购物车(0)校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 独立学院 英语专业 应用型人才 策略
通过独立学院英语专业人才培养现状分析,对独立学院英语专业应用型人才培养目标进行准确定位,从英语类专业设置、课程优化、教学模式创新、教师团队建设、和教学实践基地创建等几个方面入手,提出培养独立学院英语专业应用型人才策略。
关键词: 中小学图书馆 中国图书馆学会 数字阅读 中国知网 教学仪器 装备部门 教育改革 资源共建共享 发展规
<正>中小图[2012]001号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,教育部教学仪器研究所和中国...
关键词: 医学英语 公共英语 英语教学
专门用途英语是与某种学科或职业相关的英语,医学英语就属于这一范畴。在我国,众多医学院校都开设有医学英语课程,但其教学一直以来都存在着许多困难。本文从医学英语的特点出发对医学英语教学进行商榷,旨在为医学英语教学提供借鉴,提高医学英语教学效果。
关键词: 英语高考 考试时间 新京报 课堂教学 语言知识 英语语言环境 新概念英语 疯狂英语 校园英语 牛津英
<正>《新京报》于2013年12月8日首次报道了教育部高考英语改革的总体方案:英语仍是高校招生选拔的重要学科,但该学科的考试不再在统一高考时举行,而是实行社会化一年多考的改革,由学生自主选择考试时间和次数。为此,饱受诟病的英语,再次被舆论推上风口浪尖。关于考试社会化,其涵义目前尚无统一界定。它是新形势下诞生的一个新名词,是为顺...
关键词: 国际型 传播思想 经济全球化 语言接触 外语能力 美国国会 文化知识 外语技能 张绍 复合型外语人才
<正>随着经济全球化的推进,我国由本土型国家转变成国际型国家,逐渐对外语提出了新的需求。语言已不再是单纯的传播思想的工具,而是一个战略摆在我们的面前,国家之间、不同文化背景的民族之间,语言交际、语言接触及语言冲突日益凸显。在这种背景下,世界各国、特别是欧美国家已经意识到语言对国家安全的战略意义:2003年8月,美国国会议员Ros...
关键词: 非英语专业 英语交际
人们普遍同意英语教学的目标就是让学生具有一定的交际能力。Hymes曾经说过"交际能力"具有四方面的因素:可能程度,可行程度,适当程度和发生程度。在这四个因素里,可行程度和适当程度其实是指语音学习者的跨文化交际能力。在习得了一些语言能力之后,我们的学生在使用语言时不具有应有的交际能力,因为"交际能力不仅包括语言能力而且还包含我们对所...
关键词: 中职英语 英语教学 母语 文化
随着现代社会的发展,世界文化的交流与融合在不断的发生着,英语成为世界语言,也成为我国中职教学的重点。为了更好的促进中职学生的英语学习,同时让学生掌握更多的母语文化,在进行英语教学的过程中应该注重英语教学与母语的契合,只有这样才能起到一箭双雕的作用。
关键词: 大学英语阅读 任务型教学 有效途径 构建
当前大学英语阅读教学所反映出的沉闷性和乏味性,直接抑制了学生参与阅读训练的热情。因此,需要在任务型教学方式下来探究阅读教学的有效途径。具体的途径包括:寻找到学生阅读的兴趣点、激发起学生阅读的主动性、设计出学生阅读的小问题。
关键词: 通用军事英语 士官学员 军队指导思想
随着军事改革的深入,对士官院校人才培养提出了更高的要求,本文针对目前士官院校军事通用英语的开展情况和实施中存在的误区以及在教材选用方面的不足讨论了在士官院校开设通用军事英语教育的必要性。
关键词: 大学英语教学 文化安全 文化主权
英语教师应树立文化责任意识,在英语教学活动中自觉维护文化主权,对西方文化进行批判性导入,传承民族文化,保障文化安全。
关键词: 外语口语 学习策略 学习方法 认知 交际
外语口语学习中掌握学习策略和方法是关键,尤其是认知策略、情感策略和交际策略,认知策略中最重要的是基于阅读的记忆策略,基于听力的模仿策略;在情感和社交策略中最重要的是交际策略。
关键词: 本科翻译专业 阶段性口译能力 教学任及方法
尽管我国本科翻译专业蓬勃发展,但是本科口笔译教学的定位和教学任务则比较模糊,本文从本科阶段的口译教学为视角对教学的基本任务和兼顾任务进行分析。
关键词: 儿童文学 外语学习 视点采择 行为主义
在众多文学类型中,儿童文学一直占据着重要的一席;在外语教学中,儿童文学也越来越广泛的被使用;在社会学研究中,儿童文学也越来越多的吸引研究者的目光。儿童文学已不再是简单的为儿童创作的文学作品。在外语教学中,儿童文学发挥着积极的作用,有效地提高学生的语言能力。于此同时,儿童文学还承载着多种社会意义,尤其是在视点采择和行为主义方面...
关键词: 英语听力 四级 学习策略 教学策略
尽管多媒体英语学习材料越发丰富,英语听力依然是学生攻克英语的一个关卡。一来,随着外贸发展,即使学生有扎实的词汇和语法功底,在与外国人的沟通上依然存在问题,或者听不懂,或者没完全听懂,在这样的情况下如何进行有效的口语交流?二来,四六级改革以来,听力所占的分值占了35%,所以大家倾向于认为得听力者得天下。所以如何帮助学生提高听力理解能...
关键词: 军事英语 教材 编写
武警执勤任务发生转变,武警院校人才培养目标也随之转变,大学英语和武警执勤英语教学的设置已不能满足未来任务完成的需要,当下武警合训院校的执勤英语教材急需从新定位,从编写方向与编写原则上入手,编出既适合武警院校合训学员接受,又能满足任职发展需要的军事英语教材。
关键词: 图书馆学五定律 阮冈纳赞
本文主要论述了图书馆2.0的基本概念及在该环境下图书馆学五定律的演绎。
关键词: mba商务英语 多元化教学模式 行动学习
经济全球化使国际间的商务活动日渐频繁,中国企业不断走向海外市场,外资企业不断地进入中国市场,当前的经济建设需要我国高等教育输送更多既懂专业知识,又能用外语进行有效沟通的国际化人才。作为人们进行商务活动所使用的主要语言——商务英语在中国日新月异发展的MBA教学过程中日益凸显其重要性。论文通过MBA学员对商务英语教学的需求分析,进...
关键词: 非英语专业 大学英语视听说 教学模式
本文通过分析英语视听说教学的特点,探讨如何用形象生动的教学形式和激励措施组织教学实践,营造活跃的课堂氛围,并丰富及延伸教学内容,从而提高学生英语实践能力的问题。
关键词: 英语教学 意向性 构造 指向
英语教学与教师、学习者的意向性是密切相关的,具有内在的关联性,它是一种以意向性为指向的心理表征过程。意向性从根本上说不仅构造了教学过程,而且还指向了教师教的心理表征与学习者学的心理表征。
关键词: 英语课外阅读 三本院校 英语专业
大量课外英语阅读是提高英语水平的首要学习途径。本文以三本院校武汉工商学院英语专业2011级学生为调查对象,采用问卷和访谈的方式,分析了目前三本院校英语专业学生的课外阅读情况,探讨了与其他一本院校英语专业学生及非英语专业英语学生的情况异同,有助于三本院校专业英语教师对学生阅读情况的深入了解,提升教师引导学生进行课外阅读的有效性...
关键词: 高校外语 外语档案 管理
高校外语档案管理工作作为学校日常管理工作之一,有利于完善高校的档案管理工作,促进高校展开外语教学活动,提升外语教育的教学效率,充分发挥外语档案工作的服务作用,努力提高学校办学质量。因此,本文针对高校外语档案管理的重要性、信息化及包含的内容进行了浅谈。
关键词: 影响 研究型学术英语写作课堂 学术研究能力
高级英语写作课是一门非常重要的英语专业主干课,但当下在英语专业高级人才培养过程中,多数中国学校忽略了对学生学术研究能力的培养。这就要求引入一种新型的教学方法--研究型教学法。本研究旨在调查学术英语写作课中应用研究型教学方法对英语专业本科生学术研究能力的影响。
关键词: 商务英语教学 交际教学法 跨文化交际能力
当前的高校商务英语教学要求培养专业语言技能与交际技能并重的复合型人才。本文以交际教学法为例,阐述其理论基础,并结合商务英语的教学特征,讨论如何在教学中培养学生的跨文化交际能力。
关键词: 注重语言形式教学 二语习得
注重语言形式教学(FFI)作为第二语言习得的一个热点问题近年来被广泛讨论,在教学课堂中应侧重FFI的哪个方面从而以期更好的教学效果,这一问题引发很多实证研究。本文概述FFI的历史背景理论框架和研究类型,为研究者提供理论支持。
关键词: 词汇 四级 词汇三步教学法 学习态度
目前大学英语四级考试侧重于对学生综合应用语言能力的考查,阅读量的增大,对词汇量的要求越来越高。许多学生苦于词汇量欠缺而屡战屡败,也给大学英语教学提出了更加严峻的挑战。针对这一突出问题和矛盾,本文首先回顾国外词汇学习重要理论,而后着重介绍了词汇三步教学法,探讨词汇教学中应该注意的问题,并提出学习态度在词汇学习过程中的重要性,对...
关键词: 数字化 语言实验室 武警院校 外语教学
利用数字化语言实验室为学员营造良好的外语交际环境,提供尽可能多的语言实践机会,是培养学员语言交际能力的首要任务,也成为武警院校外语教学中不可或缺的重要组成部分。数字化语言实验室的应用,从根本上改变了传统的外语教学模式,为学员提供了听力训练的条件,培养了学员自主学习的能力,同时也提供了科学测试的手段。
关键词: 外语人才 时代特质 培养机制
外语一直以来都是各大高校毕业生的难题,而对于外语专业的学生来说,创新的步伐永远是走在时代的康庄大路上的。尤其是对于高校外语人才的培养机制,更是需要不断的改革创新,才能符合这个高速发展的时代对人才的要求。那么对于创新型外语人才,各大高校该与时俱进,建立符合时代特质的培养机制,这样,就可以为社会培养出更多的创新型外语人才。
关键词: 大学生 英语听力 教学方法
近几年来,英语已经变得越来越重要,但大学生对于英语的学习还存在很多问题。本文就大学生对英语听力教学方式做了一个调查,得出当代的非英语专业大学生对英语的学习更喜欢多样化的教学形式,并不是枯燥的死记硬背。受试者大多数对听力学习持肯定态度,他们认为有兴趣的教学模式的学习方式比传统的课堂听力教学模式更有助于提高学生听力水平。以兴...
关键词: 学历院校 军事英语 英语教学
强化武警学历院校军事英语教学是新时期武警部队日益增长的涉外勤务、对外交流对高素质英语人才的需要所决定的。武警学历院校要在分析当前军事英语教学存在的问题的基础上,从多个方面加强武警军事英语的教学和研究。
关键词: 英语专题 学习网站 大学英语 自主学习模式
所谓英语专题学习网站就是指专门致力于学生英语学习的资源型网站。大学生的英语学习过程可以借助许多工具和渠道,而这种类型的网站为学生学习提供广泛的资源,学生不仅可以在网站内查找相关教学课程,还可以通过该类网站解决各种问题,最终达到自主学习的效果。
关键词: 以学生为中心 合训院校 英语教学
"以学生为中心"的教育观点和教学模式要求以实现学生的全面发展和学习效果为本。作者结合对合训院校英语教学实践的反思,从教师角色定位、教学活动设计和关注学生情感需求三方面探讨了"以学生为中心"教学模式有效实施的对策。
关键词: 阅读 话剧表演 综合能力
随着教育改革的不断深入,英语教学的方式也发生了改变。当今的教学提倡以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性。而在阅读教学中,在条件允许的情况下,话剧表演也可以作为教学的一种手段来帮助学生更好的理解课文,巩固知识。学生们在此过程中可以充分发挥其创造力,提高团队合作能力,增加对于阅读理解的学习兴趣。本文从话剧表演的意义出发,阐述了...
关键词: 高级英语 语篇教学 多模态 协同性
在高级英语课程的多模态语篇教学中,多种模态之间的协调性非常重要。多模态因素的合理分布、主次分明与配合协同可以全方位激发认知结构中的百科信息,充分发挥多种模态的作用,有效增强教学效果。但是多模态因素的不合理运用,比如无关信息、冲突信息、叠加信息和冗余信息等,可能使不同模态之间相互矛盾、冲突或抵消,导致超负荷认知和减弱教学效果...
关键词: 军校大一学员 英语写作 局部性错误 全局性错误
英语写作在第二语言习得中发挥着重要作用,该文采用错误分析的研究方法,选取军校大一学生作文作为研究对象,将其在英语写作中出现的常见典型错误进行描述、分类和归纳,(错误分为全局性错误、局部性错误),从而有针对性的进行英语写作教学。
关键词: 商务英语 区域经济 人才培养模式
河北外国语学院作为应用型本科大学,为了让商务英语专业更够更好的发挥服务区域经济的作用,培养出外贸行业、安平企业所青睐的外语口语棒、外贸专业技能精、同时具有专注的职业精神的准职业人。与安平开展全面产学研合作打造区域经济人才培养模式。
关键词: 高职学生 英语阅读焦虑 阅读对策
随着经济全球化的发展,英语在我国越来越普及,英语教学在高等、中级以及基础教学中重要性不言而喻。本文在分析了高职学生在英语阅读中遇到障碍产生阅读焦虑的主要原因后,进而提出相应的缓解英语阅读焦虑几点对策,包括制定有效的阅读策略、疏导学生考试压力、激发学生阅读兴趣与信心以及建立和谐的师生关系,着眼于提升学生英语阅读能力。
关键词: 学前教育专业 情境教学法 一体化教学
一体化教学融"教、学、做"为一体,强化学生能力的培养。本文主要总结的是在学前教育专业中,情境教学在"教"、"学"、"做"中的教学应用,通过情境教学法在教学中的实践效果充分体现"教学做"一体化教学模式的先进性、实用性。实现为专业课服务的目标。
关键词: 听说读写 出国护理 教学方式
国外广阔的就业市场、优良的工作环境、丰厚的报酬以及良好的个人发展前景,吸引着我国护理人员,因此医学院校纷纷开设涉外护理专业,培养与国际接轨,顺应时展需要的双语护士。本文就对这类学生的英语教学做出了探讨。
关键词: 工作过程 空中乘务 民航英语
基于工作过程的课程设计方法适用于职业教育。针对这种情况,本文基于工作过程对高职空中乘务专业民航英语教学进行改革,详细介绍了基于工作过程的民航英语教学设计、教学方法与手段,以此来促进空中乘务专业英语教学。
关键词: 师生互动模式 中职英语课堂
本文通过对当前中职院校英语课堂师生互动现状的调查,分析存在的问题和产生问题的原因,结合相应的语言教学理论,形成有效的师生互动模式,优化中职英语课堂结构,建立新型的、民主的师生关系,改进中职英语评价机制,注重过程性评价,为中职英语教师提供新的教学思路。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：河北省石家庄市天苑路3号，邮编：50071。