校园英语杂志

高校英语教学模式改革分析

关键词: 高校英语  教学模式  改革  

知识经济到来,经济全球化的趋势日渐深入,国家对外开放以及国际化的水平逐渐提高,英语人才的需求也逐渐增多。高校英语教学在教育体系中占有十分重要的地位,是为社会培养复合型人才的重要基地。对于大学生而言,只学习专业技能是不够的,具有一定的外语能力才能够在激烈的社会中站稳脚跟,因此英语学习是极为重要的。本文通过解析高校英语教学的不...

Incorporating China English into Pedagogic Models in College Spoken English Classroom in Mainland China

关键词: mainland  speakers  cited  communicate  village  acknowledged  pronunciation  german  australian  proportion  

基于网络平台的大学英语四级听力自主学习分析

关键词: 网络平台  大学英语四级  自主学习  技巧  

现今,信息社会对英语听力能力的要求越来越高。随着大学英语四级考试的不断改革,听力部分分值的提高和题型结构的调整,高校英语听力教学也越来越注重学生听力技能的培养。基于网络平台的大学英语四级听力自主学习,不仅能为学生提供丰富的语言输入资源,让学生在学习时间上更加自由,还能够实现其自我评估。

A Classroom-based Research Project on the Use of Group Work in ESL Classroom

关键词: group  work  esl  classroom  lockstep  teaching  second  language  acquisition  

This study focuses on the use of group work in the ESL classroom through the observation of four classes in the language centre of a British university. It is believed that most ESL classroom activities ask for the use of group work. Compared with lockstep teaching, pair or group work show more benefits in a language...

复合型商务英语人才培养中的教学模式研究

关键词: 商务英语  复合型人才培养  教学模式  

本文针对目前商务英语教学中的诸多问题不利于实现复合型商务英语人才多元转型的培养目标,提出科学课程改革,合理调整英语技能课程和商务专业课的比例;建立应用型实践型的教学模式;完善实训设备,建立校外实践基地;以及培养一支复合型教师队伍等建议。

如何将英语电影引入大学英语教学

关键词: 英语电影  高校英语  教学策略  优化分析  

电影作为文化产业传播的重要媒介,在其创作的过程中会直接影响人们的生活。而将英语电影引导到大学英语课程教学的过程中,可以使高校学生的精神境界得到提升,强化学生英语综合素养。但是,在现阶段英语电影引入高校教育中,出现了一些限制因素。文章将英语电影引入高校英语教学作为研究重点,对高校英语教学的创新及优化进行了分析,旨在促进高校英...

输入输出理论指导下的大学英语听力教学改革与实践

关键词: 输入输出理论  大学英语听力  教学改革  

在大学英语听力教学中,针对目前新的四、六级考试改革,对现有教学形式进行总结分析后,通过输入输出理论指导,在教学实践增加新的听力学习形式,让高校学生更好的掌握听力基本学习训练方式,以期提高高校学生英语应用能力,并丰富创新大学英语教学实践手段。

英语课程网络教学与传统面授教学效果对比研究——师生深度访谈报告

关键词: 教学效果  传统面授  课程网络教学  网络教学模式  自主学习平台  计算机课堂  计算机教学  调查访谈  英语新闻  北京体育大学  

文学理论在英美小说选读中的应用研究——以包头师范学院外国语学院教学为例

关键词: 英美文学小说  文学理论  文本分析  思想内涵  批判性思维  

英美文学小说阅读不仅是英语语言的学习,更是对作者思想内涵,思想高度,思想境界的领悟。通过运用文学理论分析文本,学生会自觉形成批判性思维,不断思考小说的内涵与外延。因此,文学理论为文学作品的阅读与理解提供强有力的理论支撑。我们需要在文学史学习的基上,不断加入文学理论的学习,使学生在文本细读的基础上,学会批判性思考问题。

关于伊犁师范学院零起点英语教学的探讨分析

关键词: 伊犁师范学院  零起点英语教学  

本文针对伊犁师范学院各院系的零起点英语教学进行分析,首先对零起点学生、教师、教材等各方面做总体介绍;其次针对本人所授学生的实际情况,教学过程中遇到的实际问题进行剖析;最后结合学院及学生本身的实际情况,提出相应的解决措施及建议,以期我院零起点英语教学能取得进一步提升。

高考英语改革语境下的大学英语教学改革策略研究

关键词: 高考英语  改革语境  改革策略  

随着我国教育的不断深入改革,高考的不断优化,高考的英语边个,也导致了各所高校英语教学即将面临的挑战,大学的教学目的与高中的英语教学不同,大学英语教学主要以培养学生英语实际的应用能力为主,从而更新英语教学观念,制定出新的培养目标,进而完善课程设置,通过分级教学,进行更好的因材施教。提升教师的综合教学水平。帮助学生们养成良好的自主...

英语阅读教学中多模态识读能力的培养

关键词: 英语阅读教学  多模态识读能力  培养  

由于信息系统的持续发展,英语阅读教学过程中,对多模态识读能力的培养给予了充分重视。因为现代语篇具有的多模态性特点,传统的以读写为核心的阅读教学模式已不能符合学生的具体需求,现代英语阅读教学应该对学生的多模态识读能力的培养给予充分重视。现通过对多模态识读能力在英语阅读教学中的培养意义与方法进行阐述。

以输出为主导的大学英语实景模拟教学模式创新研究

关键词: 输入为主导  大学英语  实景模拟  教学模式  

本文针对大学英语教学现状,试图以语言输出为主导作为理论指导,借助于多媒体网络技术、校园实景、道具布景模拟等手段,在实景体验多媒体教室依托自由研发的校本教材,选取大学生日常生活和未来工作中易接触到的多个真实场景话题,创立九个步骤的大学英语实景模拟教学模式,通过大量、多形式演练,达到全面提高大学生语言综合应用能力的目标。

大学英语课堂互动教学的实现路径论述

关键词: 互动课堂  英语教学  语言  

随着经济文化的全球化,语言之间的流动越来越重要,英语的实际运用也在不断扩张。英语课堂的教学方法也要不断优化以顺应全球化的趋势。把原本只注重英语基础知识的目光,转移到对英语综合应用能力的培养上,特别是听说读写的实际生活运用。在英语课堂上实行是互动式教学,不仅可以激发学生的兴趣,还能通过实际的临摹,让英语从枯燥的头脑词汇转为学...

高校英语阅读能力薄弱的原因及解决办法

关键词: 英语阅读  词汇量  理解  

一直以来,我国高校学生的英语水平尤其是英语的阅读能力逐渐暴露出一定的问题,表现在英语阅读题目的得分率低,分数难以提高,学生的应用性不够等方面,如何有效地提升高校学生的阅读能力,从而提升高校学生英语能力,是本文探讨的问题。

浅谈北京冬奥会申办成功大环境下体育英语专业学生的发展方向

关键词: 冬奥会  体育英语专业  复合型人才  

随着世界的经济全球化、文化多元化的不断推进,英语的学习也面临着新的契机。近年来,中国在国际社会上树立的大国形象随着举办越来越多的国际性质的会展等逐渐深入人心。北京冬奥会的申办成功,对我国英语教育的学习又提出了新的要求,在此基础上,体育英语专业如何发展是一个值得研究的内容,我国对于体育专业的人才培养需求不断扩大,同时对其培养...

翻译硕士专业学位教学浅析

关键词: 翻译硕士  教学  市场实践  类别专业化  

随着中国改革开放的深入发展,中国已经越来越与国际接轨。在与外国交流过程中,翻译人员起了非常大的作用。为了在我国培养更多专业的翻译人才,自2007年国务院学位委员会批准了15所MTI试点教学单位,截止到2015年,中国已有200余所学校开设了翻译硕士专业学位。然而在对翻译硕士的教学中,存在着一些和翻译学专业的教学区分,市场实践以及类别专业化...

成人教育英语音标教学

关键词: 成人教育  语音教学  音标  

在成人英语教学中,关于英语音标教学一直有分歧,本文针对成人英语教学的特点以及英语教学,分析了当前成人英语音标教学的现状,并提出了应对的策略。

独立学院大学生英语听力自主学习能力培养策略

关键词: 独立学院  英语听力  自主学习  

自主学习是近些年来大学英语改革一直关注的热点。本文分析了独立学院大学生听力学习的现状,并对独立学院大学生英语听力自主学习能力的培养提出了几点建议。

浅析大学英语阅读教学中读前课堂活动设计

关键词: 读前活动  课堂设计  

读前活动是充分发挥已有的相关背景知识为学生的进一步阅读打下基础的课堂教学活动。这可以激发兴趣,同时也可以培养学生的其他相关技能。

翻译工作坊教学模式研究

关键词: 翻译工作坊  教学模式  翻译教学  实践性  

翻译教学工作坊模式与传统教学模式不同,采取以"工作坊"为基础,坊内成员以小组为单位,教师直接从翻译公司接洽翻译项目,组内成员相互协作,自由组合组成若干翻译团队,课下制定各自的翻译计划,包括时间分配、材料收集与处理、实际翻译过程以及其他可能遇到的各种问题。

中西文化差异下大学英语教学中英美文学作品翻译

关键词: 大学英语教学  英美文化作品  翻译策略  中西文化差异  

翻译英美文化作品过程中较容易受到中西文化差异的影响,且影响非常大。英美文化作品是西方文化的精髓所在,要想使学生的整个素养和英语应用能力得到提升,就必须要注重开展英美文学作品翻译教学,使学生的跨文化交际能力得到提升,引导学生明确中西文化之间存在的差异,且能够在今后的英美文化作品翻译过程中合理的运用,以便更好地翻译出英美文化作...

慕课在大学英语口语教学中的应用研究

关键词: 慕课大学英语  口语学习  应用措施  影响  

英语是一门语言,也是学生们在学生生涯中重要的学习科目,而英语教学中口语的学习尤为重要,口语的运用意味着英语这门语言学习的成功与否,只有进行语言的交流才是语言学习的成功所在。所以针对英语的口语学习方法与学习资源也开始得到了教师与学生们的重视。本文就慕课环境影响下大学英语口语教学进行分析与探讨,英语口语是如何在慕课教学背景下...

语言学习系统对听说情景课堂教学效果的影响

关键词: 语言学习系统  听说情景课堂  

21世纪以来,信息产业和知识经济的兴起使得国际交往日益频繁,卫星广播电视、多媒体、计算机网络等交流手段已进人社会生活各个角落,通过有声语言来充实语言知识,增加语言实用能力已成为潮流。培养听说技能也是大学英语教学大纲规定的教学目标之一。本文强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构的情景课堂理论与语言学习系...

基于网络环境的大学英语口语教学模式改革探究

关键词: 网络环境  大学英语口语  建构主义  改革  

随着信息技术的到来,社会发展的国际化,英语作为一种外语,越来越被人们所重视,因为它被列为国际交流的标准语言。大学作为我国英语改革的试验地,在目前网络环境下,如何提高同学们的口语水平以达到提高英语水平,是目前英语教育的难题。

通识教育背景下的大学英语课程设置创新模式探索

关键词: 课程设置  通用英语  通识英语  专门用途英语  教学模式  

课程设置改革是大学英语教学改革的一项重要内容,是提高大学英语教学质量的一个抓手。因此,依托我院办学特色优势,秉承因材施教,分类指导的教学原则,使通用英语、通识英语、专门用途英语三者互相兼容,合理分配比例,把"三位一体"的互融性大学英语课程体系创新模式应用到大学英语改革中,以满足学生对大学英语教学在多个方面、多个层次上的需求。

主题教学模式在大学英语教学中的应用价值探讨

关键词: 主题教学  英语教学  全新教学模式  

主题教学模式是现在英语教学中常用的新兴教学模式,以教材内容为依托,将具体的专业知识与教学目标相融合,围绕一个既定的主题对学生进行多方面综合能力的培养。主题教学模式改变了原有的教师全程讲不停,学生昏沉学习兴趣不高的状况,在基于主题的语言教学的基础上,围绕课堂主题展开各项语言技能的综合训练,旨在提高学生的英语学习水平。

高校新生大学英语学习转型与适应性研究

关键词: 大学新生  学习转型  适应性  

为帮助大学新生尽快适应大学英语学习转型,本文通过对井冈山大学396名非英语专业新生的调查和研究,找出了一些根本原因并给出了相应的解决方法和建议。

多元化大学英语教学探究

关键词: 多元化  大学英语  教学  探究  

在我国经济社会建设发展事业稳定有序发展的历史背景下,国民的基本观念认知正在想着多元有序的方向深度演化,这种演化背景也深刻地促进了我国大学教育事业运作模式的多元化发展演进趋势,因此,本文围绕多元化大学英语教学展开了简要阐述。

The Application of Hedges in EFL Class

关键词: hedges  efl  class  pragmatic  functions  application  

Hedges, as a common linguistic phenomenon, are used in daily communication to make sure that the communication can move on smoothly and to attain specific goals by speakers. If the hedges are used properly in class, they could make talks between teacher and students become more polite, flexible and effective and faci...

新课程理念下英语教师研究工作要素

关键词: 新课程理念  研究型英语教师  英语教学研究  

研究型英语教师应以将研究植根于课堂的教育教学实践活动中,解决新课程英语教学中遇到的实际问题为取向,善于在课堂上提炼研究课题,切实提高英语新课程实施和教学实践的质量的研究能力。

体裁分析对商务英语写作教学的启示

关键词: 体裁分析  商务英语  写作教学  

随着国际贸易的繁荣发展,商务高层次人才必须具备良好的书面信息沟通能力。本文以体裁及其相关理论为基础,提出了现代商务英语写作教学的新认识,以此培养适应现代国际贸易的商务人才,在实际工作中学会英语语言运用的策略,提高语言运用的能力。

苏霍姆林斯劳动教育理念指导影响下项目教学模式初探——大学英语课堂分组项目制学习改革

关键词: 项目教学法  阶段性学习  分享演练  学生互评  教师总评  

项目教学法萌芽于欧洲的劳动教育思想,苏霍姆林斯基以及卓越的教学思想比誉为"教育思想泰斗",他的教育思想不仅反应了社会发展的需要,也体现了教育本身的规律,符合社会以及教育发展的趋势。跨专业课程又称为项目教学法,它是通过"项目"的形式进行教学。为了使学生在解决问题中习惯于一个完整的方式,所设置的"项目"包含多门课程的知识。结合艺术类...

维吾尔族学生英语学习中的正迁移分析

关键词: 维吾尔族  学生  英语学习  正迁移  

随着素质教育的深入发展,我国心理学和教育学相关理念在实践案例中得到正视和发展。它们发挥着理论指导的作用,推动社会教育活动的发展。目前针对于维吾尔族学生在学习英语过程中出现的迁移现象,本文展开先关研究分析,分析维吾尔族学生英语学习中的正迁移现象具体分析,旨在进一步发挥维吾尔族学生母语对英语学习的正迁移影响,对英语教学活动提出...

The Different Education View Between Athens and Sparta

关键词: education  view  spartan  athenian  difference  

People have been concerned about education since ancient time. The right education view not only contributes to making the country move forward, but also helps human’s individual growth. The education of ancient Greece is the home to western education, which has an important effect on the development of contemporary...

基于功能翻译理论的商务英语翻译教学

关键词: 国际  英语  商务  翻译  功能  

商务英语作为一种新型英语表达方式已经在越来越多的场合频繁使用,随着国际间贸易的迅速发展,商务英语的作用也表现的越来越突出,在国际间贸易的应用也越来越广泛,而由于英语并没有普及到所有人都能准确翻译的地步,所以商务英语的翻译就成为一种必备的英语工具而成为商务中必不可少的一部分。而商务英语翻译中又以其功能的不同而分为不同种类,本...

“互联网+”时代下大学英语教学面临的挑战与对策

关键词: 计算机技术  英语课堂  挑战  目标  

随着科学技术的不断进步与发展,计算机已经逐步渗入到生活中的各个方面,尤其是其在大学英语课堂教学中的应用。英语作为一门综合性科目,也是一门需要大量实践的技术课,这也是英语为什么一直是大中小学都必须学习的原因。相比而言,有些学校把英语课作为主要课程之一也就无可厚非了。由此延伸出来的以英语为学习优劣判断方向之一的判断标准也是合...

对于本科英语翻译课程教师教学的探究

关键词: 本科英语  翻译课程  翻译教学  教学改进  

本文通过对本科英语翻译课程教学现状的分析,发掘其中存在的问题,从而找到可以入手实施改革的诸方面,有助于增强本科英语翻译课程教学效果,提高本科英语专业学生的翻译能力,这对于促进我国翻译事业的发展有重要意义。

基于微课的“翻转课堂”教学模式创新应用研究

关键词: 微课  教学模式  创新应用  

微课作为新型的教学资源,是传统课堂学习的一种重要补充和资源拓展,基于微课的移动学习、远程学习、在线学习、泛在学习越来越普及。而"翻转课堂"作为一种技术促进教学的典范,为处于"深水区"的课堂教学改革的不断深化提供了一种新选择。本研究将微课这种新型教学资源融入"翻转课堂"的新型教学模式,以本校英语专业综合英语课为载体,试探性地提出...

PBL教学法在基础英语教学中的应用研究

关键词: 基础英语  传统教学方法  pbl教学方法  

基础英语是我国高等学校英语专业基础阶段的重要课程。当前基础英语教学存在种种缺陷,尤其是传统教学方法备受诟病。实践表明,PBL教学方法能有效克服传统教学方法的弊端,提高学生语言运用能力和思辨能力。