校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中外合作 英语教学 现状分析
在中外合作办学项目实施过程中,英语教学对项目的顺利实施起着决定性的作用。由此看来,中外合作办学中英语教学具有非常重要的作用。在中外合作办学实施的过程中,英语教学应当借助该时期,针对英语教学的现状,将英语教学活动实施的更完善。本文就中外合作办学中英语教学现状进行简单分析,以期能够对此有进一步的了解。
关键词: 中小学图书馆 中国图书馆学会 中国知网 教学仪器 数字阅读 装备部门 教育改革 资源共建共享 发展规划 教育机构
<正>中小图【2012】001号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,教育部教学仪器研究所和中...
关键词: 商务英语专业 需求分析 课程设置现状 改革措施
随着我国经济和贸易的全球化发展,商务英语在市场经济中的作用已经凸显出来。本文通过对商务英语专业市场需求的分析,普通高校课程设置情况的分析,对现有的普通高校课程设置提出可行性的改革建议,从而实现人才培养的目标。
关键词: 激励理论 大学英语 口语教学 运用
激励即激发人的行为动机,以促使个体有效地完成行为目标的心理过程。激励理论涉及对人的思想、心理、行为的鼓励和引导,运用在口语教学中是旨在导向性地、最大限度地激发调动学生的积极性、主动性和创造性,激发学生说英语的兴趣和勇气,培养学生的口语表达能力,提高学习效率和教学实效。
关键词: moodle 教学模式 平台
Moodle是一种专门的外语教学平台,利用其WIKI、论坛、学习记录、测验、词汇表、投票等功能,再加上"翻转课堂"理念,《跨文化商务交际》课程可以建立起基于Moodle平台的教学模式,从而大大提高教学与学习效果。但这一模式也存在一定问题,如资源共享、课程设计与制作、平台间兼容、自主学习等问题。因此,该模式应结合最近出现的微课和幕课技术,从而...
关键词: 英语教学 生态平衡 语言基础 人文素养
随着全球一体化的不断发展,社会对于既懂专业又懂外语的科技文化人才需求不断增加。而当前大学英语所涉的三个方面—语言基础、人文素养及专业外语能力的教学并不平衡。因此,应当采取措施对大学英语进行改革培养出既懂专业又懂外语且具有"兼容并包却不失自我的世界主义文化视野"的复合型人才,实现并保持大学英语教学的生态平衡。
关键词: 项目学习法 大学英语 教学设计
在大学英语教学中运用PBL教学模式能充分调动学生参与学习的积极性,提高学生语言技能和自主学习能力。本文在教学实际过程中运用PBL模式设计教学环节,并对PBL教学模式实施过程中需注意的问题做了讨论。
关键词: 国贸专业英语教学 分组合作 实训模式
本文运用合作学习理论对国贸专业英语教学中学生分组—合作实训模式进行研究,学生分组合作实训模式是一种使英语学习与国贸实务相结合的教学模式,有利于培养学生的综合素质,提高教学效果。
关键词: 交际能力 跨文化交际 英语教学
文化是学习语言的最主要因素之一,语言是作为一种文化现象被人们在社会中应用的。因此,外语教学应注重文化对语言的影响。目前我国语言学生对语言文化的了解甚少,这对外语的学习是不利的,也因此导致学而不精,不能应用于实际生活中。本文就这些问题提出在英语教学方面应该改进的方法,增强学生的社会文化意识,提高他们学习英语的兴趣和能力。
关键词: 交流 语用 教学
近几十年来,随着我国对外贸易和交流增多,需要更多的高端英语人才,因此高等院校对于英语这门以交际能力的为重的学科,在英语实际能力的培养给予了更多的关注。此文,以英语阅读课为例,来详述和分析语用学在英语阅读教学中的渗透和促进作用。
关键词: 英语专业 教学模式
本研究对英语专业实施CBI教学的可行性进行了分析,探讨英语专业实施内容依托教学的课程设置、各项语言技能整合于CBI教学中的模式和教学效果等问题。本研究运用问卷、访谈、测试和教学反思等研究方法,探索出应用型、通识型英语专业人才培养模式。
关键词: 听力能力 任务教学 中国二语习得者 学习水平
传统听说教学法观点视英语听力为一种被动的技能,因而传统教学忽略对英语听力的研究。然而,交际语言教学法认为听力能力是一种积极的能力,任务教学中不同的任务的类型可以对听力能力形成的影响。本文旨在研究任务教学活动对不同学习水平的中国二语习得者英语听力习得能力的影响,探究不同的任务类型与中国二语习得者的英语听力能力之间的关系是否...
关键词: 分层教学 分班模式 因材施教
由于生源地教育水平存在差异,大学生英语水平参差不齐,大学英语分层教学势在必行。本文从阐述当前大学英语分层教学实践中尚的问题并提出了建议和对策。
关键词: 课程设置 英语 就业 满意度 意见建议
英语专业毕业生就业难的问题已使该专业面临生存和改革的重大抉择。通过查阅近年来关于英语专业课程设置问题及就业问题的研究文献,以及线上发放调查问卷,以海南大学外国语学院为例,对其英语专业课程设置做了相关满意度调查。运用数据分析法、对比法等科研方法,对海南大学英语专业课程设置进行了详尽的分析,并将其与英语专业学生就业紧密契合,得...
关键词: 英语专业 本科生导师制 问题 对策
本科生导师制符合我国高等教育大纲改革要求,有利于提高本科教育教学水平,是一种新型的人才培养模式。然而英语专业导师制在实施过程中还存在一些问题,有待进一步完善。
关键词: 叙事教学法 大学英语专业听力教学 应用
叙事教学既是一种教学理念,又是一种教学方法。叙事教学法作为一种教学方法或方式,包括许多具体的教学技巧。文章主要阐述了叙事教学法的理论基础和教学模式,还探讨了叙事教学法在大学英语专业听力课教学中的实用性。
关键词: 影视作品 大学英语 跨文化交际
将影视作品应用于大学英语教学可以有效地解决大学生强于英语读写,而弱于语言的实际应用能力这一问题。本文分析了影视作品在英语教学中的优势,并从实际教学中的操作层面介绍了其在教学中的应用,以期对大学英语教学成效起到积极的改观作用。
关键词: 网络文化 积极作用 消极影响 德育对策
随着社会经济和信息技术的日益发展,网络文化作为一种新型的文化形式以其内容的丰富性、影响的广泛性日益渗透到了人们生活的方方面面,特别是对于当前的大学生来说其影响尤为明显。
关键词: 情感过滤假说 情感因素 英语口语
根据中国大学英语口语课现状,结合情感过滤学说,强调情感因素在课堂中所起的重要作用,通过利用积极的情感因素对语言接收者进行引导,从而达到提高学习者口语水平的最终目的。
关键词: 任务教学法 大学英语教改 实践 应用
任务教学是在大学英语教改中提出的一种教学方法,通过任务教学法对大学英语的教学方式,教学理念进行全方位的创新,采用任务教学法是实现大学英语教改的关键所在。本文是对任务教学做出详细的研究,同时对任务教学法在大学英语教改教学中的实践进行理论探讨,并分析探讨对大学英语的教学中任务教学的深刻影响。
关键词: 语音 大学英语
语音对于语言学习者而言是最基础的部分,只有掌握好语音才有可能深究语言其他方面的问题:如语法、词汇以及写作。虽然学生英语总体水平不断提高,但是使用英语进行交流的能力仍然很差。本文论述了大学英语教学的现状,分析语音学习中的问题,并提出加强语音教学的建议。
关键词: 语法水平 大学英语 语法教学
英语作为第二语言的学习者应习得两种知识,一种是规则性的知识(declarative),另外一种是程序性的知识(procedural)。前一种知识是语法知识,而后一种知识是语言的应用,正迎合了我们当今所盛行的交际英语教学。大学英语教学将英语教学的重点放在培养英语学习者的听说等交际能力而忽视了英语本身语法规则的学习,从而导致了语言输出的准确性受到了极...
关键词: 写作课程评价 写作过程 学习态度 评分标准
在我国大学生学习生涯中,英语无疑是他们需要学习的主要学科之一。大学生只有学好英语,才能顺利通过大学英语四、六级等各种英语考试。在这些考试中,写作所占分数的比例是不可忽视的。在大学生英语课堂上写作课不仅是必要的,而且是绝对必不可少的。通过对写作课程的评价不仅可以提高学生考试成绩,而且还可以通过写作来提高学生英语的听、说、读...
关键词: 翻转课堂 泛读
基于大学英语专业教学中泛读课程存在的问题,本文尝试将"翻转课堂"教学模式引入到泛读教学中,将"知识传授"放在课外进行,"知识内化"放在课堂上进行,颠覆传统的以教师为主导的教学法,真正做到以学生为课堂主体。培养学生自主学习的能力,激发学生的阅读兴趣。
关键词: 全语言 大学英语 新交互视听说
全语言教学不是具体的教学方法,而是一种建立在以多学科理论为基础的教育哲学观点,并且对北美的教育模式变革产生了深远的影响。本文介绍了全语言的理论基础及基本特点,探索了它在本校新交互视听说教学实践中的应用模式,对其在本校大学英语教学改革中具体的应用问题进行了思考。
关键词: 市场营销专业英语 实践性教学 教学改革
本文结合当前市场营销专业课程教学存在问题,拟从实践性教学改革方面入手,使用团队合作式教学方法,提高学生专业英语口语能力等,强化学生实践能力。旨在提升市场营销专业英语课程的教学效果,培养学生的综合应用能力。
关键词: constructivism college english teaching the multimedia network
Constructivism is the frontier theory of cognitive psychology,constructivism has important and far-reaching influence to the college English teaching reform which is vigorously implemented in our country.Based on the introduce of constructivism theory,and the analysis of the college English multimedia network teachin...
关键词: 英语通识 大学英语 教育改革
2004年制定的《大学英语课程教学要求(试行)》对大学英语课程有如下描述:大学英语课程不仅是一门语言基础知识课程,也是了解世界文化的素质教育课程。因此,设计大学英语课程时也应充分考虑对学生国际文化知识的传授。根据《欧洲共同语言参照框架:学习、教学、评价》,语言教学的目的之一是"获得对其他国家的生活方式、思维形式、文化遗产更为广泛...
关键词: 英语教学 英语口语 口语水平
随着当前我国经济发展的全球化的进程不断加强,我们与国外其他国家之间的交流和合作也处在不断发展的轨迹当中,这一进程也对我国相关领域的人才提出了较高的要求,尤其是一些英语基础扎实、口语突出的专业型的人才。因此,我国高校在培养学生的过程当中应该注重对于学生英语口语的培养,本研究就我国高校学生英语口语现状进行一个全面的分析,并针对...
关键词: 语境 大学英语 口语教学 运用
任何一门语言的学习都需要一定的环境作为基础。在大学英语口语的教学中,如果缺少了语境也就没有语言可言,就更不用说英语口语的交际。为了能够有效提高学生的英语口语水平以及实际的语言应用能力,教师一定要注重语境在大学生英语口语教学中所起到的重要作用。因此,教师在教学的过程中要为学生营造一个良好的学习语言的氛围,继而采取合理有效的...
关键词: 大学英语 课程构建 课堂教学
大学英语课程教学的新要求,使得在网络环境下的大学英语听说课程教学有着切实的理论和现实意义。本文着重讨论了当前大学英语听说课堂教学存在的问题,提出了做好网络环境下大学英语听说课程构建的策略。
关键词: 建构主义 任务型教学模式 多元交互
本文以建构主义理论与任务教学法为理论指导,对大学英语教学模式改革进行了探索,设计了任务驱动多元交互教学模式。
关键词: 慕课 翻转课堂 大学英语 视听说教学
本文通过对慕课环境下大学英语翻转课堂这一教学模式的阐述,以大学英语视听说课程为例,探讨了这一模式应用在大学英语教学中的优势,认为通过把慕课、翻转课堂与传统的教学模式相结合的新模式,可以突出学生的主体地位,体现教师的主导作用,进而提高学生的英语实践应用能力。
关键词: 互动式教学法 英语教学 运用 对策
在大学英语教学过程中,互动式教学法被广泛运用,互动式教学法转变了传统的教师为中心的教学模式,使其转变成为以教师为引导,教师鼓励学生、组织学生参与教学活动中,注重体现学生的主体地位,鼓励师生互动。互动式教学法是一种集归纳、讨论、交流、质疑和讲解为一体的合成式教学方法。本文中,笔者就对互动式教学法在大学英语教学中的运用进行分析...
关键词: 语文教学 专门用途英语教学 对策
本文将突破思维局限,将语文教学方法应用到高职英语专门用途教学的理论以及实践进行可行性研究。希望能够对高职专门用途英语教学有实质性的帮助。
关键词: 大学英语教育 国际职场 卓越导向 创新改革
英语教育已经成为我国教育体系中的一个重要板块,随着全球化的快速发展,各国之间的交流往来日益频繁。而英语语言的使用成为各国文化交流的重要转化工具。尽管我国的英语教育已经从幼儿开始普及,伴随着学生走进职场,学生对于英语学习的书面知识掌握了一定的技巧和规则,但是却难以应用到实际生活中。一旦走向职场,特别是国际职场,倍感吃力。基于...
关键词: 模块化英语教学 内容 技巧 高职英语教学
我国有关机构对高职英语课程体系进行了改革,此次改革致力于提高英语课堂教学的效率,改变固有的传统教学理想,将模块化教学融入到高职英语教学活动中,笔者着重分析了模块化教学的内容、技巧、落实条件在现实高职英语教学的运用。
关键词: 合作教学 中职英语 解决方法
近年来,随和中国经济的崛起和世界地球村建设的不断加快,英语运用能力已经逐渐成为考核人才的重要标准之一。而中职学校由于其生源质量和教育模式等多方面的原因,英语教育一直是其弱项。
关键词: 能力本位教育 高职英语教学 应用
能力本位教育的核心是从职业岗位的需要出发,确定能力目标。传统的高职英语教学模式无法将这种教育完全展现出来。近年来,在新课改的不断深入下,高职英语教学应积极改进教学模式及方法,充分利用能力本位教学的特点和优势,将其融入到当今高职英语教学中。高职英语教师应根据高职英语教学的特点,结合能力本位教育,调整教学策略,以此提高教学效率和...
关键词: 艺术类 英语教学 教学模式
近年来,英语教学规模在我国教学模式中出现了许多的形式,但是许多的教学模式忽视了语言的艺术性。许多人变成了为了语言而学语言。通常情况下在大学的教育体系下,学生需要学习多种领域的课程,一般情况下包括艺术,哲学,人文,科学等。学生根据自己的兴趣爱好再去接受一门课程进行专修。
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