关键词：教学效果 学习发展 教学压力 过渡阶段 教学研究 

摘要：<正>高中时期作为学生学习发展中比较特殊的阶段,由于该阶段内学生已经开始逐步具有一定自主性,其各方面观念在逐步成熟,所以高中教学不仅仅要为学生未来高等学府的学习生活奠定基础,更要结合实际,给学生更多的运用方面知识,以适应未来社会生活。高中英语作为基础英语与应用英语之间的过渡阶段,对于该阶段内的学生而言具有一定困难性。这也为高中英语教师的教学方法提出了更高的要求。一、高中英语教学现状1.教学研究不够。现今教学中普遍存在有由于教学压力

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