观、因材施教的教育观、多元多维的评价观为英语教学的成功教育提供了新的发展道路。在多元智能理论指导下的英语成功教育能最大限度地增加学生的学习信心,强化学生的学习动力,促进学生的英语学习...
关键词: 教学效果 舌位图 字母组合 开音节 学术研究 元音字母 破擦音 语音知识 长元音 发音特点
<正>随着中考的改革,音标教学被打进了"冷宫",教学中忽视音标教学,对音标视而不见的现状普遍存在,导致学生对英语一无所知,看到单词不会读,更谈不上给单词注音了。要么音标教学存在走过场或严格按标准的教法而教学,如按照发音的口形图、舌位图、发音要领等进行教学,简言之,音标教学过于理论化,给音标教学戴上"学术"的帽子,像是搞学术研究,...
关键词: 大学英语 课堂教学 有效性
随着全球化的不断深入,英语已经成为国际化交流和合作的必备工具,在中国,英语也是一门重要的基础学科。然而英语也是一门学生学习起来比较困难的学科,特别是在多年的应试教育的影响下,老师的教法让许多学生十分欠缺英语的实际运用能力,许多学生学习英语面临诸多的困难,本文就对如何提高大学英语课堂教学有效性展开论述。
关键词: 案例教学法 跨文化交际 跨文化交际能力 商务英语专业
全球化背景下,跨文化交际活动越来越频繁,商务英语专业学生掌握跨文化交际知识十分重要。跨文化交际内容复杂,具有实践性强和应用性强的特点。案例分析教学法通过精选案例、分析案例、总结和反思案例,以小组合作及师生合作教学方式,能提高学生分析问题、解决问题的能力,语言交际能力和团队合作能力,增强跨文化交际教学效果。
关键词: traditional chinese culture university english tea
Chinese traditional culture is the root and soul of our nation,in the process of English learning,teachers and students should try to do something for the spread of Chinese culture.If we can realize the importance of introducing native culture in English teaching,revise syllabus,reform the examination system,improve ...
关键词: 大学英语课堂 课堂沉默 成因分析
现如今大学英语课堂沉默现象普遍出现,影响正常教学,这引起了教师们的注意。为此,本文对该现象发生的原因进行分析,并提出一些见解,期待能改善该现象提高教学质量。
关键词: 教师 课堂决策 因素 建构主义
在课堂教学中,教师是决策者,教师的决策引导了课堂事件发生的方向和形式。英国教育学家艾格森斯顿指出,"在课堂上,教师无时无刻不在制定决策,甚至可以说,制定决策是教师的中心任务。课堂教学是英语教学的核心环节,是教师实现教学目标和学生获取知识和技能的关键教学步骤,英语课堂上教师的决策引领教学的方向。本文以建构主义学习理论为基础,分析...
关键词: 略读 寻读 浏览 阅读技巧
本文主要根据学生在进行阅读时常见的问题阐述两种常见的快速阅读技巧:略读和寻读。运用这两种方法,读者就能在最短的时间进行阅读,并获得相关的信息。
关键词: 研究综述 教学风格 研究成果
随着对教学风格的关注度的提高,学者们对其的研究也逐步增多。本文从教学风格的定义及意义,国外学者们对教学风格的研究成果方面对教学风格的各项研究做了一个综述,并结合了教学风格当前的发展状况和笔者自身实践,提出自己的看法,希望对教学风格方面的研究有一个更深层次更全面的了解和认识,提高教学的有效性和借鉴性。
关键词: 大学英语 作业布置 作业批改 方式方法
作业的布置与批改是大学英语教学过程中不可或缺的一部分,然而很多教师却忽略了作业在整个教学过程中的重要性,在作业的布置和批改的方式方法上存在一定的问题。本文就大学英语教学中,教师在作业布置和作业批改过程中存在的种种问题进行分析,并提出相关的解决措施,探讨英语作业布置与批改的方式方法。
关键词: 艺术类语文课堂 改革 探索
本文主要就现阶段艺术类大学生英语基础薄弱且积极性不高这一特点对艺术类专业大学生英语课堂现状进行了分析,从教学模式、管理、考试形式等多方面对其进行探讨,并提出了相应的解决措施。
关键词: 互动教学 高校英语 特点 作用
随着我国综合国力的提升,在世界上有着越来越大的影响力,与各个国家之间的交流也不断增加。英语人才成为我国社会迫切需要的人才,因此,高校要认识到英语教学的重要性,合理利用互动式教学,培养全方位发展的应用型英语人才。本文主要分析了互动教学的重要特点和在高校英语教学中发挥的作用。
关键词: 大学英语 任务型教学 合作学习
随着教育的发展,各阶段的教学方式也在发生着相应的改变,变得越来越完善越来越成熟。而大学英语的教学方式已经从传统的教学方式转变为任务型教学方式,但是在我国由于大学英语教学环境缺乏英语氛围,国外的任务型教学法并不能完全适合我国大学英语学习者,因此,我们需要找出符合我们自身教学形式的教学方法。本文就我国大学英语任务型教学与合作学...
关键词: 大学英语四六级改革 大学英语 阅读教学
大学英语四六级考试是全国高校英语人才(非英语专业)培养的标杆。四六级考试改革势必推动大学英语教学的改革。本文剖析了阅读项目的改革对大学英语阅读教学带来的影响。
关键词: 英语阅读理解 阅读习惯 阅读技巧 西方文化背景
英语阅读理解是英语学习的重要内容。本文通过养成良好的阅读习惯,了解阅读理解题型与答题技巧,平时注重加强西方文化背景知识了解积累和学会在阅读中学习巩固基础知识等技巧探讨如何提高学生英语阅读能力。
关键词: 负迁移 汉英思维差异 英语写作 语言输入
本文结合负迁移理论和综合英语教学实践,分析了汉英思维差异并从篇章,句法和词汇三个方面分析了汉语思维在英语写作中的负迁移作用,并针对这些错误之处提出要从提高学生汉英差异的意识和加强输入等方面改善学生英语写作水平。
关键词: 以人为本 教学理念 大学英语 教学模式
大学英语教学模式一直是大学英教学研究的焦点,在不同教学理念指导下的教学模式呈现多元化特征。在"以人为本,以需为纲"教学理念指导下,北京工业大学耿丹学院实践了大学英语教学模式的改革,为应用型大学的独立学院积累了大学英语教学模式最优化的经验。
关键词: 研究生 英语写作能力 创新思维 培养 策略
随着经济全球化和贸易国际化的发展,英语已成为对外沟通的主要语言,因此,加强英语教学就显得尤为重要。而研究生作为国家的重要人才,英语写作是对其最基本的要求,和读、听、说的重要性一样,因此,如何在英语写作中培养研究生的创新思维已成为教育工作者研究的重要课题,基于此,本文就对在英语写作教学中如何提高研究生的创新思维展开研究,并提出可...
关键词: 内容依托教学法 英语专业 美国历史文化 效果
近年来,内容依托教学法(Content-Based Instruction,简称CBI)受到了广泛的研究,本项研究重点关注了内容依托系列教材——《美国历史文化》在英语专业一年级的使用影响。研究采用问卷调查方式采集数据,对此教材的使用效果,存在的问题以及相关建议进行了调查和分析。
关键词: 英语词汇 思维导图 方法 应用
英语词汇学习是英语学习中的基础和难点,在教学中,学生对词汇的学习存在着很多的问题,词汇记忆的持久性差,遗忘率高,针对这些问题,通过对多年的教学经验的总结,和大家一起探索英语词汇的教学方法——思维导图法。通过思维导图的练习,可以提高学生的学习兴趣,帮助学生进行词汇的学习和记忆,变被动学习为主动学习。
关键词: 高职英语 听力教学 教学质量 研究
高职学生在中学阶段的英语学习成绩都比较差,而且对英语学习也缺乏信心,甚至产生了排斥心理,在未听录音之前便认定自己根据听不懂,选择放弃;在听录音过程中,因缺乏自信而使得很多学生产生紧张情绪,听力教学处于被动状态,缺乏兴趣。本文将对当前高职英语听力教学中的问题进行分析,并在此基础上提出一些建议,以供参考。
关键词: 任务型教学法 高职 英语阅读教学
本文通过分析目前高职英语阅读教学的现状、任务型教学法的概念与特点及其在高职英语阅读教学中的具体应用,探讨了任务型教学法在高职英语阅读教学中应用的有效性及应该注意的问题。
关键词: 英语角 英语口语 校园英语 文化建设
英语角是校园英语文化的重要组成部分,开设英语角是创建良好校园英语文化的重要途径。以英语角为载体,推进校园英语文化建设不仅是学校自身发展的需要,也是学校履行社会服务职能的需要。校园英语文化建设已成为提升学校文化核心竞争力的关键因素。本文分析了校园英语角的内涵及意义,探讨了英语角对推动校园英语文化建设的作用,提出了校园英语文...
关键词: 移动语言学习 高职院校 应用
移动学习作为数字化学习中的一个分支,是一种新的学习模式,是信息技术与课程整合领域研究的一个新热点。本文基于对河南省两所高职院校学生的移动学习现状调查,探讨高职院校学生在移动学习时的问题,移动学习的应用以及移动学习对学生学习效果的影响,为高职院校研究移动语言学习提供准确的调研数据,促进移动语言学习的研究和推广。
关键词: 教学微技能 中职英语 有效教学 运用
运用教学微技能是实现有效教学的关键。本文分析了中职英语有效教学中存在的教学方法不当、多媒体"满堂灌"、课堂教学活动形式化等三个主要问题。从言语肢体技能训练技能、课堂活动的组织技能、提问技能和板书设计技能等四个方面,结合相关案例,展示教学微技能在中职英语教学中的运用。以期推动中职英语教学微技能的发展。
关键词: 中职英语 课堂教学 兴趣机制 自能学习
兴趣是学生最好的老师,不论是在哪一个教学阶段,兴趣都是课堂的必备产物,缺乏了兴趣的引导,不但会让课堂教学陷入到被动之中,同时还会让学生心生厌恶。尤其是对于中职学生而言,他们学习的目的与初中生不同,他们是为了毕业后寻找到好的工作。所以,大部分中职生都缺乏足够的学习兴趣,尤其是在学习英语的时候,中职生经常会表现出"烦躁、无视、放任...
关键词: 高职 英语 翻译教学 学生 技能水平
翻译是英语教学中的重要组成部分之一,加强对高职学生的英语翻译教学指导,有利于提升学生对英语的理解,并能够熟练运用英语进行未来的工作和生活。本篇文章主要对高职英语翻译教学中,存在的问题以及有效的解决措施进行分析,旨在有效提升高职英语翻译教学的质量和效率,促进学生的全面成长和发展。
关键词: 案例教学 商务英语 应用
商务英语专业对学生的培养目标是要求学生既有较扎实的英语听、说、读、写、译的语言综合运用交际能力,又能熟练地应用经贸专业知识和技能,从事经贸和其他涉外企业事业的管理和实务工作的应用型和创业型人才。案例教学法注重师生的双向交流和能力的培养,有利于调动学生的学习积极性。是适应商务英语教学特殊要求的有效尝试,不仅有助于提高学生的...
关键词: 高职院校 esp模式 英语教学
改革开放多年发展实现了我国与世界的同步,英语作为与其它国家沟通的重要工具,除了日常基本交流外,还起到对具体经济及科技等多项重要领域的交流作用。我国教育部明显提出,学生对于英语的掌握程度不仅仅是应对考试,而是以实用为主,实现说、读、听、译等多方面综合能力的掌握,并可借助词典等工具完成专业性资料翻译。高职英语教学要想有效实现此...
关键词: 旅游特色 旅游英语人才 培养对策
基于鄂州旅游特色背景,本文对业内现有的旅游英语人才进行分析,同时对旅游英语人才的需求进行研究,重点探讨如何培养既具有英语交际能力又具备旅游专业知识与技能的人才,以适应地区旅游经济的发展所需。
关键词: 中职幼师英语 复习模式 体验
笔者根据中职幼教专业学生的培养目标及其智能、学习和个性特点,在"体验式"教学理论的指导下,立足知识内化的复习环节,探讨依托各种实际、具体的"体验",构建中职幼师英语复习模式,引导学生在活动中复习、运用所学知识,提高英语运用能力。
关键词: 口语测评 英语口语水平 策略思考
目前,随着经贸关系的迅速发展,我国各层次的高等院校均高度重视英语口语的表达能力,然而,学生的口语水平状况却不容乐观。本文通过分析比对我校学生在2013年全国口语测评大赛中的成绩,分析了目前高职高专学生英语口语水平的现状,探讨了影响学生口语水平的主要因素,并提出了相应的策略思考。
关键词: 高职公共英语教学 交际教学法
在高职公共英语教学巧妙运用交际教学法创设语言情境,培养交际能力,营造和谐气氛,融洽师生关系,达到学以致用、教学相长,走出传统英语教学的困境。
关键词: 能力本位教育 高职英语 教学
英语是高职学生必须掌握的基本技能之一,但高职英语教学远不能跟上高职院校的发展形势,将能力本位教育的教学理念、教学方法深度融入到高职英语教学中,将是高职英语教学改革的一条创新之路。
关键词: 中职 英语 教学体会
中职英语教学与普通高中和大专院校英语教学有一定的区别,它有自己的教学特殊性,主要突出在点:第一,教学内容的职业化。第二,教学内容实用性。中职英语教学的主要目的是培养出专业技术过硬并且具有一定英语水平的职业技术人才。但是,由于中职学生的英语基础相对比较薄弱,对英语学习重要性认识不足,学习上没有一定的兴趣。这些对英语教学都有一定...
关键词: 案例教学 计算机英语 职业英语 教学
本文针对计算机软件专业职业英语课程教学方法改革进行了探索性研究,提出了将案例教学引入到职业英语的教学中,并结合计算机专业英语就如何应聘方面,详细阐述了案例教学的过程,有意识有目的地培养了学生的实际应变的创新型思维。
关键词: 中职英语 口语教学 问题 策略
随着我国国际地位的提高,社会对于英语口语人才有了更大的需求,中职英语口语教学也面临着新的挑战和任务。然而,在当前中职学校的英语口语教学过程中,依然存在着一系列的问题。本文就来分析一下当前中职学校英语口语教学中存在的问题,并且探讨了提高中职英语口语教学水平的策略。
关键词: 高职 英语 课堂教学
以往传统的英语教学模式早已无法顺应新时期高职英语素质教学的要求,而互动教学很好的回避了以往传统教学模式中的不足,通过课堂元素间的相互影响与作用,让高职英语教学课堂较好地实现1+1>2的教学效果。
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