校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 景德镇 陶瓷文化 翻译 人才培养
景德镇自古以来,以陶瓷扬名天下,由此积淀的千年陶瓷文化推广与传承。而针对景德镇陶瓷文化对外交流的现状,景德镇陶瓷文化要走出去,要走得远,要走得好,陶瓷各行业翻译人才必不可少。
关键词: 中国知网 数字阅读 中小学图书馆 中国图书馆学会 装备部门 教育改革 发展规划 资源共建共享 教学仪
<正>中小图[2012]001号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,教育部教学仪器研究所和中国...
关键词: 重复法的重要性 分散重复 集中重复 科学重复法
近年来,重复法一直被许多人诟病,视其为糟粕,但这种古老的方法由来已久,自有其精华所在。本文根据本学期所学习的有关西方重复法的相关知识,结合翻译学院翻译实践课堂的实际教学,对外语教学中的重复法进行了简要的论述。旨在辩证、客观地看待这一方法在外语教学中的作用。
关键词: 大学英语 自主学习 学习策略
大学新生入学后面临着学习习惯和学习策略的转型问题,如果这个问题解决不好,对学生的整个大学学习过程乃至终身学习都会产生不良的影响。因此大学新生自主学习策略的构建是其入学后在英语学习上的首要问题。而教师在大学新生英语自主学习策略构建中的指导,将能够帮助学生更加顺利、更加高效地完成这一过程。
关键词: 体验式学习 大学英语 教学模式
体验式学习作为一种学习方式,已经成为教育培训界的热点问题。在探讨体验式学习发展历程、内涵和重要意义的基础上,将其注重的团队学习、个性化学习、体验感悟、反思学习和实践中学习等理念引入大学生英语教学中。针对大学英语传统教学模式上存在的4个问题,提出建立合理的大学生英语评价体系、创新大学生英语教育载体和改革英语教学方式3个建议,...
关键词: 慕课 高校 教育 挑战 展望
进入二十一世纪后,由于知识的爆炸及互联网的使用,在多个领域人们颠覆了许多陈旧的观念并产生出无数新鲜的尝试与做法,使我们对当今世界不得不进行新的审视与观察,并做出我们的回应。当前,教育界高等教育领域同样也面临着严峻的考验,那就是"慕课"的到来。这场疾风暴雨式的教育变革不仅要求我们了解熟悉它,而且必须对其做出战略与战术迅速的应对...
关键词: 英语课堂 任务型教学 独立学院
任务型教学法现已在高职英语课堂教学中推广,了解掌握更多关于任务型教学法的系统知识,无疑会更好的提高教师教学能力和授课水平,最终更好实现以学生为主体的教学模式。
关键词: 英语小说 英语写作 影响探究
目前,我国大学生英语写作能力不足,不能满足社会发展的需要。听、说、读和写是英语学习的四个方面,其中写作是英语知识综合运用的结果,也是英语教学的重点。研究结果显示:英语阅读对英语写作具有一定影响。阅读是英语知识的吸收过程,写作是英语知识的展示过程。因此,英语小说阅读可以有效地提高学生英语写作能力,综合运用英语知识。本文阐述了英...
关键词: 外语教学活动 问与答 师生双边活动 方法谈 交际方式 课堂教学 学习过程 教学效果 教学方法 ref
<正>问与答是人类最基本的交际方式,也是大学英语课堂中最主要的教学活动。是课堂教学中必不可少的一部分,是外语教学活动的一个重要环节,是师生双边活动的桥梁。有效的课堂提问可以提高学生的注意力,激发学生的学习兴趣,鼓励学生思考,提高他们的主动性和参与性。同时教师能从中了解学生的理解能力,检验教学效果,及时改进教学方法。但是目...
关键词: 小组合作 自主学习 基础英语
自主学习能力的培养得到众多关注,培养方法也多样。本研究将从小组合作方面探讨英语专业学生自主学习能力培养方法。研究通过策略培养、确定目标、制定计划、自我监控和自我评价几个方面,结合小组合作来增进师生互动和生生互动,增强学生自主学习技能,培养自主学习习惯和能力。
关键词: 普通高校 情智教育 综合素质
在以人为本,和谐发展,全面提升素质的现代社会中,普通高校要着眼于人的全面发展,加强情智教育。不仅要对青年学生进行现代化知识教育,而且要加强情感教育和意志品德教育来培养学生的社会责任感和人际交往能力、协作精神和健全人格,使他们参与到各种有益于培养综合素质的活动中去。
关键词: 大学英语教学 本土文化 导入
目前大学英语教学中存在着文化导入"一边倒"的现象,大多数老师只关注英语文化的教学,忽略了本土文化的英语介绍及传播。本文从外语教学的研究现状及发展趋势出发,以江西科技学院为例,分析了大学英语教学中本土文化缺失的现状及在教学中加强本土文化教学的重要性,论述了如何在大学英语教学中导入本土文化。
关键词: community of practice participation identity negot
Informal group is a term that has its origin in psychology: it is a group of people, not organized by certain rules, who are acquainted with each other spontaneously in a certain environment.The students in a group of this sort are brought together by what they do that is often oriented by their interests and values....
关键词: pragmatics foreign language teaching
pragmatics has gotten more and more attention since its decades’ long history.As a branch of studying linguistics, the studying of Pragmatics is focusing on how to understanding and using language in special context, and to achieve the purpose that using foreign language to communicate.Pragmatics makes a new road to...
关键词: 语码转换 动因 大学校园
语码转换是社会语言学研究的一个重要课题,多年来一直受到国内外专家的重视。大学校园是一个文化综合体,学生来自五湖四海,在当今的大学校园里,语码转换现象相当普遍。这种现象不仅体现在大学生之间,同样也表现在师生之间。校园是个特定环境,语码转换有其动因。本文通过列举一些实例,以期更好地理解大学校园语码转换现象。
关键词: 英语专业 英语语音 现状 对策
语音是外语学习的首要内容,语音的好坏不仅影响到词汇的记忆,还会影响到实际语言交际。拥有扎实的语音基础对英语专业新生来说是至关重要的。本文从英语专业新生的角度出发,通过分析他们的语音现状和问题,提出解决问题的对策,帮助学生提高语音语调水平,并为省内其他高校提供可参考性建议。
关键词: 语用迁移 语用能力 文化教学
本文结合当代大学生英语学习及英语教学现状,从语用迁移的基本定义,分类及影响语用迁移的因素提出了要提高学生的语用能力,减少语用负迁移,就要充分认识文化教学的地位、鼓励学生大量输入目的语、培养学生的跨文化意识从而提高语用能力。
关键词: 阅读能力 逻辑思维 英语
大学生英语阅读理解能力与逻辑思维能力有着非常密切的联系。本文从逻辑与语言文化的角度阐述了如何通过培养学生的逻辑思维能力来提高英语阅读理解能力。
关键词: 面子理论 礼貌原则 课堂教学 师生互动
本文以语用学及跨文化交际中的面子理论与礼貌原则为基础,探讨了它们对中国课堂教学的启示。针对中国课堂教学中普遍存在的学生不愿意回答老师提问的这一问题与弊病,从提问、反馈、纠错这三个方面来论述在教师课堂话语中应当运用礼貌原则,注意维护学生的面子需求,从而取得有效果的师生课堂互动。
关键词: 高校英语 口语 问题 措施
改革开放以来,我国逐步与国际接轨,并且近年来已跻身于世界大国的行列,因此对外交流成为我国进行外交的重要关键点,也间接代表着英语学习的重要性。本文主要通过讨论高校英语口语教学之现状及存在的问题,探究如何提高高校英语口语教学水平,并提出一些措施。
关键词: 情景教学 高校 商务英语教学
高校商务英语的特点,决定了教学中运用情景教学的必要性。情景教学有助于提高学生在英语学习方面的理解、表达、合作等能力。英语教学中构建相应的情景,有效克服枯燥的课堂和难以理解的问题。不过,高校商务英语在实践中运用情景教学模式依然存在一些问题。本片论文现实分析当前商务英语教学的现状,又阐述了情景教学模式在商务英语中的运用,指出...
关键词: 语言测试 反拨作用 支架式教学
语言测试可作为检查语言教学活动的手段为语言教学服务,同时也对语言教学产生一定的反拨作用。目前许多高校纷纷建立起先进、科学、完整、实用的BEC商务口语测试体系。本文旨在通过论述语言测试与语言教学的关系来探讨商务英语口语测试体系对商务口语教学的反拨作用。
关键词: 自我动机理论 自主学习能力 输入与输出
在人才培养模式日益多样化的时代背景下,提升大学生的英语自主学习能力已经成为高等教育阶段英语教学的核心内容,也是提高教学效率的有力保证。在学习过程中,教师对学生学习动机的培养与引导以及学生的课堂输入与输出,都对自主学习能力的培养有着重要意义。本文旨在自我动机理论框架下,探讨大学生英语自主学习能力的培养策略,同时提出了对如何培...
关键词: 外语文明寝室 英语专业 教学模式
本文是教师对三本院校英语专业大二学生开展的"外语文明寝室"和基础英语课堂教学一体化教学模式的实验研究。分析了学生的英语口语水平、大学英语四六级通过情况、综合能力素质等项目的变化,探讨了此种教学模式对学生英语口语学习和综合能力素质提高的积极影响。
关键词: 英语新闻 大学英语教学 兴趣
由于大学英语教材内容更新不够及时,教材阅读量有限等原因,有必要让大外学生接触英语新闻,除了培养英语综合应用能力之外,还可提高学生的文化修养。本文通过两个非英语专业班级两个学期的实践,让学生课后自主阅读英语新闻,课堂内进行新闻汇报,通过课堂观察、与学生谈话以及问卷调查的形式,探讨了影响学生对英语新闻兴趣和课堂教学效果的因素,以...
关键词: 任务型教学 英语阅读 教学应用
任务型教学模式是一种基于大量理论和实践研究的新型教学模式,自21世纪初传入我国之后受到了教育工作者的普遍好评。本文旨在探讨任务型教学模式在大学英语阅读教学中的应用,分析其优势以及存在的问题,并提出建议。
关键词: 大学生家庭教育 现状 对策
家庭教育是一种值得充分利用的教育资源,是学校教育的有益补充。文章对大学生家庭教育的现状进行了分析,并探索了强化大学生家庭教育的主要对策。
关键词: 大学英语 文化教学 跨文化交际能力
任何一种语言背后都有其独特的文化支撑,两者相辅相成。因此,一个人的跨文化交际是否符合该交际语言的文化背景也是衡量其外语水平的重要标尺。所以,在大学英语的教学中必须导入西方文化教学,提升学生的英语交际能力。
关键词: 交际型教法 口语教学 高校英语
本文首先阐述了交际型教学法的概念及特点,然后从激发学生口语交际欲望、适当的教学活动形式和教师定位三个角度,分析了高校口语教学中的交际型教法,对培养学生卓越的英语口语表达能力有重要启示。
关键词: 大学英语 改革 难点 策略
就目前我国国内高校的现状来看,大学英语教学改革还存在着一些需要克服的困难。因此,本文针对大学英语教学改革面临的难点进行分析,并提出了与大学英语教学改革相结合的可行性策略。
关键词: 认知 英语外语教学
这几年,国内外关于认知的研究发展很快,范围也扩展到语言学的问题的各个方面。但是相对来说与外语教学有关的研究较少。认知研究的一些研究成果如图式理论、隐喻研究、认知规律等,可以应用于阅读教学、听力教学、文化教学、写作教学等各方面。
关键词: 英语学习 兴趣 语言教学 方法
众所周知,兴趣是学习最好的老师,对于英语学习来说也是如此。语言是交流的工具,学生对语言持有学习兴趣与否直接影响着语言的掌握程度,所以提高学生的英语学习兴趣对学好英语非常重要。本文从树立信心,培养兴趣方面着手,对怎样利用多种教学、评估及测试手段、提高学生的主动学习意识、调动他们学习英语的积极性,以达到最佳的课堂教学效果等方面...
关键词: 英美文学 教学现状 对策
随着改革开放以及加入世界贸易组织,国内经济迅猛发展、信息日益更新,中国与世界的联系越来越紧密。因此,很多技能性和实用性的课程受到各大高校英语专业教师和学生的高度重视,而英美文学课却处于尴尬境地甚至日益边缘化。本文通过对新时期英美文学教学现状以及困境进行分析,试图探索新的出路并提出相应的对策。
关键词: 大学英语口语教学 课堂演讲教学 实训模式研究
在大学英语口语教学过程中,将课堂演讲充分的融入到大学英语口语教学过程中能够有效的提高大学英语口语教学质量,同时也能够激发学生对于口语教学的兴趣,能够提高自己的自主学习能力。因此正确的认识大学英语口语教学课程的开展,同时能够对课堂教学有一个全面的认识,加强在课堂教学过程中的实训模式研究对于促进大学英语教学水平的提高有着重要...
关键词: 高校英语 生本视角
现代社会飞速变化,各类课改理念层出不穷,现代教育管理理念视角下的分层教学模式,尊重学生学习实际,契合学生英语基础现状,对于促进英语教学质量提升具有十分重要的现实作用。本文从创新教学理念,科学设计分层教学模式等方面提出了具体解决对策。
关键词: 动机 大学英语 激发
学习动机是影响大学生英语学习成败的重要认知情感因素之一,大学生英语学习动机缺失是高校教育管理实践中不可忽视的问题。如何针对应用型本科院校实际,有效激发英语学习者的学习兴趣,帮助他们提高学习动机,进而提高大学英语教学的效果与效率,是大学英语教师面临的重要问题。
关键词: 民办高校 英语教学 学习动机
目前外语动机激发策略的研究基本都是基于普通高校的单一视角进行的,对民办高校的英语教学动机激发策略没有足够的关注,本研究尝试突破这一局限,结合民办高校学生的特点从师生双重视角进行研究,试图准确把握其存在的问题,探讨适用于我国民办大学英语课堂教学的动机激发策略。
关键词: 高校英语教学 中国文化 渗透
语言的学习还包括对文化知识的学习,英语学习中加强中国文化的渗透,既是继承和发扬我国优秀的传统文化的需要,也是增加学生知识储备的需要。我国高校英语教学中存在着中国文化缺失的现象,忽视了中国文化的渗透,影响了学生跨文化交际的能力,阻碍了中国传统文化的传播,因此,在高校英语教学中渗透中国文化的学习,有着很重要的现实意义。
关键词: 非英语专业本科生 艺术专业学生 因材施教
公共英语是大学英语教育的一门必修课程,然而在我国各高校中,公共英语的教学通常是不分主修专业院系的。对于一些情况比较特殊的专业,特别是艺术系和专科,教学过程中会有许多不适应。本文依据非英语专业本科生、专科生和艺术专业学生公共英语教学中的不同情况,浅析公共英语课堂的因材施教,对公共英语教学的走向和发展趋势进行探究。
关键词: 博客 辅助 高校教学 大学英语
在大学英语教学中恰当运用博客辅助教学能够延伸课堂,使师生的交流更加充分,更有利于实施因材施教和教书育人。博客还有利于学生自主学习、合作学习和研究性学习。
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