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校园英语杂志

杂志介绍

校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。

校园英语杂志创刊于2000,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

校园英语杂志

省级期刊

  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司

  • 主办单位:河北阅读传媒有限责任公司

  • 国际刊号:1009-6426

  • 国内刊号:13-1298/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 大学英语通识教育选修课现状调查、问题分析与建议——以中国矿业大学为例

    关键词: 大学英语  通识教育  选修课  问题  建议  

    本文以理工类大学具有代表性的中国矿业大学为例,基于问卷调查分析和访谈数据探讨了大学英语通识教育选修课的现状和问题,并据此提出改进建议。

  • 关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函

    关键词: 数字阅读  中国知网  中小学图书馆  中国图书馆学会  资源共建共享  装备部门  发展规划  教学仪器  教育改  

    <正>各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,教育部教学仪器研究所和中国图书馆学会中小学...

  • 植物科学与技术专业英语教学改革探讨

    关键词: 现状  实践体会  总结  

    进入21世纪,我国经济实力快速增长,取得了令人瞩目的全球影响,与其他国家在政治、经济、文化和科学技术等方面开展的交流日益频繁。英语作为世界通用语言的地位日益提高;据不完全统计,全球有超过40%的人在学习和使用英语;超过85%的科技文献是用英语以书籍、期刊和专利等形式出版的(於金生,2014)。伴随着经济全球化、信息网络化、交流深入化的发...

  • 教育生态学视阈下大学英语合作式翻转课堂行动研究——以一名大学英语一线教师课堂为例

    关键词: 大学英语  合作式  翻转课堂  行动研究  

    笔者反思了传统大学英语教学课堂的不足,认为应该在教育生态学视阈下进行大学英语合作式翻转课堂教学,并进行了相应的实践及行动研究。研究结果认为大学英语合作式翻转课堂对于培养学生口语表达、个人思辨及辩论与讨论能力、个人英语演讲及口头报告能力方面有显著效果。

  • 高校外语教学改革与学生外语应用能力培养

    关键词: 高校  外语教学  外语能力  应用水平  

    随着我国高校不断进行扩招,高校教育已经为社会提供了大量的人才,为国家的经济发展做出了重要的贡献。在我国高校人才培养体系中,外语教学是重要的组成部分,外语教学面临传统的教学模式和现代教学模式冲击的困境,正在不断的寻求合理的解决方法。外语教学中,教师要把培养学生的学习能力作为首要的任务,强调学生能力的培养,让学生成为教学的主体参...

  • 基于“输出驱动假设”的三本院校英语专业听力课程教学改革研究

    关键词: 输出驱动  听力教学  能力本位  实用型人才  

    近年来,英语专业遭遇了前所未有的困境,改革迫在眉睫。本文着力于探索三本院校英语专业听力课程改革研究,务求寻找到一条适合三本院校英语专业听力课程的改革之路。以输出带动输入,以能力为本位,以培养满足市场需求的高质量的实用型人才为目标的课程改革方向能够体现三本院校的特色,符合三本院校的实际情况和现实条件。

  • 论主位推进模式在大学英语写作教学中的应用

    关键词: 大学英语  写作  主位推进  述位  

    本文将探讨主位推进模式在英语写作教学中的应用,希望能对培养学生良好的写作能力有所裨益。

  • 论大学英语教学中隐性课程的构建途径

    关键词: 大学英语  隐性课程  组成  构建  

    在我国,隐性课程理论的研究始于上世纪80年代,通过深入研究该理论让更多的高校与教师认识到隐性课程在教学中的重要作用和价值。英语作为一门外国语言的学科教学,仅仅注重"显性"的课程教学还远远不够,还需积极构建大学英语教学中的隐性课程,使之与显性课程教学有机结合、协调配合。隐性课程的构建利于丰富与充实大学英语教学中的课程内涵,进而促...

  • 多媒体在大学英语教学中的利弊思考

    关键词: 多媒体  大学  英语教学  利弊  

    21世纪是电子信息技术的时代,随着电子信息技术的不断发展,其在人们日常生活中的应用越来越广泛,这一点尤其表现在教学教育方面。多媒体教学模式逐渐成为教学主流在各大高校受到推广,其在为广大教师与学生提供便利的同时也存在一定的弊端并日益突显出来,本文将对多媒体在大学英语教学中的利弊进行分析思考。

  • 新疆少数民族预科生英语学习现状及对策研究

    关键词: 新疆少数民族  预科生  英语学习  

    近年来,内地大学招收的新疆大学生越来越多,本文通过分析新疆少数民族预科生的英语学习现状,试图探索改善其英语学习现状的对策。

  • 剑桥商务英语(BEC)中级培训模式研究

    关键词: 剑桥商务英语  培训模式  现状研究  

    随着全球经济的发展,对国际贸易人才的需求量也逐渐增加。剑桥商务英语(BEC)作为对语言能力的测试,以及考察学生的经济、贸易、商务等方面知识的较权威性的证书,在中国掀起了一股学生"考证热潮"。尽管BEC考试在中国掀起了热潮,但是中国考生的通过率明显低于其他非英语国家考生通过率。本项目的主要内容是通过设计调查问卷发放给70名学生和BEC考...

  • 高度重视大学英语教学改革,努力提升大学英语教学质量

    关键词: 大学英语  教学改革  教学质量  策略  

    大学英语教学深化改革,认真研究教学改革中的问题,采取有针对性的改革策略,提高教学效率,增强教学效果,促进学生的全面发展进步,培养高素质人才。

  • 环境工程专业英语教学方法探索

    关键词: 环境工程专业英语  授课特点  现存问题  改进措施  

    分析环境工程专业英语特点和授课现状,指出了目前存在问题,并结合作者自身的授课经历,提出了改进专业英语授课质量的四条措施。

  • 翻译课程小组活动探究

    关键词: 翻译  小组活动  任务教学法  

    本文对翻译课程的小组学习活动进行了分析探究,以教学实践经历为例阐述了任务型教学小组活动手段在翻译课应用的可行性。最后指出了教师的主导与督导起主要作用。

  • 问题启发式教学在英语单词讲授中的运用

    关键词: 问题启发  英语教学  单词讲授  

    问题启发式教学,是笔者结合自身多年的英语学习和从教后的预科教学经验,提出来的一套教学实践方法。笔者在本文中详细论述了这种教学方法的语言认知和心理学原理,在英语单词讲授中的具体开展方案,以及在实践中仍不断面临的挑战。

  • CBE模式在高校转型期日语专业中的探索

    关键词: cbe教学模式  高校转型  日语教学  职业能力  

    高校转型期日语教学矛盾凸显,教学模式创新探索迫在眉睫。目前我国地方高校正面临由学术性高校转变为应用型大学的转型期[5]。CBE教学模式是一种以满足企业需求、培养职业或岗位所需的实际职业能力为出发点的职业教育模式[1-3]。本文结合高校日语教学的现状以及高校转型特征,论述CBE教学模式对日语教学和应用型人才培养的指导意义,探讨CBE模式下...

  • JF标准下Can-do教学模式在基础日语教学中的实践

    关键词: jf标准  交际  评价  

    日本国际交流基金会参照《欧洲语言学习、教学、评估共同参考框架》CEFR标准,将"用日语促进彼此的理解"作为基本理念,于2010年提出了一套"JF日语教学教育评价标准",是运用其中的"Can-do"日语评价机制衡量学习者的"达成度"。本文尝试将JF标准下的Can-do教学理念运用到基础日语教学中,切实提高课堂效度、语言实践能力,营造效率高、具有系统性评价...

  • 应用型本科大学英语四、六级听力的提高——浅谈《大学实用英语视听说教程》教材的使用

    关键词: 应用型本科  应用能力  

    本文通过介绍《大学实用英语视听说教程》,应用型本科院校学生的听力水平及影响学生听力理解的因素,简述通过该教材如何来提高学生的四、六级听力的应用能力。

  • Aims of Education from the Perspectives of its Functions——A review on Dewey’s Democracy and Education

    关键词: dewey  educational  functions  aims  of  education  

    Dewey mentioned three educational functions in the third chapter of Democracy and Education: direction, control, and guidance.Functions, to a great extent, stems from purpose and serves for purpose.This paper gives an insight on the purpose and aims of modern education from the perspectives of its three functions tha...

  • Critical Evaluation on Games as a Classroom Activity in EFL Learning Context

    关键词: games  efl  classroom  activities  communicative  compe  

    Game is a double-edged sword.Though games can definitely arouse students’ interests of learning and make students active and enthusiastic in EFL classroom, it is challenging for teachers to manage the games and achieve expected teaching objectives.

  • Academic Challenges That Chinese Overseas Students in the UK Confront

    关键词: academic  study  communication  

    Under the education globalization tendency, studying abroad, which is a core topic in education, has more and more frequently appeared in the international environment in recent years.Study will never be an easy social activity, needless to say study abroad, which involves people from different cultures.This essay fo...

  • 中国非英语专业大学生不定式使用错误分析

    关键词: 英语不定式  错误分析  非英语专业学生  

    本文采用错误分析的研究方法,对非英语专业学生不定式的使用情况进行研究,旨在探讨非英语专业学生的不定式误用类型、误用原因以及解决对策。

  • 在英语改革背景下分层次商务英语教学模式的构建

    关键词: 分层次  商务英语  教学模式  构建  

    传统的商务英语教育缺乏教育特色,严重制约学生学习英语的兴趣。在这种背景下,构建分层次商务英语模式非常有必要。本文从商务英语机器教学现状为切入点,提出商务英语教学模式构建的基础和分层次商务英语教学模式的构建,构建分层次商务英语教学模式,希望对活动在商务英语教育前线的工作者有参考意义。

  • 地方新建本科高校外籍教师管理问题探讨

    关键词: 地方新建本科高校  外籍教师  管理问题  

    外籍教师管理问题普遍存在于各高校,新建地方本科高校由于受地方经济、社会发展和自身办学条件的制约,外教管理问题尤其明显,本文就如何科学规范地做好外教管理工作,提高外教聘请效益提出相应的建议和解决途径。

  • 小议大学英语六级考试短文翻译技巧

    关键词: 大学英语  六级  翻译  

    自2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后,大学英语六级翻译从原来5%比例上升到15%,对考生的翻译能力提出更高要求,该文从科技英语翻译文体特征的角度,探讨实用的大学英语六级翻译技巧。

  • 抛锚式教学方法在大学英语教学改革中的探索

    关键词: 大学英语  抛锚式  教学改革  

    本文首先分析了大学英语抛锚式教学模式的主要目的与环节,然后通过具体的实践阐述了大学英语教学中抛锚式教学方法的运用,希望能够提升大学生的英语实际应用的水平。

  • 应用型电子信息工程本科专业《专业英语》的现状和教学改革探讨

    关键词: 专业英语  教学内容  考核方式  

    本文分析了电子信息工程专业学生学习专业英语的学习现状以及在教学中存在的问题。为提高教学质量,笔者结合教学实践,论述了专业英语教学的实施方法,并针对教学实践中存在的问题进行了分析和探讨。

  • 开放教育环境下提升学生自主学习能力——提高英语教学水平的探讨与实践

    关键词: 远程开放教育  自主学习  助学  导学  督学  

    开放教育英语教学是以帮助学生掌握语言知识并提高其综合应用的能力为目的。在现代远程教育环境下开放教育抓好"助学、导学、督学"三个环节是非常重要而有效的方式。

  • 论大学英语文化教学中的跨文化沟通风格

    关键词: 大学英语教学  跨文化沟通风格  中西方文化差异  

    近年来的大学英语教学中,人们都注意到了有关文化方面的内容,例如对于中西方文化进行的差异对比,在英语教学中引入文化因素等,但是对于跨文化沟通的风格方面却很少有人提到。本文对于中西方不同的沟通风格进行了介绍,分析了形成这种风格的原因以及目前大学英语教学的现状,提出了相应的教学策略,以期使学生形成良好的跨文化交际能力。

  • 三本院校公共英语课堂教学现状分析及教学建议

    关键词: 公共英语  课堂教学  三本院校  

    三本院校公共英语课堂教学普遍存在"教师抱怨学生难教,学生抱怨教学无趣"的现象。笔者分别以教师、学生的角度描述了三本院校公共英语课堂教学现状,并以对方的视角做了原因剖析。最后,笔者就中学英语教师、三本院校公共英语教师、三本院校学生等三方面提出了建议,希望能促进三本院校公共英语课堂的教学成效。

  • 高校英语口译教学中存在的问题及其应对措施

    关键词: 英语口译  教学现状  改革  措施  

    随着我国经济的飞速发展,国家经济与世界经济的联系日益密切,与世界各国之间的交流和合作也愈加频繁,因此为了和世界各国更好的交流沟通,国家对于英语口译的要求也随之提高。本文就对于高校英语口以教学中存在的问题以及应对措施做出了简要的分析与讨论,希望对我国广大的高校英语口译教学工作者起到一定的参考作用。

  • 英语语言文学教学方法探讨

    关键词: 高校  英语语言文学  教学  

    随着经济全球化的不断深入,现代社会对英语教学的实效性也提出了更高的要求。英语语言文学教学在学生英语学习能力培养中具有积极作用。全面发展改变传统的英语教学模式,提高英语语言文学教学效率,也成为高校英语教学关注的重要话题。文章结合高校英语语言文学教学现状,就如何提高英语语言文学教学质量提出了几点建议。

  • 最近发展区理论下的高校英语教学创新

    关键词: 最近发展区  英语教学  创新  

    本文通过对维果茨基的最近发展区理论及内涵的分析,结合现状,阐明了在高校英语教学中树立新的教学理念,构建新的教学模式及对学生和教师的角色重新定位的必要性。并对高校英语教学中开展分级教学、注重语言教学的交际互动性、培养探究式学习方法以及运用现代教育技术培养学生的综合思维能力等方面进行了探讨。

  • 浅谈大学英语听说混合式教学模式中的监控体系

    关键词: 大学英语  教学模式  监控体系  

    高校英语听说课肩负着培养和提高学生英语听说能力的主要任务。论文结合大学英语专业听说课教学实际研究探索如何在英语听说课程教学中建立科学有效的、可操作性强的教学模式探讨出在建构主义理论指导下的"课堂E-teaching课外E-learning"混合型教学模式以期改善教学效果帮助学生提高英语听说水平。

  • 主位推进模式在英语专业阅读教学中的应用

    关键词: 英语阅读教学  主位  主位推进模式  

    本文旨在分析英语专业阅读教学现存的主要问题,阐述主位推进模式与语篇分析的关系,并探讨如何将主位推进模式应用于英语专业阅读教学中,以突显英语泛读课特点,提高教学效果。

  • 网络时代下的大学本科英语面临的整改问题透析

    关键词: 大学英语  网络时代  现状分析  

    随着现代社会网络的飞速发展和普及,英语作为一门工具性的语言学科,其教学更应当注重同应用与实践相结合,教育部以及各大高校已经开始意识到网络时代下的大学英语本科教学应当积极推动革新,因此,改革中遇到的问题和解决的对策成为了亟待研究解决的问题。本文从现实状况分析出发提出了作者对于网络时代下的大学本科教育整改问题的思考和见解。

  • 谈谈大学英语课堂教学方法的艺术性

    关键词: 教学方法  英语教学  教学艺术  

    语言教学是一门教学艺术。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图像、表演等一系列活动去设计教学过程,使学生在课堂上感受到美和体会到愉快轻松的教学方法,使学生在整个教学过程中始终保持心情舒畅,兴趣盎然。

  • 多元化教育理论下大学英语教师素质的提高

    关键词: 多元化教育  大学英语教师素质  教师专业化  

    随着高校招生人数增加,大批青年教师加入教师队伍,导致教师素质良莠不齐,高校英语教师队伍建设迫在眉睫,如何在多元化教学理论下跟上时代和教学的发展,最大限度的提高教学质量,培养学生英语的综合能力,是当前大学英语教育的要务。本文将从大学英语教师入职前后的教育、从教后的理念改变和自身素质提高三方面来论证。

  • 论仿写在大学英语读写课“以读促写”教学模式中的运用

    关键词: 以读促写  仿写  大学英语读写  

    英语写作一直是困扰学生的一个难题,无论是日常生活中的应用文写作还是四六级考试中的作文题目。本文从"以读促写"教学模式的理论入手,指出仿写作为一种常见的写作方法,符合"以读促写"的教学理念,并探讨了如何将仿写应用于教学中,希望对教学有一定的启示。

  • 翻转课堂在大学英语口语教学中的应用

    关键词: 翻转课堂  口语教学  

    英语口语能力是语言综合运用能力中不可缺少的部分,大学英语口语教学的质量很大程度上影响了学生语言交际能力的形成。本文意在探讨在大学英语口语课堂中应用翻转课堂的教学理念和模式,为解决英语口语教学问题提出参考性建议。

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