校园英语杂志

浅谈英语app在大学生学习中的应用

关键词: 移动终端app  英语  自主学习  

本文主要通过分析移动终端技术APP在大学英语学习中当代大学生使用APP进行英语自主学习的现状进行调查研究,探索出在移动终端技术下大学英语学习的新型模式,并进一步阐述其特点意义和价值,为学生、老师、APP开发商提供建议和参考。

基于语料库的英译段落错误分析及本科学员翻译技能培养研究——汉译英语篇衔接错误分析及意合理解与形合表达能力教学

关键词: 翻译  错误分析  语篇衔接  意合理解  形合表达  

本文以汉英翻译为研究对象,基于错误分析理论对本科学生在汉英段落翻译中的语篇衔接错误进行分析,并根据分析结果提出纠正错误、提高学生汉英段落翻译质量的策略。

公共英语课堂目标化教学管理策略分析

关键词: 公共英语课堂  目标化教学  教学管理  策略分析  

公共英语课堂管理是提升公共英语课堂教学有效性的重要保证,也是提升高校公共英语教学质量的重点。新课改的要求,在公共英语课堂教学管理中要进行目标化的管理。实现目标化教学改革需要以管理手段的改变为前提,树立全新的教学管理理念,并要促进教师的专业化发展,建立严格的质量考核。文章在对高校公共英语课堂教学现状分析,阐述高校公共英语课堂...

A New Prospective on Action Research in Terms of four Dimensions

关键词: action  research  language  

Language teachers actively seek ways to improve their understanding about how to teach their students and they hope the insights gained accordingly could guide them to take a set of actions that will help increase the effectiveness of their teaching and students’ learning. In this essay, firstly principles are revie...

微课在高校英语教学中的应用探讨

关键词: 微课  高校英语  教学  应用探讨  

随着我高校教学环境的飞速变化,传统的英语教学方法已经无法满足学生对于英语知识的需求,作为一名合格的英语教师,应该对教学方法进行探入探讨。微课作为一种新型的教学模式,其具有教学形式丰富,时间安排灵活,教学内容精简以及教学重点突出的等特点。在当前教育部推进高校课程改革的背景下,将微课应用于高校英语教学,对提升学生学习英语的兴趣、...

应用型本科院校公共英语教师职业发展状况调查报告

关键词: 应用型本科  公共英语教师  职业发展  

本调查报告是基于广东省十所高校的问卷调查结果而撰写的,运用SPSS统计软件对调查数据进行统计、比较和分析,旨在揭示应用型本科院校公共英语教师的学术职业和职业生涯现状,明晰他们职业生涯发展和学术职业发展过程中所要面临的困境,以及寻找他们实现职业发展的可能途径。

本科院校大学英语有效课堂的构建

关键词: 大学英语  有效课堂  教师因素  学生因素  

高等本科院校课堂的主体是教师和学生,学生的现有水平是有效课堂的起点,学生实施恰当的学习策略,顺利实现学习目标是课堂的归宿。教师的教学理念和教学策略对学生学习的有效性有直接影响。教师的教学活动与学生的学习活动相统一是实现本科院校大学英语有效课堂的关键。

语块视角下的口译教学研究

关键词: 语块  语块教学  口语教学  听力教学  口译教学  

我国急需大量的口译人才,但口译教学质量参差不齐、亟待提高。语块是指在语言中出现频率较高,形成、结构与意义较固定,语境比较确定的一类语言结构,是语法、语义、语境三种的结合。在语块视角下开展口译教学,符合语言学习理论和我国口译教学的需要。语块研究应用于口译教学,有助于提高学生的口语输出速度和流利性,确保语言应用的正确性与得体性,...

以读促写——如何在大学英语阅读教学中教写作

关键词: 学习语言  教学效果  阅读教学  形式图式  写作技能  精读课文  文化知识  输出过程  语言输出  图式理论  

内蒙古地区高校商务英语专业学生英语听力教学模式探索——以TEEP听力测试模式转变教学模式

关键词: 高校商务英语  听力教学  teep听力测试  

本文针对内蒙古地区高校商务英语专业教师、学生、教材和教学法等因素进行分析,剖析了听力教学中存在的问题,并提出了优化高校听力教学模式的对策。

语篇衔接与连贯理论在大学英语阅读教学中的应用

关键词: 语篇衔接  连贯理论  阅读教学  应用  

语篇衔接与连贯理论关注文章的整体性,在阅读教学中发挥着重要作用。本文以衔连理论作为出发点,结合大学阅读教学的模式进行分析,明确衔连理论的应用方式及模式,提高阅读教学的有效性。

认知语言学理论对大学英语词汇教学的启示

关键词: 认知语言学理论  指导  大学英语词汇教学  

本文从认知语言学的理论基础入手,分析我国现阶段大学英语词汇教学中存在的问题,研究认知语言学理论对大学英语词汇教学的指导作用,探讨利用认知语言学理论知道大学英语词汇教学的实践方法。

浅谈新疆零基础少数民族大学生英语学习的困难及解决办法

关键词: 零基础少数民族学生  母语迁移  英语学习  

大学生在英语学习过程中,在词汇的读音、拼写、释义与应用等方面面临不同程度的困难,尤其是新疆少数民族大学生。本文站在学生的角度,通过问重点访谈的形式,对零基础少数民族大学生英语学习中存在的突出问题进行分析,并提出了具体的对策措施。

将英语演讲教学的实训模式融入大学英语口语课堂中研究

关键词: 英语演讲  实训模式  大学英语  口语教学  

在大学英语口语教学中运用英语演讲实训模式教学方法进行教学,不仅能够有效提升课堂教学效率与质量,还可增强学生的英语运用能力与学习主观能动性。为此,本文主要就如何在大学英语口语教学中,融入英语演讲实训模式教学方法的有效策略进行简要分析。

Brief Analysis on Weakening of Social Mobility Function of Rural Education against a Background of Dual Structure of Urban and Rural Areas

关键词: dual  structure  of  urban  and  rural  areas  education  social  stratification  mobility  educat  

This paper reveals the hazards and influence of distrusting educational system on the farmers.The educational fairness cannot be promoted in reality unless the dual structure of urban and rural areas is weakened.

应用语言学在实践教学中的前瞻与展望

关键词: 应用语言学  实践教学  前瞻  展望  

应用语言学重点关注各类语言的实际使用,重视语言文化、使用习惯等领域。本文通过分析应用语言学的发展进程,并对其发展进行研究,明确应用语言学将推动实践教学的发展。

大学英语学习动机的强化策略

关键词: 大学英语  学习动机  强化策略  

英语是高等教育的一门重要基础课程,在培养大学生英语综合应用能力等方面发挥着重要作用。动机是推动外语学习重要的非智力因素,强烈的动机能在较大程度上弥补学习条件和语言学能的缺陷,提高学习成效。近年来,关于学习动机的研究逐渐被教育专家和英语教师所重视。鉴于此,本文对大学英语学习动机的强化策略进行了探讨。

英语APP在大学英语教师教学中的研究——以有道词典和深蓝词典为例

关键词: 英语app  大学英语教师  教学研究  

21世纪以来,移动互联网的高速发展为大学英语教师教学效率的提高提供了便利,其中移动APP程序在此过程中发挥着重要作用。本文首先针对大学英语教师在教学过程中主要使用的英语APP进行调查分析,了解各个英语APP在课堂上的功能,以便推动大学英语教学的优化与变革。

EGP+ESP模式下的独立院校英语教学改革初探

关键词: 独立院校  应用型人才  

随着大学英语教学改革的深化,ESP教学模式被越来越多的高校关注和认可。本文根据目前独立院校大学英语教学现状的分析,提出了适合独立院校英语教学特点的EGP+ESP的教学模式。EGP与ESP两者的有效结合,符合独立院校的教学特点和学生的特点,有利于培养高水平的应用型人才。

影响高校英语四级通过率的因素调查分析

关键词: 英语四级  通过率  影响因素  

大学教育担负着服务社会、培养人才以及科学研究的社会使命,为社会进步提供优秀人才是大学教育的根本使命。随着国际化进程的不断推进,英语能力已经成为衡量人才能力的重要指标之一。本文首先针对英语四级的重要性以及意义进行了简单的分析,又针对英语四级考试通过率的影响因素进行了研究,最后,针对如何提高英语四级的通过率进行探究。

针对医学体系不同层次医学生英语教学策略的差异化研究

关键词: 不同层次医学生  英语学习  教学策略  

英语课堂教学策略是要依据学习者实际需求和学习能力,结合英语语言特点,综合考虑学习者专业性特征,而进行的教学活动和手段的选择,其具有动态性、灵活性、差异性等特点。医学硕博研究生及医学本科生属医学体系下不同层次的英语及医学英语学习者,其英语特别是医学英语的学习,要根据其学习需求、专业研究程度、自身学习能力等方面的实际情况进行教...

多媒体促进高校英语教学最优化策略研究

关键词: 多媒体技术  高校英语教学  优化策略  

技术同科技发展的应用和普及推动了高校英语教学的进一步革新。多媒体在英语教学中的使用也发挥了效果。在教学中,教学内容以及过程的优化不仅提升了对学生教育的质量,也成为英语教学改革的一个主流。多媒体教学使得传统以粉笔、黑板式的教学模式得到改变,教学效率得以提高,学生学习兴趣也同样得到提高。但是多媒体在教学中的应用并不是说完美的...

“英语作文智能评阅系统”学生接受度问卷的编制

关键词: 智能评阅  接受度  问卷编制  

学生接受度问卷的编制可以为英语智能课堂的构建提供先决条件,在经过问卷条目制定,初测,修改,信度效度检测后,该问卷具有一定的可信度和准确性,能够运用于英语写作的教学与研究中。

基于输入理论的商务英语听说教学策略研究

关键词: 商务英语  输入理论  听说教学  对策  

随着市场对英语人才需求量持续增多,优化商务英语教学模式是教育发展之趋势。面对传统英语教学模式存在的不足,新时期要积极转变新的教学思维,以新理论为指导优化英语教学模式。结合输入理论内涵,介绍了商务英语听说教学改革策略,为提高学生英语知识水平提供指导性意见。

少数民族预科学生英语课外活动模式探索

关键词: 少数民族预科  课外活动  实施方案  

英语课外活动是英语教学过程的一个有机组成部分,是课堂教学的重要补充,是它的延续和深化。本文提出了少数民族预科学生的英语课外活动模式实施方案。

英语语言文学对学生语言能力培养的作用

关键词: 英语语言文学  交际能力  整体素养  

在当前全球化经济的背景下,我国不可避免的要走出国门,走向世界,而英语作为全球化的一门语言,必将成为当代大学生学习的必要任务。英语作为一门语言,教师要注重培养学生的运用语言进行交际的能力,促使学生的整体素养得到提高。英语语言文学在培养学生语言能力方面发挥着重要的作用,是当前教师不可忽视的,因此本文中笔者从交际能力和整体素养两个...

The Utilization and Application of Paraphrase in Basic College English Teaching in Zhejiang Province

关键词: teaching  method  paraphrase  practice  time  allocation  

Currently, colleges in China regard English as a compulsory course. It is necessary for both teachers and students to make efforts to develop their skills of English, such as paraphrase abilities during the teaching and learning of English.

互联网视频对高校外语教学的意义初探

关键词: 互联网视频  高校外语教学  意义  

随着互联网视频的迅速普及,高校外语教学的发展有了质的飞跃。互联网视频不仅为高校的外语教学提供了各种各样的教学素材,还为高校学生们营造了一种良好的教学环境,另外,互联网视频的内容方面的时效性特征也对提高高校学生们的学习热情起到了一定的积极作用。但是,互联网视频的高速发展也对高校外语的教学提出了严峻的挑战,外语老师们不仅要充实...

托福听力教学中讲座结构思路分析

关键词: 托福听力教学  讲座结构  思路分析  

托福听力在整个托福考试中占有重要地位,托福听力讲座虽然难度偏大,但并不无规律可循。准确把握听力材料的结构是理清全文脉络、抓住文章的重点的关键。在托福听力教学中教师应对讲座结构的思路进行分析,并培养学生对篇章结构把握的能力,这样在听的过程中就会有很强的导向性。

多媒体网络环境下的大学英语学习策略和教学策略

关键词: 多媒体网络环境  大学英语  学习策略  教学策略  

在现代信息社会下,互联网和多媒体的发展越发的迅猛,课堂学习的方式和工具也越来越多样化,英语作为很重要的一门学科,需要学生好好的掌握,而怎样通过互联网让教学和学习更深入人心需要我们好好的思考。本文通过分析多媒体网络大背景下大学英语的教与学,来探究其学习策略和教学策略,以期能够为大学英语教学的改进提供帮助。

运用语料库提升学生翻译能力的探讨

关键词: 语料库  翻译教学  学生能力  

翻译教学工作如果想要起到一个良好的效果,就必须要在进行教学的过程中做到理论联系实践,教师在讲述了大量的理论知识之后,还需要根据所讲述的内容,准备相关的语言材料,语料库因其所存储和收录的庞大的真实语言资料,为翻译教学工作带来了许多便利和其他特殊的优势。本文笔者通过对语料库及翻译教学的了解和研究,分析了语料库应用于翻译教学中的...

英语APP与传统纸质英语学习材料的对比

关键词: 英语app  传统材料  有效的学习方式  

在网络高速发展的今天,人们的生活方式也不断地发生变化,对于学生来说网络的出现极大地改变了他们的学习方式,随之应运而生的英语APP也被学生应用到学习中,然而传统纸质学习材料就受到了挑战。

移动平台提高大学生英语学习能力的几点思考

关键词: 移动平台  英语学习  能力提高  

随着时代的发展,科技的进步,电脑,平板电脑和智能手机等可以说与我们的生活息息相关。可以说在我们的生活中,我们已经不可能离开这些智能设备了。那我们为什么不能用这些移动设备进行学习呢,让这些移动设备发挥更大的作用呢?而在我们各类学习中,英语学习可以说是重中之重。在整个大学学习生涯之中,大学生需要面临的不仅仅是英语方面的期末考试,...

新疆少数民族预科班学生英语听力策略研究——以南昌工学院两年制新疆班英语听力教学个案为例

关键词: 听力策略  预测  模仿  辨音  

本文将从以新疆少数民族预科班学生为研究对象,通过分析新疆预科班学生英语听力的现状来探讨行之有效的英语听力策略,以达到帮助新疆学生提高英语听力水平的目的。

基于网络环境的大学英语教学形成性评价体系实证研究

关键词: 网络环境  大学英语教学  形成性评价体系  实证研究  

随着全社会对教育事业的愈发重视,多媒体网络教学已然成为当前大学英语教学的主流方式之一,因此,基于网络环境的大学英语教学形成性评价体系应运而生。形式性评价体系是网络时代的产物,能够促进师生间的互动交流,督促大学英语教师能够及时调整教学方法和策略,并积极引导学生养成良好的学习习惯和学习方法,提高学习效率。本文拟从形成性评价体系...

跨文化视角下的高校英语翻译教学探讨

关键词: 跨文化  高校  英语翻译教学  

近年来,高校英语专业为社会上输送了大量的翻译人才。然而由于中西方文化之间的巨大差异,导致英语专业人才在翻译过程中经常出现诸多问题,影响了正常的沟通和交流。因此,高校英语翻译教学中需要让学生明确中西文化在英语翻译上的差异,加强对学生跨文化交际意识的培养,提高英语翻译的成效。本文对此进行了探讨,以期对相关从业人员有所借鉴价值。

试述新课程背景下大学英语的改革和实践

关键词: 新课改背景  大学英语  教学改革  

为了更好的适应社会发展的需要,新时期大学英语教学改革势在必行。但是由于多种因素的影响。大学英语教学中还存在着一些问题。在大学英语教学中,英语教师普遍认为学生的英语底子不错,可以跟的上英语教学,但是大多数的情况下,还有很多学生的英语水平偏低。因此大学英语教学的改革,不只是要根据社会发展来改革,也应当根据学生的实际情况来进行。...

基于网络环境下英语专业学生自主学习模式研究

关键词: 网络环境  英语专业  自主学习  

自上个世纪九十年代以来,互联网已延伸到了地球的每一个角落,原本在我们眼里巨大无比的地球,通过互联网的联系也已成为了"地球村"。随着互联网的逐步发展,一些传统的教育方式也随之发生的改变,互联网教学就此兴起。本文就网络环境下英语专业学生自主学习模式进行研究,希望能对我国网络环境下的英语教育起到一定的推动作用。

基于应用语言学视阈下的英语文化导入教学研究

关键词: 应用语言学  英语文化导入  

应用语言学是起源于19世纪的一种语言学理论,其核心思想就是通过语言学的理论解决其他领域的问题。本文立足于当前我国英语教学的现状,对应用语言环境下英语文化的导入教学进行探究。

原声英文电影与英语专业学生的口译自主学习

关键词: 原声英文电影  口译  自主学习  

原声英文电影既能让观众感受英语的语言魅力、学习原汁原味的口语、训练英语听力,又能让观众领略英美国家的传统文化、生活习惯及思维方式。可以说,原声英文电影是英语专业学生感受中西文化及思维差异的一座桥梁。本文探讨了如何将原声英文电影引入学生的口译自主学习,从而促进学生口译能力的提高。