校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高校英语 英语教学 文化渗透
本篇文章针对高校英语教学中的中国文化渗透一题展开了较为深入的研究,同时结合高校英语教学中中国文化的缺失现状与笔者的自身经验总结出几点可行性较高的应对措施,其中包括进一步优化中国文化渗透的方式、全面发挥教育者在英语课堂中的主导作用以及对比中西方文化,实施组织教学等等,以期能够对我国高校英语教学水平的提高带来一些具有参考性的...
关键词: 特殊专业 大学英语 教学
特殊专业的学生由于其专业的特性,他们英语基础较差,学习自主性较低,特殊专业的大学英语教学存在着一定的难度。为提高特殊专业大学英语的教学质量,本文将以韶关学院为例,对音乐、体育以及美术专业的大学英语的教与学现状进行分析,并提出建议。
关键词: 双重代码理论 意象构建 心理空间 阅读理解
本文基于双重代码理论中,试图探讨英语新闻阅读过程中如何通过意象构建来提高阅读效率。双重代码理论指出,意象构建能帮助学习者突破语言水平的制约,通过利用语言表现系统和意象表现系统两套系统来提高阅读效率。将双重代码理论运用在英语阅读的教与学意义犹为重要,本文则将研究重点集中于学习者常见的阅读材料且易于产生意象的文本即EFL新闻阅...
关键词: 应用型本科院校 大学英语 基础阶段 精读课程 文化导入
近年来,我国的教育体制实现了一系列的变革,这为应用型本科院校的英语专业教学增添了新的活力。英语作为一种国际化的交流语言,在当今的教育教学中显得尤为重要。语言与文化之间有着密切的联系,且与所处的文化背景息息相关,因此,在大学英语教学中必须注重对文化的导入。本文将着重对语言与文化的关系进行深入分析,并探究了应用型本科院校大学英...
关键词: 语料库 大学英语教材 同意用语
本文是以语料库为基础的研究,旨在比较和分析我国大学英语教材中的同意用语与地道英语表达之间的异同,以提高英语教材的真实性和实用性。本文同意用语研究数据来自于我国高校普遍使用的大学英语教材,语料库数据提取自VOICE语料库。研究结果表明,我国大学英语教材中的口语表达存在较多不真实、不地道之处,建议参考语料库提取数据对教材进行修订。
关键词: 英美文学教学 常见问题 改革
《英美文学史及作品选读》课程的教学目标旨在培养学生对文学作品的阅读、欣赏能力,并在此基础上提升其人文素养。但在教学实践中,此目标常难以实现。基于此,论文从分析邵阳学院英语专业文学类毕业论文的常见问题入手,探讨英美文学教学改革的内容和方向。
关键词: 多元化 大学英语评价体系 构建
2014年的吉林省大学英语教学改革与发展研讨会指出,大学英语教学目标应该是多层次、多文化、多维度。其中,在大学英语评价体系方面,多元化评价被多次提到。由此可见,在这种新的教学理念指导下,全国高校大学英语评价体系的改革势在必行。本文以对吉林省32所高校的140名非英语专业师生的问卷调查和访谈为基础,对大学英语评价体系现状做了大量的调...
关键词: 非英语专业 英语写作 写作教学 教育改革
本研究针对大学非英语专业本科生对于英语写作课的态度,写作焦虑以及他们写作作品中出现的问题进行分析,提出问题,并对当代大学英语写作课程改革提出建议。本研究发现,英语写作前焦虑,写作过程中无章法,写作成果不规范是当代非英语专业本科生面对英语写作时会遇到的普遍现象。针对这三种现象,本文提出大学生英语写作改革应该以＂学生为中心＂,辅...
关键词: 教师反馈 教师话语 学习动机 行为主义心理学 学习效果 面子理论 可理解性 语言输出 学习焦虑 外语习得
一、引言 中国的大学英语课堂中,教师扮演着重要的角色,所以对教师的研究显得尤其重要。教师通过其话语和行为来影响学生,而其中＂教师话语不仅是组织课堂活动的必备条件,也是二语习得中不可或缺的因素。＂作为教师话语的一部分,教师口头反馈承担着评价学生回答的任务,大多数人在课堂中是通过教师反馈来认识到他们的不足。因此在教学过程中,教师...
关键词: 考试 测评手段 功能 英语教学
考试作为一种具体手段,在日常教学活动乃至其它活动中用途广泛。正因为考试成为我们工作、生活中一种司空见惯的现象,人们往往只关注它的结果,而忽略它在广义上的功能及其测评手段。英语测试手段及其功能成为当今各大高校所关注的焦点,了解英语测试,在教学中正确、恰当地使用合适的测评方法对我们的英语教学大有裨益。
关键词: 大学英语 西方文化
基督教文化在英语国家在中占据着重要地位。《圣经》是影响英语国家文化的主要因素。大学英语教学中应让学生掌握基本的英语语言知识,还应对西方文化有一定认识和了解,因此很有必要让学生了解并学习相关的《圣经》知识。这不仅是大学英语教育的题中之意,还为促进跨文化的交流起到了重要的作用。本文从不同方面,浅析了大学英语教学中引入《圣经》...
关键词: 微课 读写课 应用
随着时代的发展,教育已经迎来了信息化时代。在这样的时代背景下,微课的产生对变革传统教学模式,更好地促进＂教＂与＂学＂发挥着重要作用。而如何上好读写课这一高校英语主干课也一直是人们关注的焦点。本文主要结合微课本身的特点以及当前国内大学英语读写课的教学现状,对微课在大学英语读写课中的应用进行分析。
关键词: 语境教学法 语法 应用
在我国的英语教学中,一直以来存在一个比较严重的问题：哑巴英语。而基于各种原因,英语无用说的呼声在当前社会上也比较高涨。很多高校非英语专业学生英语学习兴趣缺乏。语境教学法通过创设语言运用情境,在英语教学中具有明显优势。本文通过具体案例,详细解读了语境教学法在英语语法教学中的运用。
关键词: 学术英语 大学英语 教学 改革
＂十三五＂建设时期国家全面对外开放的战略要求高等学校培养出更多的＂专业＋外语＂人才,大学英语教学也要结合自身院校,探索出有特色的发展之路。本文以河北科技大学为例,介绍学术英语课程开设目的,内容和方式,旨在为今后全面推开学术英语教学提供借鉴。
关键词: 大学英语教材 跨文化能力
对大学生跨文化能力的培养是我国大学英语教育的重要组成部分。本文基于对大学英语教材视角下的跨文化能力研究回顾,发现以往研究大多仅对中西方文化知识层面进行探讨,缺乏对其它方面文化知识的关注。另外,以往研究仅限关注大学生跨文化能力中认知层面的提升,对行为、情感层面能力关注较少。因此,今后相关研究可从这两个方面进一步探索。
关键词: 独立学院 学习行为 影响因素
影响独立学院学生学习行为的因素主要由学生内在因素与外在因素两方面组成。学生内在因素于其知识基础、学习能力、学习动机有关。外在因素主要体现在学习环境、朋友圈子、教师教授水平等方面。
关键词: 前概念 英语教学
2014年7月颁布的《2017年高考改革方案》引发了社会各界尤其是教育领域的极大反响。该方案总体上减少了高考考试科目,改变了某些学科的考试方式,其中英语实行一年两考,成为了一门社会化的考试。转变教学理念,探索新的教学方法成为重中之重。此外,运用跨学科思维,前概念英语教学理念由此应运而生。前概念英语教学理念,狭义上是英语与物理、化学等...
关键词: 大学英语 写作教学 网络平台
作为高等院校基础课程之一的大学英语学科,是对当代大学生的英语学习及应用能力进行培养和锻炼。写作教学作为大学英语教学的重要组成部分,在教学实践中却处于薄弱环节。随着计算机和网络技术的迅速发展,将网络资源和大学英语教学进行结合,探索并发展大学生英语写作教学新模式成为了教学改革的新突破点。
关键词: 英语教育 英美文化 缺失 反思与再认识
本文主要探究英语教学中引入英美文化的重要性,并提出英美文化结合的具体表现形式,与教学实践相融合,反思英美文化在教学中的缺失状况,就此提出几点教学与英美文化的融合建议,让两者在相辅相成中,共同发展。
关键词: 复句 对外汉语教学
关于汉语复句的分类,学术界目前主要以＂二分法＂与＂三分法＂为主流。本文从这两种分类法出发,对二者的利弊进行了简单的介绍和对比,并讨论了哪种分法更适合对外汉语教学,更容易让留学生们掌握复句的相关知识。
关键词: 大学英语四级 新闻听力 对策
针对2016年大学生英语四级听力考试中短篇新闻题型的增加,本文分析了英语新闻的特点,提出将解题技巧与能力训练相结合,以应对新闻听力测试。
关键词: 合作学习 大学英语写作教学 同伴互评
大学英语写作课的教法一直都是教师探索的中心话题,有效的教学方法是教学效果的保证,是提高学生写作能力的关键,本文拟在合作学习理论指导下,探索运用网络进行同伴写作互评在大学英语写作课上的实际使用的步骤、效果及可能出现的问题。结果证明,这种合作学习有效地提高该实验班英语写作的综合能力,激发了学习热情,增强了英语思辨能力和团队意识,...
关键词: 英语教学 有效方法 教学目标 教学内容 学习动机 环境 交流和评价
英语已经发展成为一种多国际化和全球性语言。在中国,英语是一种外语,所以大多数人学习英语以一种课堂教学的形式。因此,中国的英语教师需要考虑一些英语教学的有效方法。本文从中国英语教师的角度出发,讨论了在英语课堂上有效的教学方法,主要表现在教学目标、教学内容、学习动机、环境、交流和评价等方面。
关键词: 合作学习 大学英语教学 应用方法及意义
传统模式的大学英语教学过于注重老师的教学能力而弱化了学生在教学中的作用,不能保证学生英语能力的提高,甚至学生的英语能力在大学中不进反退。把＂合作学习＂的教学方法灵活应用于大学英语教学中,将有助于解决这一问题。笔者将从＂合作学习＂的定义、方法以及将其应用于大学英语教学中的意义等方面来展开一系列论述。
关键词: 建构主义 语法教学 应用
本文拟在建构主义理论的指导下研究英语语法教学,寻找它们的契合点,探究建构主义的知识理解、建构与生成、新旧知识相互作用、信息加工模式等内容在语法课堂教学中的体现。
关键词: 行为主义理论 英语口语教学 英语口语实训基地
行为主义理论认为语言是一种行为,其所强调的语言学习过程中的强调、模仿、强化、重复四个阶段正是英语口语学习的实践过程。本文以此为理论基础,通过对本校英语口语实训基地受训学生的问卷调查和数据分析,探讨行为主义理论在英语口语教学中的具体应用及对口语教学改革所带来的启发。
关键词: 公安院校 大学英语 选修课程
为适应大学英语课程教学改革和公安工作新形势的需求,公安院校有必要开设大学英语选修课程。本文介绍了公安院校大学英语课程现状,分析了公安院校大学英语选修课程建设的必要性。在对公安院校大学英语选修课程进行界定的基础上,提出了建设公安院校大学英语选修课程的设想。
关键词: 地方高校 教学管理队伍 专业化建设
建设一支专业化、高素质的教学管理队伍,是地方高校加强内涵建设、实现人才培养目标的重要条件和必由之路。本文从教学管理队伍专业化建设的相关理论出发,结合本校情况分析地方高校教学管理队伍专业化建设存在的问题,进而提出地方高校教学管理队伍专业化建设的具体策略。
关键词: 翻转课堂 大学英语 听说教学
＂翻转课堂＂是指将教师课堂授课,学生课下复习的传统模式＂翻转＂过来,学生在课前有目的的学习,结合教师课堂上个性化的教学活动。这种教学模式越来越受到我国教育界的重视。本文从当前大学英语听说课教学的现状入手,阐述了翻转课堂进入听说教学的优势,并给出了课堂实践案例及教学设计原则,以期对翻转课堂走入大学英语听说教学提供借鉴。
关键词: 大学 英语教改 跨文化
语言作为一种主要的跨文化交际的载体,在当今世界不同民族、文化的交流中扮演着重要的角色。随着世界一体化和经济全球化进程的不断推进,要在彼此文化基础上进行跨文化交际。在探索大学英语教学模式改革的过程中,有必要将跨文化交际作为突破口,大力培养大学生的跨文化交际意识与交际能力,这样才能为大学生熟练应用英语的能力奠定扎实的基础。本...
关键词: 高校英语翻译 网络环境 文化背景 职业
高校传统的英语翻译教学效果较低,培养出的人才难以满足社会用人要求,为此应当深入思考,对陈旧的模式加以改善。网络为英语教学创造了诸多便利,本文从利用网络资源、调整教学内容、创新教学手段、导入文化背景等方面着手,对新环境下高校英语翻译教学提出了一些建议。
关键词: 多媒体 外语教学 应用研究
网络媒体的教学延伸一方面带来外语教学理念与方式的变革,实现教学质量的提升。另一方面又对传统外语教学产生巨大冲击,使得原有稳定成熟的课程体系亟待调整完善。因此本文就多媒体在外语教学中的应用进行剖析,探讨多媒体外语课程教学的有效出路。
关键词: 大学英语 教学模式 思辨能力
随着我国教育事业的发展,英语作为国际上的通用语言,学习英语对于我国的教育事业以及各个方面都有着非常大的帮助。当下在我国的大学教学中,英语教学所占的位置也来越显得重要起来,但是对于学生的英语教学来说,由于其是一门语言性学科,不管是在本质上还是在教育培养模式上都和其他科目存在着一定的差异,在进行英语教学的过程中国需要学生具有一...
关键词: 合作学习 高职 商务英语阅读
近年来商务英语阅读教学越来越受到高职院校的重视,它对于学生英语能力的培养和就业竞争力的提升具有非常重要的意义和价值。合作学习是高等教育中一种非常重要的学习方法,是提升学生学习成效的有效途径。高职英语教师应当进一步强化合作学习在商务英语阅读教学中的应用,进而有效推动商务英语教学成效的提升。
关键词: 项目驱动教学模式 高职 商务英语 运用探索
高职学校为提升学生的英语综合能力,改变了以往的英语教学方式,积极引进和应用项目驱动式教学模式,不断与市场的英语人才需求条件向融合。项目驱动式教学模式在许多的高职学校得到了重视,本文分析了项目驱动式教学模式现状及其出现的问题,并提出了更好的运用对策。
关键词: 微课 微课制作设计 教学内容 高职英语
本文以微课特点为切入点,针对高职英语微课教学应用现状存在问题,结合自身教学实际提出几点对策。
关键词: 学习障碍 教学策略 自我保护
影响高职学学习能力的原因很多,本文所探讨的由于师生归因偏向所导致的学生自我价值保护不恰当而引起的其英语学习能力削弱是高职学生英语学习障碍的主要原因。相应的教学策略,尤其是促进学生学习态度形成和改变的情感领域教学目标策略的研究,以及教师在课堂情境中对学生自我成就的知觉和态度的归因偏向的培训和指导是高职英语教师面临的新课题...
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