关键词：小学英语 策略分析 诵读教学 

摘要：小学英语诵读教学的发展，首先需要教师在思想上对此进行重视，只有教学者从内心充分的认识到英语诵读的意义，才会从日常的英语教学中给予学生诵读充分的关心及给出有利的意见指导。本文着重从诵读能力提升的意义出发，提出在小学英语诵读教学方面需要注意的一些问题及一些诵读策略的引导。将小学英语诵读与理解相结合、优化并培养学生好的记忆手段，从各方面突出诵读教学的重要性以及掌握诵读方法的好处，希望本文能对相关人员起到一定的作用。

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